高考政治一轮复习逻辑与思维能力进阶加时练（10）推动认识发展部编版选择性必修3

/07/7/推动认识发展1.人们知道磁铁吸引铁屑现象、有电流的导线会使磁铁发生偏转现象。法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律,麦克斯韦的研究使电磁理论更加系统。在电磁理论的基础上,人们制造出发电机、无线电发射机等。上述材料说明在认识发展的过程中()①需要以感性具体作为思维的起点②通过思维抽象能够把握事物整体的本质和规律③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的④要经历从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体两个过程A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.2021年10月19日,中国科学院发布嫦娥五号月球科研样品最新研究成果。科研人员对嫦娥五号月球样品玄武岩岩屑中50余颗富铀矿物进行分析,确定月球最年轻玄武岩年龄为20亿年。也就是说,大约20亿年前月球上仍存在岩浆活动,和人类原先的认知相比,月球变“长寿”了8亿岁。这表明人类对月球演化的认识过程()①经历了分离、提纯的思维抽象环节②是一个从思维具体到思维抽象的过程③经历了从事物个性中提取共性的环节④体现了辩证思维中抽象与具体的统一A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.近两年,某市主动关停取缔“散乱污”企业10329家,综合整治12985家,盘活利用闲置土地8929亩;钢铁企业从11家减少到3家,2019年压减粗钢产能70万吨、生铁产能60万吨;焦化厂从8家减少至1家,煤炭消费总量由2010年的4500万吨降至2019年的2930万吨。不仅为新动能腾出空间,实现了经济高质量发展,而且大幅度减少了污染物排放。该地上述做法坚持了()①量变与质变的统一②肯定与否定的统一③共性与个性的统一④前进性与曲折性的统一A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.下表展现的是数学中通过思维抽象形成“交换”概念的过程。下列认识正确的是()第一级抽象第二级抽象第三级抽象14+2=2+1414x2=2x14A+B=B+AAxB=BxAARB=BRAA.思维抽象是事物外部联系在人脑中的反映 B.思维抽象仅是从共性到个性的过程C.思维抽象是人类认识发展的终点 D.思维抽象能够推动人类认识的发展5.雷电是一种自然现象。在古代,人们一直将雷电神化,误认为是雷神发怒。直至近代,随着富兰克林、法拉第等人的积极探索,并做了大量的实验,才揭示了电的本质,人们才认识到积云所带的电达到一定程度时,就会穿过空气放电,使两种电荷发生中和并产生火花,这便是雷电现象。人们对雷电的认识说法正确的是()①在古代,人们把打雷误认为是雷电发怒,属于感性具体阶段②近代对雷电的研究揭示了电的本质,对雷电的认识已经结束③对雷电本质的认识属于抽象思维④指出两种电荷发生中和是雷电产生的原因,是由思维具体发展到思维抽象A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.党员干部只有努力加强理论学习,了解各项方针政策,在思想上重视提高认识、掌握政策的实质,才能在实际工作中服务好群众。提高认识必须发展到思维具体,是因为()①人们通过思维抽象形成的认识不能把握事物整体的本质和规律②人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识③思维抽象的认识只是一种对事物的直观的整体表象的认识④思维抽象是感性认识,是认识的起点A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.