《艺术学概论考研》课件艺术内涵的演变

1、艺术的内涵何为艺术？本节主要内容：艺术学科的独立“艺术”内涵的演变一、艺术的独立：美学从哲学的分离艺术与美学的分离“美学之父” 鲍姆加登（17141762）1750年，写就美学一书命名为 “Aesthetica”；感性学；美学学科的创立者。“艺术学之父”19世纪末，德国美学家康拉德费德勒：提出将艺术学与美学分离的构想，由此被称为“艺术学之父”。艺术学学科性质的独立1906年，德国艺术理论家玛克斯德索美学与艺术理论提出的“一般艺术学”的概念二、“艺术”内涵的演变：中国古代：艺技艺、种植（园艺）术“城市的道路”许慎说文解字种植的方法西方：Art经过长期的训练而掌握的技能、技巧能满足人的各种需要的制

2、作和物质生产活动艺术家艺术作品从艺术史的角度关照艺术原始艺术史前艺术/“艺术前的艺术”旧石器时代新石器时代法国拉斯科洞穴 约公元前15000-前10000年鲁迅先生的观点：“画在西班牙的阿尔塔米拉洞里的野牛，是有名的原始人的遗迹，许多艺术史家说，这正是 “为艺术而艺术”，原始人画着玩玩的。但这解释未免过于“摩登”，因为原始人没有19世纪的文艺家那么有闲，他的画一只牛，是有缘故的，为的是关于野牛，或者是猎取野牛，禁咒野牛的事。”德国：猛犸象牙雕刻裸女，3.5万年前“原始小雕像”维 林 多 夫 的 维 纳 斯法国鲁塞尔岩廊石壁浮雕手执角杯的裸女 英国巨石阵约公元前3000年鹿角制掷矛（工具）原始艺

3、术的内涵：实用性：现实生活技巧性：生存本领象征性：信仰符号古代艺术包括了古埃及艺术、古印度艺术、古希腊文明、古罗马艺术、古两河流域艺术。 古巴比伦废墟米隆“掷铁饼者像”的罗马复制品 原件作于约公元前450年 高125cm古希腊帕特农神庙命运三女神古希腊波厄多斯约公元前200年抱鹅的少年 古罗马奥古斯都像（屋大维）古代艺术的内涵：实用性：展现生活真实性：逼真的表达审美性：内在精神中世纪艺术早期基督教艺术、拜占庭艺术、罗马式艺术以及哥特式艺术。 指古罗马以后到文艺复兴之前这一历史时期。 听命于神学支配圣索菲亚大教堂 公元532-537年文艺复兴时期艺术从14世纪开始到16世纪末“走下神坛”回归人本

4、主义拉斐尔 自画像椅中圣母西斯廷圣母艺术分类的首提1746年，法国的夏尔巴托的五分类法“美的艺术”和“机械的艺术”；美的艺术有五种形式： 音乐、诗、绘画、雕塑、舞蹈。康德（1724-1804）康德的判断力批判对艺术和手工艺进行区别 我们今天的“艺术”表现美为目的 自由艺术 出于生活需要的强制性工艺 有报酬的艺术黑格尔（1770-1831）黑格尔的美学“美是理念的感性显现”；把一切以表现美为目的的事物称为艺术；剔除了非表现性的工艺、技艺形式。近代艺术的内涵：真善美的融合；反映生活表达情感宗教信仰实用性的剔除现代艺术“现成品艺术” 达达主义 杜尚泉（1917年） 1）艺术是手工制作的；2）艺术应该

5、需要技巧或技术；3）艺术应该表现某种观点；4）艺术是独特的；5）艺术应该看上去是美观的或美的。 费舍尔 ：构成视觉艺术的基本假定杜尚（1887-1968）没有答案，因为，问题根本就不存在。1913年自行车轮“后审美艺术”下楼梯的裸女（1912年）巴拉被拴住的狗的动态（ 1912 ）带胡子的蒙娜丽莎（1919年）达利的蒙娜丽莎自画像当代哥伦比亚画家的肥胖版蒙娜丽莎艺术家Jim Hance古怪版蒙娜丽莎，取名为“蒙娜莉娅(Mona Leia)达米安赫斯特这只小猪去集市，这只小猪呆在家1996年生者对死者无动于衷艺术概念内涵的改变：古希腊、罗马时期“广义的艺术”阶段：中世纪时期“自由的艺术”阶段：近代以来“美的艺术”阶段：现代、后现代以来“开放的艺术”阶段：美学形态上：增加了丑的艺术、荒诞艺术、“反艺术