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湖北省孝感市事业单位《职业能力测验》教师教育《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.态度与品德形成过程经历的第二阶段是(
)。A、依从B、接受C、认同
"/>D、内化【参考答案】C2.在制定教学计划时,教学时间的安排体现(
)。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主
【参考答案】B3.处在互联网时代,中小型民营书店虽然无法在出版规模、价格、渠道等方面和大型发行集团、出版社、传媒集团展开竞争,但可以专注于某一特色,________,市场空间小而利润不小。网络的传播与沟通效应、数据平台的挖掘分析能力,能够帮助独立书店更便捷地触及到读者的思想和需求,并________需求,引导消费。依次填入画横线部分最恰当的一项是(
)。A.发扬光大
发现B.画龙点睛
刺激C.锦上添花
满足D.拾遗补缺
创造【参考答案】D4.课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(
)。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【参考答案】B5.学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是(
)A、学生B、教学内容C、教师D、教学环境【参考答案】C6.小强考试前紧张,忧心忡忡,考试时无法集中注意力,发挥失常,他的症状属于(
)。A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A7.静一点也好,从柳宗元开始,这里历来寂静,京都太嘈杂了。面壁十年的九州学子,都曾_____过这种嘈杂,结果,满腹经纶被车轮马蹄捣碎,脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟,唯有在这里,文采华章才从朝报奏折中抽出,重新_____心灵,并形成反面。填入横线部分最恰当的一项是(
)。A.期待
注入B.迷恋
塞入
C.奢求
灌入D.向往
凝入【参考答案】D8.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种(
)。A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价【参考答案】A9.元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和(
)。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】A10.随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生(
)的机智。A、完成作业B、理解父母C、安排作息D、改正缺点【参考答案】D11.第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是(
)。A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【参考答案】A12.教师将规划教学系统的各种资源和条件,根据特定的教学目标,选择最佳程序和教学策略,帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为(
)。A教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力【参考答案】B13.当炫耀式旅游成了目的,扎堆往知名景点挤,也就在意料之中。其实旅游作为一种现代的生活方式,可以有多样化的功能。如果是为了教育,可以带孩子去看名山大川、古城遗迹,帮助他们了解国家的历史和文化传统;如果是为了休闲放松,可以去海边、深山,或者就近选择市郊的农家小院,能短暂逃避尘世喧嚣就好。理性面对旅游目的,寻找合适的度假所在,才是健康的旅游观念,才能更好地享受旅游的快乐。旅游观念转型升级,旅游市场分化,人满为患的现象才可能消失,旅行中的快乐亦会更加醇厚。根据这段文字,旅游观念的“转型升级”指的是(
)。A.实现多样化的功能B.理性面对旅游目的C.赋予旅游实际意义D.享受旅行中的快乐【参考答案】B14.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的(
)。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权【参考答案】D15.筹码、小红星、盖章的卡片作为奖励替代物来使用,这属于(
)。A、行为塑造法B、代币奖励法C、系统脱敏法D、情绪辅导法【参考答案】B16.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是(
)。A、教育B、环境C、遗传D、主观努力【参考答案】B17.某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于(
)。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质【参考答案】A18.讲授法的基本方式包括(
)。A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【参考答案】A19.随着全球气候变暖、冰层融化,南北极所蕴含的巨大能源资源、航道优势等被充分发掘出来,其战略意义愈发凸显。据估算,仅北极地区的煤炭、石油、天然气储量就分别占到全世界潜在储量的
25%、13%、30%。同时,极地的战略位置也尤为重要。如今,为赢得竞争优势,不仅美国、俄罗斯、加拿大等极地国家纷纷根据各自的国家利益制定极地战略,而且一些非极地国家和集团也积极参与极地事务,使得极地地区形势骤然变化。作为新兴战略热点,围绕极地尤其是北极地区的国际斗争将日趋复杂和激烈。这段文字意在强调(
)。A.大国的积极参与使得极地地区形势复杂化B.各国应从全球战略高度看待极地地区问题C.围绕北极地区的国际斗争即将拉开帷幕D.极地成为世界各国战略博弈的热点地区【参考答案】D20.一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于(
)。A、资源管理策略B、复述策略
"/>C、组织策略D、精加工策略【参考答案】A21.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是(
)。A、社会生产力B、文化传统C、社会制度D、科技水平【参考答案】A22.教育“心理起源论”的代表人物是(
)。A、孟禄B、洛克C、卢梭D、利托尔诺【参考答案】A23.以下学习策略从分类上看,不属于元认知策略的是(
)。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【参考答案】B24.“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于(