对玫瑰和百合花,有的人认为是爱情和幸福的象征;有的人认为是治疗疾病的良方(玫瑰具有祛斑、养颜、消炎等药用价值;百合花具有润肺,清火,安神,治疗咳嗽、眩晕、夜寐不安和湿疹等功效);还有的人认为玫瑰和百合可以给自己带来好运,是吉祥之花。对上述材料认识正确的是()A.分离是思维抽象的起始环节B.实践的需要不同,抽象的目的也就不同C.理想化环节有利于人们揭示认识对象的本质和规律D.抽象,既可以从事物整体中抽取某一部分,抽取事物某一方面质的规定性,也可以从事物个性中抽取某种共性8..老鹰活到第40年时,为了再生,会拼命地啄击岩石,使老化的喙全部脱落;待新的尖喙长出后,用喙将麻木的爪子一根接一根地拔掉;等到新的利爪生长齐全,又用利爪将全身陈旧的羽毛拔光,整个更新完成,从而赢得30年曲崭新生活。这体现了()①没有对统一体的否定,旧事物就不能灭亡②否定中包含肯定③旧事物必然自行灭亡④否定是联系的环节与发展的中断A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.在地球大气层的自然状态下,自由落体运动受到空气阻力因素的干扰,人们直观看到的现象是重物比轻物先落地,因此,亚里士多德作出了重物体比轻物体先落地的结论。在伽利略时代,人们还无法用物质手段创设真空环境来进行落体试验,伽利略就依靠思维抽象,在思想上撇开空气阻力的因素,设想在纯粹状态下的落体运动。他从而得出了自由落体运动定律,认为如果不计空气阻力,轻、重物体的自由下落速度是相同的,即重力加速度的大小都是相同的,从而推翻了亚里士多德的结论。伽利略在自由落体运动定律的发现中进行的思维抽象是()①分离——撇开了化学现象、生物现象以及其他形式的物理现象,把落体运动这一特定的物理想象从现象总体中抽出来②提纯——撇开空气阻力的因素,设想在纯粹状态下的落体运动③简略化——伽利略设定的真空状态④理想化——不计空气阻力,轻、重物体的自由下落速度是相同的,即重力加速度的大小都是相同的A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.关于玫瑰花和百合花，有的人认为是爱情和幸福的象征。有的人认为是治疗疾病的良方(玫瑰具有祛斑、养颜、消炎等药用价值。百合花具有润肺，清火，安神，治咳嗽、眩晕、夜寐不安和湿疹等治疗功效)。还有的人认为玫瑰和百合可以给自己带来好运,是吉祥之花。对此认识正确的是()A.实践的需要不同,抽象的目的也就不同B.抽象,既可以从事物整体中抽取某一部分,抽取事物某一方面质的规定性,也可以从事物个性中抽取某种共性C.理想化环节有利于人们揭示认识对象的本质和规律D.分离是思维抽象的起始环节11.人们知道磁铁吸引铁屑现象,有电流的导线会使磁铁发生偏转现象。法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律,麦克斯韦的研究使电磁理论更加系统。在电磁理论的基础上,人们制造出发电机、无线电发射机等。上述材料说明从抽象上升到具体的方法()①以感性具体为起点②通过思维抽象获得的是对事物整体及其发展规律的认识③感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的④从抽象到具体的方法是我们认识事物的唯一方法A.①② B.②③C.①③ D.③④12.近年来，随着社会的发展和文化生活多元化等因素的影响，中国戏曲的发展遇到了瓶颈。但在CCTV《中国戏歌》的舞台上，戏曲与诗歌、音乐、舞蹈、武术等众多中国元素进行创意融合而产生的戏歌，让观众品味到了亦“歌”亦“戏”的独特韵味，让传统戏曲真正流行起来。这说明()①对传统戏曲辩证否定的实质是“扬弃”②创新是戏歌艺术发展的源泉和动力③辩证的否定是事物联系和发展的环节④创新思维是推动人类文化发展的关键A.①② B.①③C.②④ D.③④13.在自然科学中，从激光物理学、量子混沌和气象学直到化学中的分子建模和生物学中对细胞生长的计算机辅助模拟，非线性复杂系统已经成为一种成功的求解问题方式。另一方面，社会科学也认识到，人类面临的主要问题也是全球性的、复杂的和非线性的。