四个字的培养计划

2/2四个字的培养计划篇一：初四学习方案书

学校生学习方案书

新的学期已经到来，从现在起,我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。所以，

从现在起，我要有一份好的方案书来辅导我学习，那就是：学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大

致内容及结构，以便能准时理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。充

分利用课堂时间。课堂上要准时协作老师，做好笔记来关怀自己记住老师讲授的内容，尤其

重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后准时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复

习那些仍感模糊的熟识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。养成良好的学习习惯。改掉学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等

学习恶习。

严格依据学校的作息时间和支配自己的学习生活，除了上课时间外，课余时间完志各科

作业，记当前所学英语单词，预习下一章的理科课本，复习已学内容，做适量习题，加以巩

固，背诵全部科目必背的课文。课余学习时，应当全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心

在汉”。

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

认真上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，

做到当天的学问当天融会贯穿。学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小的成果要有正确的熟识，

深刻的自省，不骄不躁。

主动参预学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。篇二：学校三年学习计

划书

以前读学校的时候，会觉得比较轻松。由于学校学的学问都比较浅，除了间或对某些问

题需要深入到到争辩之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不

再是那么简洁和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去

学会从不同的角度熟识和解决问题。相对学校的学习，中学的学习跨越了学问和力气两大台

阶。学问内容与学问结构消逝了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在学问的广度和

深度上都大大提高。在力气方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括力气、

规律推理力气、分析综合力气、自学力气等等都要求有较大的进展和提高。从学校阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台

阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于学校的学习方法，学好中学的课程。一个人确

立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学

三年的规划是特殊重要的。所以我写下了这份中学三年学习方案书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要

有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个学校走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各

科老师的教学方法，快速吸取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期

的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、

力气有了一个比较客观的熟识，因此对各学科特点有了确定把握。这个时期的主要目标是：

重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面

进展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中同学活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，

所以，这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步进展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚

跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在班级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不

再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的

变化，做到自我准时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要把握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能进展我们同学的自学力气，削减对老师的依靠，增加独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细

读，充分发挥自己的自学力气，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即

找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这

样既提高了自学力气，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势；这种需求

心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。

2、听课听老师讲课是猎取学问的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长

期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：a）做好课前预备，即预习。精神上的预备特别重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，

以及对探求学问的极大兴趣，是学好学问的前提条件。b）集中留意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排

除干扰。

c）认真观看、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合，学习的参

与者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自

己的观看分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。d）在听取公式定理的同时充分理解、把握老师的解题方法，学习思路。e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但

却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，

但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，

可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必

须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可关怀学习。有选择的记笔

记，记录经典例题。(转载于:初四学习方案书)g）留意和老师的相互沟通，听课要与老师有目光的相互沟通，提问式相互沟通，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维力气，把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，

解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，确定要做到独立完成，形成自己的一

个独立的思维习惯。

4、复习准时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后

的前两三天，遗忘速度最快，然后慢慢缓慢下来。学过即习，方为准时。俗话说“温故而知

新”，就是说，复习过去的学问能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统

化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我方案的复习要求是一下几点：

a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b）精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。c）整理笔记。对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的关怀。d）看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考力气。e）单元复习的要求：篇三：初

中学习方案书

学校学习方案书

1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.

2.到校后利用课前时间多看看今日要讲什么,回顾昨天的东西.

3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和四周同学相互沟通学习阅历和解题方法.

4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每

天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老

师所讲的自己懂了多少,有问题准时解决.

6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.

7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.

8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:

对于语文,我认为最重要的就是平常的积累.教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要

会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读确定要留意平常

的积累,首先要多读好的文章,留意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完

了,要像在语文课上一样做分析,分析确定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时

候确定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够

了...关于作文首先卷面确定要洁净,有必要的话练下字去.平常要多读好文章\好作文,并深

刻解析,这样对作文也会有关怀.但关键还是靠自己的感觉.数学平常假如作业不多的话,自己多做一点题吧!确定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!

去年中考我考了117,也是马虎...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候假如时间还多,

那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最终加一点:

切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课留意听讲,语法不仅仅要

背得,而且要娴熟(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习认为正确而不怀疑老师布置的已经够的多

了.单词也确定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!也不

要忽视课外的培育,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的

培育同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依靠与课外培育.物理是一门理科,但同时又与日常生活亲热相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平

时的生活中可以留意观看一下四周的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是由于人

的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为

动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物

理试验的时候不能马虎,留意观看,并且要亲自动手做一做.政治的时候应当是开卷的(至少我们是).这样题型会相对迅速而灵敏,但是万变不离其中.

考试之前对教材确定要生疏,我是接受应用通读教材的方式生疏教材的,挺有效的.另外做题的时

候要好好审题,答偏了可是一点分都不给答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.

