新目标版英语八年级下册Unit4Whydonx27tyoutalktoyourparents？(SectionB)

新目标版英语八年级下册Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents？（SectionB）一、依据句意及首字母提示达成单词二、用所给词的适合形式填空1、用所给词的适合形式填空(1)TheInternetmakesourlifenicer,________(easy)andmorecolorfulthanbefore.(2)-Where'syoursister?-She'spracticing________(play)football.(3)Thisisa________(type)farmerfamily.(4)It'stime________(have)rest.Let'sstopworking.(5)Theoldmanwasverystrictandhedidn'tletus________(come)in.(6)Wemuststudyhardandbea________(success)person.(7)eep________(work)hardandyouwillsucceed.(8)Hedoeslotsofthingsonweekends,like________(clean)theroom,doingsomewashing,andsoon.(9)Theirparentsaren'there,sotheylookafter________(they).(10)It'sa(an)________(usual)experience(经历),fewpeoplehavechancestodoit.三、用方框中所给单词的适合形式填空2、用方框中所给单词的适合形式填空footballskilldevelopcontinuecomparetrain(1)Thecompany（企业）needslotsofworkerswith________.(2)Heisn'tgoodatswimming.Heneedslotsof________.(3)Myfavoritesportis________.(4)It'simportantforourcountry________developinglow-carboneconomic(低碳经济）.(5)Manyforeignersaresurprisedattherapid(迅速的)________ofChina.(6)After________thetwocompaniescarefully,hedecidedtoworkinthebiggerone.四、单项选择题3、I'mgood________swimming.Ithinkit'sgood________myhealth.A、at;forB、for;at-1-C、to;forD、at;to4、Thegirlinpurpleisnewhere,so________peopleknowher.A、fewB、afewC、littleD、alittle5、It'smuch________tohaveasmalllovelyroomthanabigcoldone.A、goodB、wellC、betterD、best6、It'stime________lunch.Let'sstopworking.A、toB、forC、ofD、tohaving7、Thegovernmentbuildslotsoflow-renthouses（廉租房）toletpeople________in.A、liveB、toliveC、livingD、lived8、TheTVistooloud.Couldyouplease________?A、turnitonB、turnitupC、turnitdownD、turndownit9、—SunYangis________atalentedswimmingplayer.—That'sright.HedidbestinBarcelona（巴塞罗那）inAugust,2013.A、suchB、so-2-C、prettyD、quiet10、Mylittlegirlsaw________outside.Shallwegoandhavealook?A、strangesomethingB、somethingstrangeC、anythingstrangeD、strangenothing11、Thedininghallis________tohold300people.A、enoughbigB、enoughsmallC、smallenoughD、bigenough12、It'shotthissummer.________,itwas________hotterlastsummer.A、However;veryB、Although;veryC、However,evenD、Although;even五、依据汉语提示达成句子13、依据汉语提示达成句子(1)我以为这想法不错，但她不一样意。Ithoughtitwasagoodidea,butshedidn't________________me.(2)我们时间不够了，不得不删去一些活动。Wedidn’thaveenoughtimeandhadto________________someactivities.(3)此刻很多学生讨厌上课外指导课。Nowmanystudentshate________________________.(4)你以为《中国好声音》这个节目怎么样？________doyou________________theVoiceofChina?(5)多做课外活动对学生们很重要。Doingmoreafter-schoolactivitiesis________________students.(6)太多的作业致使学生压力太大。Toomuchhomework________lotsof________forstudents.