线性的思维方式以及把整体仅仅看作其部分之和的观点，显然已经过时。非线性和复杂性是物质、生命和人类社会进化的显着特征，要真正认识现实世界，把握世界的本质，就必须把注意力转向研究系统之间及系统构成要素之间的非线性相互作用。材料体现了线形思维和非线性思维的哪些特点？“还原论是错误的，只有复杂性思维才是科学的”，这种观点是否正确？14.袁隆平是每位中国人脚踏实地、干事创业的精神标杆。率先开展水稻杂种优势利用研究1960年,袁隆平在试验田意外发现一株特殊性状的水稻。通过试种,他发现其子代有不同性质,推断其为天然杂交水稻。1961年春天,他把这一变异株的种子播到试验田里,结果证明了偶然发现的那个“鹤立鸡群”的植株是“天然杂交稻”。把论文写在大地上1964年到1965年,经过两个春秋的观察试验,他对水稻雄性不育有了较丰富的认识,根据所积累的科学数据,于1966年发表了第一篇论文《水稻的雄性不孕性》。他的理论与研究实践是对经典遗传学理论的挑战,否定了水稻等“自花授粉作物没有杂种优势”的传统观点,极大地丰富了作物遗传育种的理论和技术。提出杂交水稻育种的战略设想1986年,他提出了杂交水稻的育种战略,将杂交水稻的育种从选育方法上分为三系法、两系法和一系法三个发展阶段。根据这一设想,杂交水稻每进入一个新阶段都是一次新突破,都将把水稻产量推向一个更高的水平。这项战略构想的提出,为中国在取得三系法杂交水稻研究开发成功后开展杂交水稻新探索指明了方向。研究超级稻1997年,他设计出了超高产株型模式和培育超级杂交稻的技术路线,并在超级杂交稻研究方面连续取得重大进展,于2000年、2004年、2012年、2014年分别实现亩产700、800、900、1000千克的目标,为粮食持续稳定增产做出贡献。2021年5月,由袁隆平任首席科学家的“杂交水稻双季亩产1500公斤试验示范”项目在三亚测产再获佳绩,“超优千号”超级杂交水稻测产结果为平均亩产1004.83千克。(1)结合材料,运用实践与认识的辩证关系的知识,分析袁隆平的成功之道。(2)结合材料,运用逻辑与思维的知识,分析袁隆平是如何坚持辩证思维和创新思维相统一的。答案以及解析1.答案：B解析：“人们知道磁铁吸引铁屑现象、有电流的导线会使磁铁发生偏转现象”说明科学的认识要求把感性的具体事实作为科学抽象的依据和前提，①正确;通过思维具体才能把握事物整体的本质和规律，②错误;法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律等，在这些理论基础上进一步制造出发电机、无线电发射机等，这是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的认识上升过程，表明感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的，③正确;从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体是同一过程的两个阶段，④错误。故本题选B项。2.答案：D解析：科研人员从对嫦娥五号月球样品的感性具体的认识开始，对玄武岩岩屑中50余颗富铀矿物进行分析，形成了最年轻玄武岩年龄为20亿年的认识，最后把各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，证实月球变“长寿”了8亿岁，这是一个从感性具体到思维抽象再到思维具体的过程，体现了辩证思维中抽象与具体的统一，因此④正确，②错误。实验人员将嫦娥五号月球样品玄武岩岩屑中50余颗富铀矿物分离出来，单独研究其性质，这是思维抽象过程中的分离与提纯环节，①正确。科研人员对嫦娥五号月球样品进行分析，说明人类对月球演化的认识过程经历了从事物整体中提取某一部分的思维活动，③排除。3.答案：A解析：该市通过企业增减、优化，发展了新动能，实现了经济高质量发展，坚持了肯定与否定的统一，坚持了量变与质变的统一，①②符合题意;③④在材料中没有体现，排除。