假如闭卷确定要背得各个概念.生物我认为挺简洁的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要生疏,同样可以接受应用通

读的方法.答题的时候可以适当的发散.历史对于大大事确定要清楚地记忆人物\时间\地点\过程和结果.历史的背诵最好是平常

就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最

重要的.课外的把握若是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人推举《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,

它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区

很有关怀.

最终一点,学习之余要留意劳逸结合.以上就是我个人对制定方案的一点儿心得。当然，最重要的不是制定而是执行，只要持

之以恒，认为正确而不怀疑你们都可以考出个好成果。篇四：学校学习方案书范文三篇学校学习方案书范文三篇

学校学习方案书范文一：以前读学校的时候，会觉得比较轻松。由于学校学的学问都比较浅，除了间或对某些问

题需要深入到到争辩之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不

再是那么简洁和具体，是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去

学会从不同的角度熟识和解决问题。相对学校的学习，中学的学习跨越了学问和力气两大台

阶。学问内容与学问结构消逝了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在学问的广度和

深度上都大大提高。在力气方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括力气、

规律推理力气、分析综合力气、自学力气等等都要求有较大的进展和提高。从学校阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台

阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于学校的学习方法，学好中学的课程。一个人确

立自己的理想并不难，难的是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学

三年的规划是特殊重要的。所以我写下了这份中学三年学习方案书。

（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要

有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

1、初一上学期是一个学校走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各

科老师的教学方法，快速吸取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期

的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。

2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、

力气有了一个比较客观的熟识，因此对各学科特点有了确定把握。这个时期的主要目标是：

重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面

进展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。

3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中同学活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，

所以，这个时期就要开头有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。

4、初二下学期是一个稳步进展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要开头稳住脚

跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主

要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在班级的学习地位。

5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不

再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新颖的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步

为营。

6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，

查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的

变化，做到自我准时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：“自信是成功的第一秘诀”。

（二）我要把握科学的学习方法。

1、预习预习最重要的是能进展我们同学的自学力气，削减对老师的依靠，增加独立性；

预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细

读，充分发挥自己的自学力气，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即

找重点、难点）分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这

样既提高了自学力气，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势；这种需求

心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。【学校学习方案书范文三篇】学校学

习方案书范文三篇。

2、听课听老师讲课是猎取学问的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长

期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：a）做好课前预备，即预习。精神上的预备特别重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，

以及对探求学问的极大兴趣，是学好学问的前提条件。b）集中留意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排

除干扰。c）认真观看、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合，学习的参

与者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自

己的观看分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。d）在听取公式定理的同时充分理解、把握老师的解题方法，学习思路。e）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但

却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，

但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。f）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，

可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必

须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可关怀学习。有选择的记笔

记，记录经典例题。g）留意和老师的相互沟通，听课要与老师有目光的相互沟通，提问式相互沟通，都可以促进学习。

3、作业作业是提高思维力气，把握学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，

解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，确定要做到独立完成，形成自己的一

个独立的思维习惯。

4、复习准时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后

的前两三天，遗忘速度最快，然后慢慢缓慢下来。学过即习，方为准时。俗话说“温故而知

新”，就是说，复习过去的学问能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统

化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我方案的复习要求是一下几点：a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。b）精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。c）整理笔记。对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的关怀。d）看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考力气。e）单元复习的要求：a)本单元（章节）的学问网络；b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其缘由及正确答案，

应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今

后将其补上。

篇二：养成训练方案

共进镇九年制六班级同学养成训练

实施方案

一、指导思想

以培育同学良好的学习习惯、生活习惯及文明行为习惯为动身点，以有利于指导同学健康成长为目的，缔造性地开展工作，狠抓落实，留意实效，形成特色，大力推动前进素养训练，践行社会主义核心价值观。

二、工作目标

通过学习习惯、行为习惯、生活习惯等养成训练，使同学逐步养成敬重长辈、礼貌待人的优秀品质，养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高分清是非、美丑、善恶、真假的力气。训练同学学会学习方法，提高学习效率，促进同学文化素养的提高。

三、同学养成训练的主要内容

（一）把学习习惯抓实

（1）遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。

（2）预备铃响后，有秩序进入教室，预备上课用的课本和相关的文具，静侯老师上课。

（3）上课坐姿端正，要专心听讲，主动思索，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，主动回答老师提出的问题，主动学习，合作学习。回答问题要先举手，待老师允许后方可发言，发言时要直立，要目视老师，声音响亮，吐字清楚，要使用一般话。

