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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,结合语境写词语,请书写规范。
时间从指缝中liúshì(
),分别在即,我们juànliàn(
)往日的欢乐,我们眼中闪烁着jīngyíng(
)的泪光。在这别离的时刻,请不要qīliáng(
)地告别,也不要用悲伤将自己bāoguǒ(
)。校园中留下了我们qínmiǎn(
)的足迹。让我们为伙伴送上最zhēnzhì(
)的祝福:bǐcǐ(
)珍重,一路有我!二、选择题2、下面字的读音不完全正确的一组是(
)A.拊(fǔ)掌
逃窜(cuàn)B.戛(jiá)然而止
锦囊玉轴(zhóu)C.装弶(jiāng)
皱蹙(zú)D.殡(bìn)仪馆
入场券(quàn)3、填入下面句中最恰当的一个成语是()
每次参加学校精心组织的读书活动,我们都________。A.应接不暇B.游手好闲C.美不胜收D.受益匪浅4、下列词语没有错别字的一项是(
)A.迷蒙
飞弛
手留弹
排山倒海B.豪迈
汇集
急躁
科班出身C.次序
雹子
神密
粉末登场D.咆啸
拥戴
考察
鞠躬尽粹5、《小英雄雨来》向我们讲述在抗日战争中,小主人公雨来不断成长,完成了多项任务,最终如愿参加了游击队的故事。下列不是雨来完成的一项是(
)A.给八路军送鸡毛信B.把敌人带进埋伏圈C.举枪射死一个敌人D.制造假地雷迷惑敌人三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。
稍(
)
裁(
)
抡(
)
跺(
)
梢(
)
载(
)
抢(
)
躲(
)7、积累运用。
(1)课文原文填空。
_____的天空中挂着一轮_____的圆月,下面是海边的沙地,都种着_____的_____的西瓜。
(2)名言警句填空。
①其实地上_____,走的人多了,也便_____。
②我们从古以来,就有_____的人,有_____的人,有_____的人,有___________的人……这就是中国的脊梁。8、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改感叹句:__________________________________________
改反问句:__________________________________________9、课内阅读。说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。1.这段文字写的是_______________的情景。(A.雨前
B.雨中
C.雨后)
2.“路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃”,该句运用了_____________________的修辞手法,将________比作_________,写出了”我”对雨天的___________之情。
3.从文中画线句子中你体会到了什么?
________________________
4.寒冬来临前,妈妈给你买了一件漂亮的新羽绒服,你特别喜欢它,迫不及待地想把它穿出去。请你写出你想穿它的渴盼吧!
_________________________________10、阅读理解。小巷里燃起一盏灯①那一年,因为父亲在城里上班,我由乡下学校转到城里上初一。②学校夜自习下课以后,我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天,小巷人家里有人过世,传来哀哀戚戚的哭声,吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔,我一个趔趄滑倒在地,门牙把嘴唇磕破了,血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿,像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上,风也是这么来来回回吹,为了壮胆,我独自哼起了山歌。④前面一扇窗户突然亮起了灯,一扇木窗推开了,灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看,只见一位老奶奶正探出头来,朦胧的灯光下,我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话,但我看见她在冲我笑着,那意思是说,
⑤第二天中午放学回家,我经过那条巷子时,只见两个老人靠在两把藤椅上,他们手里各自握着一杯热茶,正笑眯眯地说话。我明白了,这是小巷子里的一对老夫妻,望一望他们家那木质雕花的窗户,我想,他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后,我晚自习后回家,小巷子里有了灯光,我一看,呀,是老人把一盏灯泡挂在了门前,为我,为我这样怀着胆怯心情回家的人,亮起了一盏灯。⑦这一盏灯,就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午,我放学回家经过小巷,只见两个男人从老人房子里抬出一个人,快步冲出小巷子。⑧一连两天晚上,小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午,我看见小巷子里搭起了灵堂,照片上笑眯眯的老人,就是那位老奶奶呀,我满脸都是泪水。⑨几天后,小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中,我总觉得,那灯光有些温暖,也有些孤独。我白天从小巷子里经过,那位老人依然躺在藤椅上,手里握着一杯热茶,笑眯眯地望着我。我冲他点了点头,老人也点点头,似乎是向我示意快回家吃饭。⑩初中毕业以后,因为父亲的工作调动,我又回到乡下中学读高中。三年后,当我捧着大学录取通知书回到小巷,想再拜访那位可敬的老人。然而,小巷依旧,木门却紧锁,打听了几户人家,才知道老人早已搬走了,说是到成都工作的儿子那里去了。⑪怀着一种怅然的心情,我乘船回家。在江上清凉的夏风中,我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶,永远也不要凉了。⑫多年后,昔日的那条小巷,早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨,这个城市的下半身,都已被一湖碧水覆盖。⑬然而那条小巷子里的灯,依然在我的心里闪烁,它一直温暖地照着我。⑭在你的人生中,有这样一盏灯吗?也请你,在那小巷子里,为别人,也为自己,燃起这样一盏灯。1.联系上下文理解词语的意思。
怅然:__________________________________
趔趄:______________________________
2.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
___________________________________________
3.第③自然段“我高一脚低一脚地走在小巷子里,突然想哭。”的描写,我想哭的原因是(
)A.害怕巷子里有狗。B.父亲只管上班,不来学校接我回家。C.小巷子寒冷凄凉,我独自走夜路胆怯。D.腊月里的小巷子又冷又黑。4.第⑨自然段“从那团黄色的灯晕中,我总觉得,那灯光有些温暖,也有些孤独。”“孤独”一词表现了(
)A.灯光太暗照不清小巷的路面。B.老人失去老伴,只剩下孤苦伶仃一个人。C.老人不肯搬离居住多年的小巷。D.老人性情孤僻,不肯与人说话。5.请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。
_____________________________________
6.题目“小巷里燃起一盏灯”能不能换成“小巷里亮起一盏灯”?说说你的理由。
________________________________________11、综合实践。
“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化,某校开展了“走进墨香书法”活动,请你参与并完成以下任务。
①欣赏下面书法作品(局部),并填空。
《兰亭集序》(局部)《玄秘塔碑》(局部)
唐代柳公权的书法以楷书著称,从书体上判断,上面的《________》是其作品。这幅作品用笔方圆并施,点画棱角分明,结构精妙,人们常说“颜筋柳骨”之“柳骨”是形容其书法______________、_____________。另一幅是_____________的行书巨制,布局结构多变,骨格清秀,点画遒美。
②为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式在横线上补全宣传标语。
弘扬书法艺术,__________________
③班上的小明同学是你的朋友,他平时不用心写毛笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“___________”。12、习作。
(两题任选一题)
(1)转眼间,我们就要步入初中生活了。面对即将逝去的小
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