班主任帮扶工作总结

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教学是一门科学，需要有严谨的治学立场，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条坎坷的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有盼望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校进行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次特别宝贵的学习与熬炼的机会，本学期我有幸与教学阅历特别丰富的段老师结成结子。时间匆忙，回顾这一学期，虽然是劳碌的，但也是收获的，现可以从以下几方面加以总结：

一、教学工作方面

我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就似乎一个人在表演一样，我好像忽视了同学的.存在，讲课时不能面对全体同学，而且组织课堂的技能也不是很好，在段老师的援助下，我有了很大的进步。特别要感谢的是段老师，她每次都会把题目讲解得特别透彻，分析各种状况，从多角度进行观测，有时会从同学的角度问我一些看似简约问题让我回答，常教我要擅长从同学角度去思索问题，讲解新课时要和同学一起去探究思索。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：

1、仔细钻研教材，段老师指导我对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深入了解教材的结构、重点与难点，掌控知识的内在规律，知道应补充哪些资料;深入了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会涌现的困难，实时采用相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学校生爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。

4、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学技能的一个好方法，只有多听课我们才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。优点和优点应用到我的课堂教学当中去。

5、实时做好课后反思，加强课堂教学效果。都说反思是老师成长的飞跃。开始我还不太清晰反思的真正含义，还是段老师在指导我写教案的过程中发觉了我的这一问题，并实时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和涌现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身进展，达到成长的质的飞跃。

二、管理工作方面

通过段老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是其他老师必学的功课，我们只有合理的管理好同学才能引导同学更好的学习这门课程。当老师全身心地爱惜、关怀、援助同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育能量，推动同学自主学习。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

一份春华，一份秋实，在