故选A。4.答案：D解析：思维抽象是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的、概括的反映，不是事物外部联系在人脑中的反映，A说法错误。思维抽象的过程是从个性到共性的过程,B说法错误。认识具有无限性,人类认识的发展没有终点,C说法错误。数学中通过思维抽象可以形成“交换”概念，这说明思维抽象能够推动人类认识的发展,D符合题意。5.答案：B解析：对雷电的认识经历了两个阶段：从感性具体到思维抽象的阶段。在古代，人们一直将雷电神化，误认为是雷神发怒，这属于感性具体阶段，这种认识仅限于对事物的猜测，①正确。随着富兰克林、法拉第等人的积极探索，并做了大量的实验，才揭示了电的本质，这属于认识由感性具体到思维抽象的飞跃，其中对雷电本质的认识属于抽象思维，③正确。②说法明显错误。两种电荷发生中和是雷电产生的原因，这加深了对电的认识，是由思维抽象发展到思维具体，④错误。6.答案：A解析：本题考查思维抽象必须发展到思维具体的原因。①②为正确的表述;对事物的直观的整体表象的认识属于感性具体的认识，排除③;感性具体是认识的起点，思维抽象是理性认识，排除④。7.答案：B解析：对玫瑰和百合花，不同主体的抽象定义不同，这是由于人们的需要不同，对玫瑰花和百合花的认识也就不同,B项符合题意，应入选；A、C、D项表述都正确，但与题意均不符，应排除。8.答案：A解析：老鹰的故事表明没有对统一体的否定，旧事物就不能灭亡，体现了辩证否定；老鹰的更新过程体现了否定中包含肯定。故①②入选。旧事物不会自行灭亡，③说法错误。否定是联系的环节与发展的延续，④说法错误。9.答案：A解析：本题考查思维抽象环节的知识。根据材料可以看出，伽利略在自由落体运动定律的发现中运用了分离、提纯、简略化、理想化思维等抽象方法，①②符合题意。“伽利略设定的真空状态”是理想化，③错误。“不计空气阻力，轻、重物体的自由下落速度是相同的，即重力加速度的大小都是相同的"是简略化，④错误。10.答案：A解析：关于玫瑰花和百合花，不同主体的抽象定义不同，有人认为是爱情和幸福的象征,有人认为是治疗疾病的良方,有人认为是吉祥之花，这说明实践的需要不同，抽象的目的也就不同，A符合题意；B、C、D表述正确但不符合题意。故选A。11.答案：C解析：①正确，“人们知道磁铁吸引铁屑现象,有电流的导线会使磁铁发生偏转现象”说明科学的认识要求把感性的具体事实作为科学抽象的依据和前提；②不符合题意，题干中并没有体现通过抽象思维反映客体的本质和规律；③正确，法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律以及人们进一步制造出发电机、无线电发射机等说明感性具体、思维抽象、思维具体是相互依赖、不可分割的；④说法过于绝对,从抽象到具体的方法是我们认识事物的重要方法，但不是唯一方法。故选C。12.答案：B解析：从材料可以看出，解决中国戏曲的发展瓶颈问题，将戏曲与诗歌、音乐、舞蹈、武术等众多中国元素进行创意融合,让观众品味到了亦“歌”亦“戏”的独特韵味，让传统戏曲真正流行起来。这说明辩证的否定是事物联系和发展的环节，对传统戏曲辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素，①③符合题意；社会实践是戏歌艺术发展的源泉和动力，②说法错误；创新思维推动人类文化发展,但不是推动人类文化发展的关键,④说法错误。13.答案：①线性思维是简单性科学的思维方式。线性的特点是单一的方向、均匀的分布、不变的速度等，还原论就是用分析的方法，把整体分解为部分，把高层次还原到低层次，从大到小、从上到下、由浅入深来认识事物。还原论的思维方法对认识物理和化学领域的简单系统是有效的，但仅用分析还原的方法不能帮助我们很好地理解系统的整体涌现的性质。②从认识的辩证发展过程看，从感性具体到思维抽象主要是分析、分解在起作用，是运用还原论的方法。在从思维抽象上升到思维具体的过程中，主要是综合、整合