张湾2022年中学教师招聘考试真题及答案解析四

张湾2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：某同学在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）

单项选择题：

A、流畅性

B、独特性

C、综合性

D、多维性

2：依据人格进展阶段论，4～5岁的进展任务是培育（）。

单项选择题：

A、信任感

B、自主感

C、主动性

D、勤奋感

3：德育教育的体谅模式的特征有（）。

多项选择题

A、坚持性善论，主见儿童是德育的主体

B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向

C、注意个体认知进展与社会客体的相互作用

D、大力提倡民主的德育观

E、把培育健全人格作为德育目标

4：当前老师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违反了（）职业道德。

单项选择题：

A、关爱同学

B、依法治教

C、严谨治学

D、廉洁从教

5：通过角色训练增加自信念，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（）。

单项选择题：

A、自我掌握训练

B、确定性训练

C、自我强化训练

D、自我监督训练

6：遗传打算论的表现有（）。

多项选择题

A、中国的性善性恶论

B、柏拉图的三等论

C、基督教的“原罪说”

D、高尔顿的血统论

E、洛克的“白板”论

7：在技能形成过程中，视觉掌握不起主导作用，渐渐让位于动觉掌握，肌肉运动感觉变得较清楚、精确     ，并成为动作执行的主要调整器，这是（）阶段的动作特点。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

8：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

9：教育目的的评价作用不包括()。

单项选择题：

A、评价学校的办学方向

B、指明受教育者的进展方向

C、检查同学的学习质量

D、评价老师的教学质量

10：要求同学通过把握学问结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。

单项选择题：

A、分析提问

B、理解提问

C、综合提问

D、评价提问

11：下列做法不符合法律规定的是（）。

单项选择题：

A、某区人大常委会接受区长辞职

B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件

C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》

D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议

12：上位学习又称（）。

单项选择题：

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

13：张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批判他学术不端行为的帖子不行能是真的。以下哪项假如为真，上述推断才是必定牢靠的（）

单项选择题：

A、该委员会的委员在入选之前都经过严格审查

B、网络上的言论是不行靠的，且批判的帖子没有署真名

C、该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为

D、凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为

14：现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导，摆脱阅历的束缚。

单项选择题：

A、公共性

B、生产性

C、科学性

D、终身性

15：中华人民共和国老师法的实施时间是（）

单项选择题：

A、1993年10月31日

B、1993年12月1日

C、1994年1月1日

D、1995年3月1日

16：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

17：预期同学通过教学活动获得的学习结果称之为（）。

单项选择题：

A、学习目的

B、教学目的

C、学习目标

D、教学目标

18：能激起有机体的定向行为，并能满意某种需要的外部条件和刺激物是（）。

单项选择题：

A、动机

B、期盼

C、诱因

D、间接动机

19：人的身心进展具有能动性，体现了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、一般性

B、特别性

C、主观性

D、客观性

20：老师随便私拆、同学的信件、日记属于侵害同学（）的行为。

单项选择题：

A、人身自由权

B、身心健康权

C、隐私权

D、受教育权

21：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）

推断题

对

错

22：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

23：下列有关听课的描述正确的是（）

单项选择题：

A、听课者在听课之前不必设定详细的目的和任务

B、听课是老师、教研人员的一项必不行少的、常常性的工作任务

C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素许多

D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容

24：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。

单项选择题：

A、智育过程

B、心理辅导

C、德育过程

D、美育过程

25：学校最早消失在（）。

单项选择题：

A、雅典

B、中国

C、斯巴达

D、欧洲

26：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题：

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

27：课程类型指课程的（）。

单项选择题：

A、组织方式

B、进程

C、原则

D、体系

28：对道德规范及其意义的熟悉是（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德行为

D、道德意志

29：学校按政策就近入学，各校办学是有方案按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（）

单项选择题：

A、程序性

B、垄断性

C、非自愿性

D、公益性

30：奥苏贝尔的学习理论是（）

单项选择题：

A、发觉学习理论

B、社会学习理论

C、观看学习理论

D、认知接受学习理论

31：同学是学习的主体因素，任何教学必需通过同学而起作用。（）

推断题

对

错

32：指导和规定课程与教学活动的依据。同时也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据，指的是（）。

单项选择题：

A、教学方案

B、教学大纲

C、活动指导书

D、学科课程标准

33：长时记忆的容量（）

单项选择题：

A、较大

B、没有限制

C、特别之小

D、为7±2个组块

34：我国中学校开设的语文、数学、外语等课程属于（）。

单项选择题：

A、活动课程

B、潜在课程

C、综合课程

D、学科课程

35：学校必需严格根据老师成长档案袋内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

36：教育者就是（）

单项选择题：

A、老师

B、特地从事教育的工

C、促使个体社会化和社会共性化活动的人

D、传道者

37：应对的特征有（）

多项选择题

A、情境性

B、过程性

C、策略性

D、反应性

E、中介调整性

38：在教学中通过同学观看所学事物，或老师语言的形象描述，引导同学形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性学问，从而使他们能够正确理解书本学问和进展熟悉力量。这表述的是以下哪一条教学原则?（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、可接受性原则

D、理论联系实际原则

39：全面进展教育的基本组成部分是德育、智育、体育、美育以及（）。

单项选择题：

A、素养教育

B、劳动技术教育

C、创新教育

D、终身教育

40：班级文化是校内文化的子文化。（）

推断题

对

错

41：开头于失语病人的临床讨论的学说是（）

单项选择题：

A、定位说

B、整体说

C、机能系统说

D、模块说

42：教育发挥主导作用的基础和前提是（）

单项选择题：

A、人的主观能动性

B、家庭环境

C、教育的自身状况

D、社会进展状况

43：“美育”一词最早是（）在《美学书简》中提出的。

单项选择题：

A、墙根

B、康德

C、席勒

D、卢梭

44：以实际操作为主的教学方法主要包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

45：“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品?（）

单项选择题：

A、《山海经》

B、《封神榜》

C、《搜神记》

D、《史记》

46：美国闻名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数同学的进展作为其核心内容，并着眼于使全部同学的学习都达到肯定的目标，被称为（）。