-3-(7)父亲母亲总喜爱把自己的孩子和其余孩子作比较。Parentsalwaysenjoy________theirchildren________otherchildren.(8)跟着社会(society)的发展，农民工的待遇(thesalariesoffarmers-turnedmigrantworkers)在提升(improve)。________the________ofthesociety,thesalariesoffarmers-turnedmigrantworkersareimproving.六、翻译句子14、翻译句子写出这些话的意思。(1)学生们应当在学习上与同学竞争.________(2)父亲母亲给孩子太多压力是错误的.________(3)他正在街上闲逛。________(4)学会放松对他说很重要.________(5)她让我一连说了45分钟。________(6)在我看，医疗改革(medicalreform)很有必需。________七、依据要求达成句子15、依据要求达成句子(1)Lisadidn'thangoutwithherfriendsyesterday.（改为一定句）Lisa________outwithherfriendsyesterday.(2)LinDanplayedbadmintonverywell.HewontheThomasCupagain.（归并为一句）LinDanplayedbadmintonwell________________wintheThomasCupagain.(3)Shedressedlikeaman.Shecouldjointhearmy（.归并为含状语从句的句子）Shedressedlikeaman________________shecouldjointhearmy.(4)WhatdoyouthinkoftheTVplay?（改为同义句）________doyou________theTVplay?(5)Afterhecleanedtheroom,hewentshopping.（改为同义句）He________goshopping________hecleanedtheroom.(6)Playingsportsisuseful.改(为同义句)________useful________________sports.八、完形填空16、完形填空-4-Whenmyson,Mike,wasyoung,healwayslistenedtome.Ihopedhewouldbea1,soIaskedhimtopracticeplayingthepianoeveryday.HedidwhatItoldhimtodo.Butwhenhegrewolder,he2practicedthepiano.Hesaidthathestartedtobe3theguitar.Ididn'tsayanythingbuttoldhimthatIstillwantedhimtobeapianist.Astheyearspassed,itseemedthatMikestartedto4everythingIwantedhimtodo.Iknewthatnomatterhowmuchyouwantedtocontrolyourkids,youhadtoletthemgo.ButIstillfelt5whenMiketoldmethathewouldmajor(主修)inguitarcourses.Weren’tmywordshelpfultohim?Ihad6thathemajorinpianocourses.Oneevening,Icompletely(完全地)7everything.Ihadsometrouble8mycomputer.Ididn'tknowhowto9whattodo.I10hisclearandspecificinstructions(详细的说明).Iwasproudofmysonandhisskills.Iwasdeeplysatisfied.1.A.teacherB.violinistC.pianistD.scientist2.A.oftenB.usuallyC.neverD.sometimes3.A.seriousaboutB.interestedinC.afraidofD.worriedabout4.A.hateB.receiveC.performD.finish5.A.happyB.pleasedC.luckyD.disappointed(绝望的)6.A.stoppedB.supposedC.suggestedD.remembered7.A.achievedB.understoodC.volunteeredD.succeeded8.A.withB.inC.byD.on9.A.putawayB.findoutC.cleanupD.dealwithB.missedC.followedD.realized九、书面表达-5-答案分析部分一、依据句意及首字母提示达成单词1、二、用所给词的适合形式填空2、【答案】（1）easier（2）playing（3）typical（4）tohave（5）come（6）successful（7）working（8）cleaning（9）themselves（10）unusual【分析】【剖析】（1）句意：因特网使我们的生活比从前更美好、更简单、更多彩。由句中的than以及nicer和morecolorful可看出此题考察easy的比较级easier。（2）句意：—你的姐姐在哪？—她正在练习踢足球。此题考察practice的用法，practice后常跟名词或doing形式。（3）句意：这是一个典型的乡村家庭。此题考察type的形容词形式typical的拼写。（4）句意：到了该歇息的时间了，让我们停止工作吧。此题考察句式Itistimetodosth，其含义为“到了该干某事的时间了。”