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人教版小学数学第十册第七单元第一课时《折线统计图）》一、情境导入2006年：426支；2007年：394支；2008年：468支；2009年：454支；2010年：489支；2011年：499支；2012年：519支。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表年份2006200720082009201020112012参赛队伍/

支426394468454489499519你能说说用统计表或条形图来呈现数据有什么好处吗？二、认识单式折线统计图表示2007年参赛队的点在哪里？这一年有多少支参赛队？2011年呢？（1）多长时间记录一次数据的？

（2）哪一年参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？（3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？三、绘制折线统计图探究折线统计图的画法（1）

对比画线段的和描点的，讨论得出：描点更简洁。（2）对比标数据和没标数据的，讨论得出：标数据更清楚。（3）对比用折线连接各点和不连接的，讨论得出：连线更能表现出变化情况。（4）对比把0点连上的和不连的，讨论得出：只能连接所有的数据。四、巩固练习在课

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