（4）认真独立完成课内外作业，书写工整规范。

（5）老师宣布下课，班长喊起立，待老师离开后才坐下。

（6）按老师的要求进行预习和复习。

（7）晚自习争辩问题要小声，做到安静。

（二）把生活习惯抓严

（1）遵守作息时间，按时起床，按时就寝，文明就寝。

（2）衣被整理要整齐规范，寝室用具摆放要“一条线”。讲究集体和个人卫生。

（3）饭前便后洗手。

（4）着装要得体，不烫发染发（男生不留长发），不佩戴挂件，不戴首饰。

（5）疼惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。宠爱劳动，敬重别人的劳动成果。

（6）熬炼身体。在老师的指导和支配下主动参预学校开展的“阳光体育活动”和课内外文娱活动，认真做好“两操”。

（三）把行为习惯抓细

1、举止文明的习惯

（1）宠爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立，齐唱国歌。

（2）见到老师、客人主动问好。

（3）自觉使用“请”、“您好”“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

（4）在接受别人的关怀时，要微笑着向别人致谢。

（5）向别人请教，态度要恳切。

（6）不打架，不骂人，公共场所不喧哗。

2、恳切守信的习惯

（1）恳切守信，说了就要努力去做。

（2）答应的事的确难完成的，应向对方说明原由，用真诚的态度向对方表示歉意。

（3）借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

4、懂得感恩的习惯

（1）听从父母、老师的教育，不顶撞父母、老师。

（2）体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。

（3）主动替父母干一些力所能及的家务活。

（4）孝敬父母，以优异的成果报答父母的喂养之恩和老师的之恩。

5、勤俭节约的习惯

（1）疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不任凭撕扯作业本。

（2）不任凭向家长要钱，不乱花钱买零食等。

（3）珍惜粮食，不挑食，不铺张饭菜。

6、遵守秩序的习惯

（1）队员每天佩戴红领巾。

（2）疼惜学校花草树木和公共设施，不顺手折花枝，不乱涂乱划。

四、习惯养成的方法

l、讲道理：学校讲，班主任讲，班级任课老师讲，让同学明白从小养成好习惯的重要性，明白养成好习惯是自己成人成才的基础。

2、反复训练：习惯的培育是不能单靠说教的，要靠严格的训练：训练

过程中重要的四个字：严格、反复，要翻来覆去，没完没了地进行训练。

3、自我约束：结合评比活动，利用同学自评和互评，争辩和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

4、活动：活动是载体，是动力。学校和班级要有方案有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

5、班干部自我管理：每班班委分工合作，对班级同学进行提示和督促。

六、工作措施

养成训练做起来不行能轰轰烈烈，但是它的质量确系同学将来的生存和进展，我们必需少一些空谈，多一些落实，少一些指责，多一些培育，从点滴做起，用我们的心血，来实现习惯由量变到质变的飞跃。

篇三：高校四年的学习与成长方案

高校四年的学习与成长方案

一.如何培育自己的综合素养

1.学好专业学问以及英语

汉语言文学专业的理论学问较多,因此除了要熟记上课的学问点外,还要留意课后笔记的整理,方案是在每一章节结束之后做一次回顾和总结,将所学学问系统的印入脑海.绝不抄袭以及盲目从众,培育自己的表达力气以及实践力气.

对于英语做到每日一读一听一练,多听英文歌曲,看英语电影,劳逸结合,培育英语语感,在大二过四级时做到一次性轻松通过.

2.个人修养以及社会力气上的熬炼

*阅读阅读书籍既是一种精神上的消遣也是一种培育综合素养的上佳途径.阅读一本好书即如同结交良师益友,因此我方案在临睡前做到30—60分钟的阅读.

*小语种我方案在学有余力之余,学习日语这一小语种.日本的动漫业比较发达,并且日剧较吸引年轻人.课余之外,学习日语也较轻松,好玩.

*乐器我想学一个冷门一点的乐器,由于我对传统音乐有着深厚的兴趣,所以我预备学习吹箫.可以培育自己的乐感和细腻的生活感受.

*打工为了增加自己的社会经受,早日走出象牙塔,我方案在寒暑假外出打工,或许从事文秘之类的工作,培育自己的交际力气.

二.依据自己的特点和爱好,张扬共性.进展自己的特长及专长.

1.音乐我宠爱音乐,但是始终苦于没有机会在这方面有长足的进展,因此我准备除上述中提到学习吹箫外,我还准备参见合唱团,培育自己在美声方面的音乐素养.

2.篮球作为一个文科女生,体育始终是我的弱项,但是我不情愿服输,因此我准备参预篮球活动,培育自己的体能.做一名健康阳光的高校生.

3.演讲我曾在过去十几年的学习中不间断的有过主持.演讲.朗诵等方面的经受.因此我在高校里也不预备反放弃我这一特长,连续培育和保持我的舞台气质以及阅历.多多参预这一类的活动.

三.如何自学

高校里的课程相对与从前的训练来说是轻松的,但是对一名合格的高校生来说,高校的生活并没有人们通常说的那么恣意懒散.高校里培育的是定向性独立自主的人才.因此高校里更留意的是自学.在这方面,我有一些自己的想法.

对于专业课,我准备有多长时间是在课堂上学习的,就留出多少时间给自习.对于每门课都能做到课前认真预习课上认真学习课后认真复习每周的学习时间不低于50个小时.对于英语我估量每天都做听说读写的训练,每天不放松日积月累记单词.争取在大三结束前