（5）句意：这位老人特别严苛，他不让我们进。此题考察let组成的固定构造：letsbdosth，其意思为“让某人做某事”。6）句意：我们一定努力学习，成为一个成功的人。success是“成功”的名词形式，“成功的人”需要用“成功”的形容词形式successful修饰名词person。（7）句意：坚持努力工作，你就会成功。本句考察keep的短语keepdoingsth，其含义为“坚持做某事”。（8）句意：他周末做了很多事情。像扫地、洗衣服等等。句中like是介词，后来跟名词或doing-6-形式，含义为“像”，用于举例子。（9）句意：他们的父亲母亲不在这里，所以，他们自己照料自己。此题考察反身代词，them的反身代词为themselves。（10）句意：这是一次不平常的经历；极少人有时机做到。本句考察usual的反义词是在其前面加前缀un。比如，happy（快乐的）—unhappy（不快乐的）。【评论】此题要点考察了形容词的比较级、常用动词practice、keep等的用法。易错点是let的用法，切入点是let后跟不带to的不定式。三、用方框中所给单词的适合形式填空3、【答案】（1）skills（2）training（3）football（4）tocontinue（5）development（6）comparing【分析】【剖析】（1）此题考察skill的用法。句意：这家企业需要很多有技术的工人。skill是可数名词，很多工人的技术应用复数形式。2）此题考察介宾短语，介词of后跟名词或doing形式。所以train用training形式。句意：他不善于游泳。他需要好多训练。（3）句意：我最喜爱的运动是足球。由句意可知用football。（4）此题考察固定句式：It+be+adj+forsb+todosth,其含义为“对某人说做某事是怎么样的”，本句中的Itisimportantforsbtodosth的含义为“对某人说做某事是重要的。”句意：对我们的国家说，低碳经济是重要的。（5）句意：很多外国人都诧异于中国的迅速发展。句中therapid(迅速的)修饰名词，所以develop用名词形式development。（6）句意：在认真比较这两个企业以后，他决定在二者较大的那家企业工作。句中after是介词，所以compare要用comparing形式。【评论】此题要点考察介宾短语和固定句式It+be+adj+forsb+todosth，易错点是after的词性。做题时注意after在句子中为介词，所以后来跟名词或doing形式。四、单项选择题-7-4、【答案】A【分析】【剖析】此题考察固定短语。begoodat的意思为“善于”；Itisgoodforsb/sth意思为“对某人/某物是有利处的。句意：我善于游泳。我以为它对我的健康有利处。依据句意，A项正确。【评论】此题要点考察有对于good的常用词组。易错点是介词的使用。做题时从词组切入：begoodat、begoodfor。5、【答案】A【分析】【剖析】此题考察同义形容词的辨析。few和afew修饰可数名词和一些会合名词，所以可修饰people，而little和alittle修饰不行数名词，可清除。few表否认意义“几乎没有或有几个”，afew表示“一些”，由句意：穿紫色衣服的这个女孩是新的，几乎没几个人认识她，可知A项正确。【评论】此题要点考察了形容词辨析。易错点是few与afew，解题切入点是few含有否认意义，意思是“几乎没有或有几个”，而afew表示“一些”。6、【答案】C【分析】【剖析】此题考察good的比较级better。依据句中的than可知要用形容词的比较级，同时，much修饰比较级，所以C项正确。句意：有一间可爱的小房屋比一间冰凉的大房屋要好得多。【评论】此题要点考察形容词比较级。易错点是比较级的选择。解题依据句中提示词than和much。7、【答案】B【分析】【剖析】此题考察固定句式Itistimeforsth或todosth，其含义为“到了该干某事的时间了。”由于横线后边是名词lunch，所以B项正确。C项和D项错误，A项to后跟动词原形。句意：到了该吃午餐的时间了，让我们停止工作吧。【评论】此题要点考察固定短语。易错点for与to，to后跟dosth，for后跟sth。8、【答案】A【分析】【剖析】此题考察使役动词let的用法。let后跟不带to的不定式，组成短语letsbdosth，含义为“使/让某人做某事”,所以，live用原形形式。句意：政府建了很多廉租房让人们去居住。-8-应选A。【评论】此题要点考察使役动词let的用法，let后跟不带to的不定式，有同样用法的还有make、have。9、【答案】C【分析】【剖析】此题考察turn的有关短语。turnon翻开（灯、电视等）、turnup调高、turndown调低，句意：电视声音太大，你能调低些吗？由句意可清除A项和B项，it应放短语中，名词放短语后，所以C项正确。【评论】此题要点划分turn的有关短语。易错点是常把it放在turndown的后边。解题时注意it应放短语中，名词放短语后。10、【答案】A【分析】【剖析】此题考察so与such的差别。so修饰名词，such修饰形容词或副词，假如跟单数名词，就用so+adj+a/an+n或such+a/an+adj+n,所以A项正确。C项pretty的含义为“相当、很”，后跟形容词。D项含义为“寂静的”，不合题意。句意：—孙杨是一个这样有才能的游泳运动员。—是的，2013年八月他在巴塞罗那做得最好。【评论】此题要点差别so和such，这二者的使用也是易错的地方。做题时要注意跟单数可数名词时，要用so+adj+a/an+n或such+a/an+adj+n,11、【答案】B【分析】【剖析】此题考察不定代词与形容词的地点。形容词修饰不定代词，放到不定代词的后面，由此清除A项和D项。something用于一定句中，anything用于否认句或疑问句中。anything用于一定句的意思为“全部事情”。由此，答案为B项。