2023-2024学年新疆维吾尔自治区库尔勒市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末点睛提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

dù

jì(

)

cūlǔ(

)

shān

gāng(

)

dié

piàn(

)

tuō

lā(

)

jīè(

)

pò

xiǎo(

)

xiōng

táng(

)二、选择题2、下面各组词语中，带点字读音完全正确的一组是（

）A．琴弦（xuán）

轧伤（zhā）B．家禽（qín）

薄弱（báo）C．胚胎（pēi）

秽物（suì）D．爱憎（zēng）

搔痒（sāo）3、下列句子中没有语病的一项是（）A．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。B．尽管皮鞋美观、耐穿，但不如布鞋舒适、轻便。C．秋天的香山是一年中最美丽迷人的季节。D．从这件平凡的小事中，却说明了一个重大的问题。4、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．三抓两挠

铰尽脑汁

源远流长B．辽阔无垠

综横交错

喜不自生C．手急眼快

仪态端庄

颇负盛名D．烟波浩渺

提纲挈领

派头十足5、下列句子中破折号的作用是（

）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．解释说明B．声音延长C．意思的转折6、下列加点的成语使用有误的一项是（

）A．他终于考上了理想中的大学，那激动的心情是不言而喻的。B．父母在厨房忙个不停，你怎能心安理得地坐在那里看电视？C．桂花开了，飘来阵阵清香，让人心旷神怡。D．花坛里的鲜花栩栩如生，看得人应接不暇。7、下列句子属于静态描写的一项是（

）A．竹喧归浣女，莲动下渔舟。B．只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。C．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。D．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。8、下列句子排序正确的一项是：（

）

（

）当前，疫情就是命令，病房就是战场。

（

）翻开中华民族的医学史，“医者仁心”“医道无私”的理念代代相传。

（

）他们不顾个人安危，生动地彰显出救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。

（

）面对疫情，多少医护人员“最美逆行”，多少白衣战士“请战出征”。A．④②①③B．②①④③C．①②④③D．③②①④三、填空题9、根据提示写诗句。

（1）《示儿》一诗中，临终前，诗人的遗憾是____________，诗人的遗愿是__________，_____________。

（2）《己亥杂诗》中“_____________，____________”是传诵的名句，诗人用奇特的想象表现了他热切的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，渴望用变革造就一个新世界。10、词语填空。

写出八个描写太平盛世景象的词语：

________________________

多事(

)(

)马乱(

)失所生灵(

)

请围绕“呕心沥血”写一段话：

_______________________四、文言文阅读11、阅读理解读书（节选）飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则于禽兽何异？1．用自己的话说说文中画“

”句子的意思。

_______________________________________________________

2．飞禽走兽“终不如人”的原因是什么？（

）A．不会说话。B．不知读书。C．不做巢穴。D．读的书不够多3．这段话告诉我们一个什么道理？

________________________________________________________五、现代文阅读12、课外阅读。童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来；飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说；“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了。妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一条蓝色连衣裙，裙子上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦变真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说："孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林荫小道上飞来飞去。一年后，我把从林荫林小道上飞进报纸和杂志的诗寄给了山里的妈妈，并写下“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得了怎样才能飞得更高。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡，画上题有几个字——山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那诚挚的向往。这不正是每一个山里母亲期待的吗？1．妈妈在陪伴“我”成长的过程中，总是对蒲公英情有独钟，主要是因为（

）A．“我”家小木屋后的小山坡上有很多蒲公英。B．蒲公英的花儿白白的，怪逗人的。C．蒲公英最喜欢飞到外面的世界去闯荡。D．“我”的梦境里经常会出现蒲公英。2．“妈妈有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。”对这句话理解最准确的一项是（

）A．妈妈看着蒲公英飘飞远去，对女儿的未来充满无限的希望。B．妈妈非常不舍得蒲公英飘飞远去，所以一直看着。C．妈妈非常欣赏蒲公英飘飞时那轻盈飘逸的样子。D．妈妈觉得“我”唱的歌像飘飞的蒲公英般美妙，很激动。3．第一自然段，作者抓住蒲公英的________和________，以及它________时的动态描写，为我们介绍了蒲公英。

4．围绕蒲公英，文章写了五个场景，照样子用简洁的语言把内容补充完整。

童年“我”上山坡，妈妈带“我”去看蒲公英。→“我”上小学，妈妈____________。→“我”考上中学，妈妈___________。→“我”考上大学，妈妈带“我”看蒲公英时眼含泪花。→“我”上大学一年后，寄诗给妈妈，妈妈______________。

5．从文中找出下列词语的近义词。

飘扬——(

)

兴奋——(

)

跟随——(

)

茂盛——(

)

6．读文中画“

”线的句子，说一说妈妈的“向往”是什么？

______________________六、仿写句子13、仿写句子。

（1）平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

_______________________________________________

（2）从“冷、静、辣、忙”中选择一种情景，照样子说一说。

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

______________________________________________七、作文14、习作。

从下面两个话题中任选一个，完成习作。

（1）题目：真好

提示：①把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