2023-2024学年广东省小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末点睛提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

bìmiǎn

rèqíng

bōnòng

fèiténg

fángyù

二、选择题2、下列加点字的注音无误的一项是（

）A．亲戚（qi）

浓稠（chóu）

隔绝（jüé）B．僻静（pì）

占据（zàn）

应当（yīng）C．寂寞（jì）

惊惶（huāng）

含糊（hu）D．书籍（jí）

蚁穴（xué）

依偎（wēi）3、下列划线成语的运用有错误的是（

）A．如果我们能像祖逖那样闻鸡起舞

，坚持学习，成绩肯定能提高的。B．“刻舟求剑”这个成语告诉我们，做好暗号就能轻松找到丢失的东西。C．好汉查理如愿以偿地得到了他渴望已久的长刀。4、下列各组词语书写完全正确的一项是（

）A．缝隙

沮丧

琴健

别出心载B．姿源

帐蓬

瘦削

斩钉截铁C．笨拙

沸腾

摇篮

全神贯注D．洒种

日寇

骤然

一曝十寒5、下列题目的拟题方法与其他三项不同的一项是（

）A．狼牙山五壮士B．我的伯父鲁迅先生C．在柏林D．军神三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下列汉字加上不同的偏旁变成一组新字，再组词。

尚_____(

)

方_____(

)

吾_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

吾_____(

)7、习作中引用名言会使表达的观点更具说服力。请根据中心观点的提示，引用名句，完成练习。

（1）当我以“读书”为中心观点进行阐述时，我想引用_________的名言：_______________。

（2）当我以“奉献”为中心观点进行阐述时，我想引用_________的名言：__________________。8、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

_____________________________________9、阅读《丁香结》选段，完成文后的题目。丁香结（节选）古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1．联系上下文，给带点字“解”选择正确的解释。

A．解开

B．解决

C．了解，明自

（1）只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。(

)

（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

(

)

2．丁香结是怎么样的？请用“

”在文中划出来。

3．丁香结引发了作者对人生怎样的思考？下面的理解不正确的是（）A．人生都有许多不顺心的事B．人生的问题是解不完的C．人生的问题给人生增添了乐趣D．人生的问题让人生平淡无味了4．你读了《丁香结（节选）》，想到什么？请写下来。

_____________________________10、阅读短文回答问题。十里长街送总理天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……夜幕开始降下来。几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着大白花，庄严，肃穆。人们心情沉痛，目光随着灵车移动。好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。1．读短文，根据课文内容填一填，在写一写故事的主要内容。

等灵车——(

)——(

)

主要内容：______________

2．读划线的句子，注意加点部分，结合句子说一说你的体会。

______________

3．短文第1自然段既关注了人物群体，也写了具体的个人，结合内容，说说这样写的好处。

____________

4．第3自然段中，作者写了人们对周总理的回忆，读句子，说说作者为什么这么写？

_______________11、口语交际。

（1）元元觉得小区里的小狗实在是太可爱了，她特别想养一只，但是妈妈反对养狗。妈妈觉得养狗不卫生，又影响元元的学习。如果你是元元，你准备怎样说服妈妈呢？

_________________________________________________

（2）同学们都很热爱自己的家乡。你的家乡或有迷人的自然风光，或有令人向往的名胜古迹，或有与众不同的民风民俗，或有引人入胜的民间