)。A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机【参考答案】C25.必读的书目都是被规定的经典,学生没有相对自由的选择权,而学生的喜好倾向、阅读能力各有不同,对于经典书目的阅读水准也千差万别。以作业形式出现的阅读要求,过多地讲究对段意的概括、人物的分析、读后的感想。这些阅读技法实则困囿了学生的视野,不仅徒增负担的同时,也降低了他们的兴趣。殊不知,“_____”,通过阅读要教会学生的不单是阅读的技法,更重要的是帮助他们培养一种洞察、鉴赏和运用的能力。填入画横线部分最恰当的一项是(
)。A.授人以鱼,不如授人以渔B.欲速则不达,见小利则大事不成C.形而上则谓之道,形而下者谓之器D.知之者不如好之者,好之者不如乐之者【参考答案】C26.检验和考试应把握(
)。A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则
"/>C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则【参考答案】B27.在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是(
)。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子
"/>【参考答案】A28.在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为(
)。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【参考答案】B29.教师在实践中形成并发展的,直接影响教师教育活动成效和质量,使教育活动得以顺利完成的能力称为(
)。A、教师职业能力B、教师的专业能力C、教师的实践能力
D、教师的教育能力【参考答案】A30.古人种植的时候需要雨水,行船的时候需要有风,水和风能够按照季节准时而至,古人便把这种自然现象和秩序叫做“信”。有了“信”,人们才能进行生产劳动,才能正常生活。所以他们总是诚心诚意地祈求上天或神仙来保佑,以便得到准确、实在的“信”。后来人们认识到人类自身也需要这种信,而人之信需要由“诚”来保证,来实现。“诚”指人内心的一种态度,信是诚的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。这段文字的主旨是(
)。A.诚信的由来B.中国古代特别重视诚信C.对“诚”与“信”的继承
"/>D.一体两面的“诚”与“信”【参考答案】D31.汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作?(
)A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝【参考答案】B32.认为动物界也存在教育活动的学者是(
)。A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞【参考答案】C33.课业及进程是指(
)。A、课表B、课程C、教程D、学期【参考答案】B34.当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份(
)。A、法国B、英国C、德国D、日本【参考答案】B35.研究变量的四种类型分别是(
)。A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量【参考答案】A36.痴呆是一种以认知功能缺损为核心症状的获得性智能损害综合征,其智能损害的程度足以干扰社会或职业功能,是慢性进展性的疾病,损害的范围涉及记忆、行为、人格、判断、注意力、视空间技能、语言、逻辑推理等多种高级神经功能。据统计,痴呆已成为仅次于心血管疾病,癌症和脑猝的第四大杀手,严重威胁老年人身体健康和生活质量。年龄,是老年性痴呆的重要危险因素,一般认为,60岁以上的人群中,每增加5岁,痴呆的患病率将增加1倍。随着老年人口的不断增加,老年痴呆将成为我国一个严重的公共卫生问题。根据这段文字,以下说法正确的是(
)。A.老年性痴呆有时会突然发病B.痴呆发病率与受教育程度有关C.痴呆患者的基本生活能力可以改善D.我国老年痴呆患者的人数将不断上涨【参考答案】D37.在杜威看来,教学过程的实质在于(
)。A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发,音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动【参考答案】B38.国务院和地方各级人民政府(
)城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。A、鼓励B、支持C、协调D、鼓励和支持【参考答案】D39.培养学生的(
)是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。A、主体意识和实践能力B、主体意识和操作能力C、创新意识和动手能力D、创新意识和实践能力【参考答案】D40.鲁班发明锯是借助(
)。A、定势B、变式C、问题D、原型启发【参考答案】D41.教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出
的人的(
)作出规定。A、社会价值B、个人价值C、素质结构D、人才规格【参考答案】A42.人的尊严就在于有思想。由于有了思想,人就比摧毁他的任何东西甚至整个宇宙都高贵得多;因此,人就能吞掉一个世界。这段话直接支持的观点是(
)。A.人类是有思想的B.人类的思想是无处不在的C.人的尊严就在于思想D.人能吞掉整个世界【参考答案】C43.下列选项中不是影响课堂管理的因素的是(
)。A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【参考答案】D44.注重学生探究态度和能力培养的课程类型是(
)。A、研究型课程
"/>B、拓展型课程C、基础型课程D、实践型课程【参考答案】A45.教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查,属于(
)。A、个别教学法B、班级授课制C、分组教学法D、道尔顿制【参考答案】D46.社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平”1789年资产者的公平是要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异。这段文字说明(
)。A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的【参考答案】B47.以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指(
)。A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程【参考答案】B48.真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派?(