单项选择题：

A、结构课程理论

B、教育与进展理论

C、从做中学理论

D、把握学习理论

47：常常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）

单项选择题：

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

48：把课程用于教育科学的特地术语，始于教育家（）

单项选择题：

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

49：德育过程与品德形成过程的关系是（）。

单项选择题：

A、全都的，可以等同

B、教育与进展的关系

C、相互促进的关系

D、相互包涵的关系

50：徐悲鸿国画代表作品是（）。

单项选择题：

A、《愚公移山》

B、《松影瀑声图》

C、《水声山色图》

D、《百寿图》

51：目标管理由美国管理学家（）提出。

单项选择题：

A、德鲁克

B、马卡连柯

C、皮亚杰

D、布鲁纳

52：指导教学是以（）为中心，在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

单项选择题：

A、同学

B、老师

C、学习成果

D、教材

53：两弹一星事业的胜利是我国科技进展的重要标志。两弹一星指的是（）。

单项选择题：

A、原子弹、导弹、人造卫星

B、原子弹、氢弹、人造卫星

C、导弹、氢弹、人造卫星

D、导弹、氢弹、宇宙飞船

54：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

单项选择题：

A、凯洛夫和赫尔巴特

B、杜威和赫尔巴特

C、赫尔巴特和杜威

D、夸美纽斯和杜威

55：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。

单项选择题：

A、正规教育的主要标志

B、非正规教育的主要标志

C、正式教育的主要标志

D、非正式教育的主要标志

56：测量结果的精确     性或有效性的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、信度

C、区分度

D、难度

57：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础学问和基本技能的教学上。（）

推断题

对

错

58：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）

单项选择题：

A、学校教育理念和目标

B、学校年度和学期工作方案

C、班主任的教育和管理观念

D、同学的自我学习理念

59：清代的郑板桥，是历史上的杰出名人，“扬卅IA怪”的主要代表，以三绝“诗书画”著名于世。下列与之不相关联的词句是（）。

单项选择题：

A、吃亏是福，难得糊涂

B、一枝一叶总关情

C、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

D、流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是英雄

60：面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）

推断题

对

错

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1：答案B

解析：

2：答案C

解析：

3：答案A,B,D,E

解析注意个体认知进展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。

4：答案D

解析“有偿家教”的现象严峻违反了廉洁从教职业道德规范。故选D。

5：答案B

解析：

6：答案A,B,C,D

解析洛克的“白板说”认为人的心灵犹如白板，观念和学问都来自后天，并且得出结论，天赋智力人人公平，所以他不是持遗传打算论的观点。

7：答案C

解析操作整合阶段的动作特点表现为在动作掌握方面，视觉掌握不起主导作用，并渐渐让位于动觉掌握，而肌肉运动感觉变得较清楚、精确     ，并成为动作执行的主要调整器。

8：答案B

解析反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。

9：答案B

解析教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益．检查教育教学工作的质量，评价老师的教学质量和工作效果，检查同学的学习质量和进展程度．都必需以教育目的为根本标准和依据。

10：答案A

解析：

11：答案B

解析依据《行政诉讼法》的规定，被告级别为县级以上行政机关的行政案件，审理机关为中级人民法院。

12：答案B

解析上位学习又称总括学习。

13：答案D

解析本题属于前提假设型。题干所述“由张教授是学术道德和学术诚信委员会委员推出批判他学术不端的行为的帖子不行能是真的”命题缺少一个前提条件。A项严格审查不能必定推出帖子是假的；B项网络言论不行靠，且帖子未署真名也不能必定推出帖子是假的；C项该委员会的委员从来没有人被指责学术不端也不能必定推出张教授没有学术不端；只有D项作为题干命题的前提条件能必定推出张教授没有学术不端行为，网络上的帖子是假的。所以选D项。

14：答案C

解析现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学性、将来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性，一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的进展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育阅历的束缚。

15：答案C

解析：

16：答案A

解析自我效能感的概念由班杜拉最早提出。

17：答案D

解析教学目标是预期同学通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于指导老师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引同学学习等功能。

18：答案C

解析：

19：答案B

解析：

20：答案C

解析：

21：答案错误

解析：

22：答案C

解析躲避条件作用指当厌恶刺激消失后。有机体作出某种反应．从而躲避。T厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

23：答案D

解析：

24：答案C

解析德育过程是教育者租受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德熟悉、道德情感、道德意志和道德行为进展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

25：答案B

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析：

28：答案A

解析：

29：答案B

解析学校组织既具有一般的组织特征，照实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。

30：答案D

解析识记性试题。奥苏贝尔的学习理论为有意义接受学习理论。(本解析由张恩凯供应)

31：答案正确

解析略

32：答案A

解析：

33：答案B

解析长时记忆保存时间长，容量没有限制。

34：答案D

解析：

35：答案正确

解析系统暂无解析

36：答案C

解析：

37：答案A,B,C,D,E

解析：

38：答案A

解析略

39：答案B

解析德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面进展教育的基本组成部分。

40：答案正确

解析：

41：答案A

解析：

42：答案A

解析人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。

43：答案C

解析：

44：答案C,D,E

解析：

45：答案A

解析《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于保存了大量神话传奇，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