句意：我的小妹妹看到外面有个奇异的东西，我们出去看看吗？【评论】此题要点考察不定代词与形容词的地点。易错点也在于此。做题要注意形容词放到不定代词的后边。12、【答案】D【分析】【剖析】此题考察enough的用法。enough修饰形容词，放到形容词的后边，由此可排除A项和B项。句意：这个餐厅足够大能容纳300人，所以应用big，清除small，由此，D项正确。-9-【评论】此题要点考察enough与形容词的地点。易错点也在于此。做题要注意enough放到形容词的后边。13、【答案】C【分析】【剖析】此题考察however的用法。however的含义为“但是”，常与后句用逗号分开。although的含义为“固然”，后跟退步状语从句，不用逗号分开，由此可清除B项和D项,even/much/alot等词可修饰形容词或副词的比较级，但very不可以。所以C项正确。句意：今年夏季太热了，但是，昨年夏季更热。【评论】此题要点考察however的用法。易错点是however与although的差别。做题时注意however常与后句用逗号分开。而although一般不用逗号分开。五、依据汉语提示达成句子14、【答案】1）agree；with2）cut；out3）having；after-school；lessons4）What；think；of5）important；for6）causes；pressure7）comparing；with8）With；development【分析】【剖析】1）此题考察动词短语agreewithsb，其含义为“赞同某人或某人的话”。2）此题考察动词短语cutout，其含义为“删去、删除”。（3）此题考察动词hate，其含义为“讨厌、不喜爱”，后常跟名词或doing形式。4）此题考察特别疑问词what的用法。Whatdoyouthinkof为常用咨询对方建议的句式，意思为“你以为怎么样？”5）此题考察important的写法和用法，“对于某人说怎么样？”的英文表达：主语+be+important+for+sb（6）此题考察“致使”的英语形式cause，注意主语是不行数名词，谓语动词用第三人称单数causes,同时考察常用词汇pressure的写法。（7）此题考察短语动词enjoy，其含义为“喜爱”，后跟名词或doing形式，短语“把和相-10-比较”的英文形式是comparewith.（8）此题考察介词短语“跟着的发展”，即，withthedevelopmentof.【评论】此题要点考察了动词短语、介词短语及what的用法。易错点在于enjoy的用法。要熟记一些常用doing作宾语的动词，如enjoy、finish等。六、翻译句子15、【答案】1）Studentsshouldcompetewiththeirclassmatesinstudy.2）It'swrongforparentstogivealotofpressuretotheirchildren.3）Heishangingoutonthestreet.4）Learningtorelaxisimportantforhim.5）Shekeptmetalkingforforty-fiveminutes.6）Inmyopinion,medicalreformisnecessary.【分析】【剖析】（1）要点掌握短语“与某人竞争”，即，competewithsb。（2）要点掌握句式Itisadjforsbtodosth,其含义为“对某人说做某事是怎么样的”。（3）考察短语“闲逛”，即，hangout，并且注意“正在”的时态是进行时态ishangingout.（4）考察动名词短语作主语当作单数，即Learningtorelaxis.（5）考察keep“坚持”的用法。keep后跟doingsth.所以，句中使用keptmetalking.6）考察短语“在我看”Inmyopinion.【评论】此题要点考察了compete、keep、hang等词组成的常用短语以及常用句式Itisadjforsbtodosth。动名词短语作主语是易错的地方。注意动名词短语作主语，当作单数。七、依据要求达成句子16、【答案】1）hung2）enough；to3）so；that4）How；like5）didn't；until6）It's；to；play【分析】【剖析】-11-1）考察一般过去时的否认句变一定句，即把didn’t去掉，把动词原形hang变换成过去时hung。2）考察句式enoughtodosth.其意思为“足够做某事了。”（3）考察sothat指引的目的状语从句，sothat译为“以便于”。（4）Whatdoyouthinkof为常用咨询对方建议的句式，意思为“你以为怎么样？”，其意义和用法相当于Howdoyoulike？Howdoyoufind？5）考察notuntil，其含义为“直到才”。6）考察固定句式：It+be+adj+forsb+todosth,其含义为“对某人说做某事是怎么样的”，本句中的Itisusefulforsbtodosth的含义为“对某人说做某事是实用的。”【评论】此题要点考察了一般过去时的否认句变一定句、enough用法、目的状语从句和固定句式It+be+adj+forsb+todosth。易错点是咨询对方建议“你以为怎么样？”的正确表达和notuntil的使用。做notuntil的翻译句子时，能够先翻译until（直到），再翻译前面not。八、完形填空17、【答案】（1）C（2）C（3）B（4）A（5）D（6）C（7）B（8）A（9）D（10）C【分析】【剖析】1）依据下文soIaskedhimtopracticeplayingthepianoeveryday可.知，“我”想让儿子成为一名pianist（钢琴家）。A项teacher“老师”、B项violinist“小提琴家”、D项scientist“科学家”均不合题意。2）依据下文Hesaidthathestartedtobe________theguitar.可知，他不练钢琴了