)A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D49.师生关系在道德上是(
)的关系。A、接受服从B、民主集中C、矛盾排斥D、相互促进【参考答案】D50.在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了(
)原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【参考答案】D二、多选题51.教育目的的精神实质是(
)。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD52.学习的本质属性是(
)。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC53.问题解决中常用的启发法的策略有(
)。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一检验法E、爬山法【参考答案】ABE54.德育教育的体谅模式的特征有(
)。A、注重个体认知发展与社会客体的相互作用B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、大力倡导民主的德育观D、坚持性善论,尊重儿童发展需求E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】BCD55.教育应以人为本,下列选项中反映这一要求的是(
)。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE56.下列属于班集体规范的有(
)。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律
"/>E、班级习惯【参考答案】ABCDE57.问题的三个基本成分是(
)。A、起始状态B、目标状态
"/>C、中间状态D、答案E、存在的限制或障碍【参考答案】ABE58.课程的一般结构在近年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是(
)。A、趋向与统一
"/>B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE59.马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件(
)。
"/>A、社会生产力高度发展B、共产主义的社会生产关系确定C、建立社会主义制度D、教育与生产劳动相结合E、消灭社会分工【参考答案】ABD60.现代教育制度的发展趋势主要有(
)。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE61.现代教育所独有的教育功能有(
)。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE62.钻研教材包括(
)。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC63.目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段,主要有(
)。A、投影器B、录音机C、模型D、录像机E、挂图【参考答案】ABD64.孔子的教育主张包括(
)。A、兼爱B、教学相长C、有教无类D、学而不思则罔,思而不学则殆E、不愤不启,不悱不发【参考答案】CDE65.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,他既是传道者、授业解惑者,又是(
)。A、示范者B、管理者C、朋友D、服务员E、研究者【参考答案】ABCE66.教育心理学对教育实践具有(
)的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE67.义务教育是一种(
)。A、普及性教育B、自愿性教育C、强制性教育D、淘汰性教育E、选拔性教育【参考答案】AC68.根据教学任务,可将课分为(
)。A、练习课B、技能课C、检查课D、新授课E、巩固课【参考答案】BCDE69.下列属于我国学校德育内容的有(
)。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【参考答案】ABDE70.影响一个人问题解决的主要因素有(
)。A、问题情境B、定势与功能固着C、已有知识经验D、品德E、原型启发【参考答案】ABCE71.根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分成四种类型,它们分别是(
)。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE72.个体主观能动性的活动层次包括(
)。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD73.依据评价的目的、时间的不同,课程与教学评价分为(
)。A、诊断性评价B、常模参照评价C、目标参照评价D、形成性评价E、总结性评价
"/>【参考答案】ADE74.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是(
)。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度
【参考答案】AE75.赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了(
)。A、德育目标
"/>B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE76.下列属于组织策略中的利用图示的是(
)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE77.关于
20
世纪以后世界教育的发展变化,下列说法中正确的是(
)。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE78.以下观点属于素质教育的特点的是(
)。A、促进学生的个性发展B、教学过程中,强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD79.说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是(
)。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【参考答案】ABE80.根据课程任务,课程分为(
)。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE81.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是(
)。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE82.泰勒提出了课程评价的程序,评价程序工有以下几个步骤(
