国家开放大学电大专科《教育学》选择题填空题题库及答案_第1页
国家开放大学电大专科《教育学》选择题填空题题库及答案_第2页
国家开放大学电大专科《教育学》选择题填空题题库及答案_第3页
国家开放大学电大专科《教育学》选择题填空题题库及答案_第4页
国家开放大学电大专科《教育学》选择题填空题题库及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!最新国家开放大学电大专科《教育学》选择题填空题题库及答案(试卷号:20XX年)答案(试卷号:20XX年)一、选择题1.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是(。ABCD论》E2一刀切齐步走,违背了个体身心发展的(。A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.互补性E.不均衡性3.教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()。ABCDE生功能4.具有信息时代特征的教师职业形象有(。ABCDE5校管理工作必须讲求效益,做到低消耗、高质量、高速度,力求用尽可能少的人力、物力、财力和时间,取得尽可能好的工作效果,这是学校管理原则中的(的要求。1/7A.导向性原则B.有效性原则C.民主性原则D.科学性原则E.规范性原则6.教育的目的主要受(因素的制约。ABCDE产力发展水平7.儿童期指的是(。A1~3岁B3~6岁C6—11/12岁D12/13—15/16岁E16/17—25/30岁8分为(。ABCDE受式学习9(。A.学校即社会B.教育即生活C.教师中心D.儿童中心E.书本中心10.我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。ABCDE究生教育11.以语言传递为主的教学方法包括(。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.参观法12体现了教师工作的(B造性C.示范性D.长期性E.多重收获性13.学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传(的要求。2/7A.导向性原则B.整体性原则C.民主性原则D.科学性原则E.规范性原则14.教学方法、教学手段及组织形式主要受(的制约。ABCDE产力发展水平15.严而有格,严而有方暗含的德育原则是()。A.严格要求与尊重信任相结合B.长善救失C.疏通引导DE16的心理断乳期指的是人的身心发展的(时期。ABCDE17生活即教育社会即学校教学做合一教育主张的人民教育家是()。ABCDE18产力发展水平决定教育的(。ABCDE19学教育具有(特点。ABCDE20揠苗助长、一曝十寒相对立的教学原则是(。A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则DE21有(。3/7ABCDE22现实教育中,教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都可能为学生所模仿,这表明教师劳动具有()的特点。ABCDE23界上最早的一部教育专著是(。ABCDE通教育学》24.实用主义教育思想的代表人物是(。ABCDE25统教育派教育思想的主要特点是(。ABCDE校中心26.温故而知新,是指教学应遵循(。A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.因材施教原则E.全面发展原则27.班主任是通过(了解和研究学生的。ABCDE观28.在家庭教育中,家长的标榜是最有说服力的教育,这表明在家庭教育中家长应该做到()BC主平等D.爱严相济E.要求一致二、填空题1.教育的个体功能包括个体发展功能和个体享用功能。2.遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提,为人的身4/7心发展提供了可能性。3师范学校”师范的涵义是学高身正。4.非智力因素是学生发展的重要方面,又对其智力发展起着调节和推动作用。5.学校民主管理主要的、基本的组织形式是教职工代表大会式。6.1632为是教育学成为一门独立学科的标志。7.遗传素质是人的身心发展的生理基础和前提,为人的身心发展提供了可能性。8.21革和发展的纲领性文件。9.教材编写、教学、评估和考试命题的依据是课程标准,规范和质量要求。10.专门培养教师的机构之所以称师范学校,是因为师范”一词揭示了教师职业形象的本质特征学高身正。11.教职工代表大会是在学校党支部领导下的审议监督机构。5/712.教育有四个基本要素,它们是教育者、受教育者、教育内容和教学手段。13素质。14评价中的作用。15教育和高等教育四个级别层次。16略和努力的过程。17.教育韵研究对象是研究教育现象,揭示教育规律。18.中小学学生是处于迅速发展时期的人,是未完成的人,是可教育的人。19行教学的一个重要因素。20离不开教师的教,但同时也取决于学生的学。21226/7系的必然要求,也是教师应有的工作态度和职业道德。23.利用或创造有教育意义的环境或情境,给人以积极的感24活动。25.学校教育的最根本任务是促进学生的全面发展。26.教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。27.与课堂教学相对应的一个概念是课外教育,它与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论