)。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD83.下列课程属于综合课程的有(
)。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE84.下面属于班级授课的组织形式有(
)。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD85.文化中的物质形态,指精神创造物化在物质产品中,如:(
)。A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【参考答案】CDE86.属于课程目标垂直分类的是(
)。A、学科的(领域的)课程目标B、课程目标C、教育目的D、德育目标E、心理教育目标【参考答案】ABC87.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是(
)。A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【参考答案】ABCD88.智育的任务为(
)。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE89.少年期的生理发展特点有(
)。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE90.下列属于我国心理学家对学习的分类的是(
)。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC91.学生间认知方式差异主要表现在(
)。A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【参考答案】ACE92.社会的构成要素包括(
)。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置
"/>E、意识形态【参考答案】ABCDE93.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为(
)。A、提示方法B、呈现方法C、实践方法
"/>D、发现方法E、强化方法【参考答案】BCDE94.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段
"/>D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD95.元认知控制过程包括(
)。A、制定认知计划B、监视计划的执行
C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD96.人口的社会结构包括人口的(
)。A、文化结构B、年龄结构C、阶级结构D、职业结构E、地域分布结构【参考答案】ACDE97.传统智力因素包括(
)。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD98.进入
20
世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有(
)。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE99.泰勒原理所包含的四大问题是指(
)。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE100.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法,下列属于文献的是(
)。A、会议记录B、期刊C、录音D、评述E、文摘【参考答案】ABCDE判断题101.课外辅导主要是针对基础差的学生。(
)【参考答案】错误102.我国目前的教师职业正处于追求专业化的阶段。(
)【参考答案】错误103.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。(
)【参考答案】正确104.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。(
)【参考答案】错误105.中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,都可以取得教师资格。(
)【参考答案】正确106.在古代印度,教育控制在佛教和印度教手中。(
)【参考答案】错误107.课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。(
)【参考答案】错误108.从国家或整个社会角度来看,教育目的是具体的。(
)【参考答案】错误109.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案,我们把他的这种教学称为产婆术。(
)【参考答案】正确110.教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。(
)【参考答案】正确111.教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。(
)【参考答案】正确112.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。(
)【参考答案】错误113.道德教育奉行发展性的原则。(
)【参考答案】正确114.凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动都是教育。(
)【参考答案】错误115.西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了“国学”和“乡学”之分。(
)【参考答案】正确116.学校既是传授知识的教育单位,同时也是从事科学研究的重要基地。(
)【参考答案】正确117.只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。(
)【参考答案】错误118.教学从其本质上讲,是一种实践活动。(
)【参考答案】错误119.美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种“折衷”的教学模式。(
)【参考答案】正确120.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。(
)【参考答案】正确121.根据当前社会的需要,教学过程中应当更注意培养学生的能力。(
)【参考答案】正确122.课程结构就是:教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)、教材。(
)【参考答案】错误123.我国的教育管理体制,既有中央的集中,又有地方的灵活。(
)【参考答案】正确124.“学在官府”是西周教育制度的主要特征。(
)【参考答案】正确125.教学过程的本质问题
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