2023-2024学年甘肃省嘉峪关市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末通关预测题_第1页
2023-2024学年甘肃省嘉峪关市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末通关预测题_第2页
2023-2024学年甘肃省嘉峪关市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末通关预测题_第3页
2023-2024学年甘肃省嘉峪关市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末通关预测题_第4页
2023-2024学年甘肃省嘉峪关市小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末通关预测题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、让生字走进语境。

1.看到妈妈辛苦mánɡlù(

)的身影和jūnliè(

)的手指,他难过得流出了眼泪。

2.在我心中永远有一艘载着我去赶miàohuì(

),去shīfàn(

)学校报到的给我留下无数美好的、不可mómiè(

)的记忆的小yúchuán(

)。二、选择题2、下列各组带点字的读音完全正确的一组是(

)A.侵略(qīn)

扭动(niǔ)

吆喝(hē)

陷坑(xiàn)B.孑口(jié)

半亩(mǒu)

间隔(jiàn)

泛滥(làn)C.开辟(pí)

长相(xiànɡ)纤弱(qiān)

便宜(pián)D.大臣(chén)

搁东西(ɡē)强逼(qiǎnɡ)

盛开(shènɡ)3、下列句子没有语病的一项是(

)A.全班同学都到齐了,只有李梅没有来。B.能否提高学生学习成绩的关键是上课认真听讲。C.通过大量阅读积累,我的写作水平明显提高了。D.太阳虽然离我们很远很远,而且它和我们的关系非常密切。4、下列字形全部正确的一项是。(

)A.榨油

协调

防碍

众星拱月B.召集

猎豹

曼游

不可估量C.侵略

议论

崩塌

不计其数D.象征

竟界

饱览

风景名胜5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(

)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是(

)A.这对白领夫妇相依为命,生活过得很幸福。B.北京的故宫、长城、颐和园这些名胜古迹让人流连忘返。C.阅读名著一定要认认真真,千万不能囫囵吞枣,一知半解。7、对下列句子使用的人物描写方法判断正确的一项是(

(1)水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。

(2)船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”

(3)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。A.动作

语言

心理B.神态

语言

动作C.语言

外貌

神态D.动作

神态

心理8、课文中珍珠鸟和“我”日渐亲近,正确的先后顺序是(

)它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖跳来跳去……

)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。

)它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。

)渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。A.(1)(2)(3)(4)B.(4)(3)(2)(1)C.(3)(1)(4)(2)D.(2)(1)(4)(3)三、填空题9、根据所学内容填空。

(1)白鹭实在是一首诗,一首__________________。

(2)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,_____________。

(3)“山外青山楼外楼,___________?”这两句诗出自宋朝诗人林升的《题临安邸》,诗题的意思是_______________。

(4)《将相和》一文中主要写了_________、_________、_________三个故事。概括出了这个,就能加快阅读的速度。

(5)勤俭节约是一种美德,《尚书》中就曾说“克勤于邦,_________”;唐代魏征曾说“居安思危,________”,让我们都养成勤俭节约的好习惯吧!

(6)《长相思》中表达作者思乡之情的句子是“风一更,雪一更,身向榆关那畔行,________”。10、把下列词语补充完整,并选一个词写一句话。

同心(

)()无不()()直()壮

(

)之宝

(

)不提

负()请()

____________________________四、文言文阅读11、阅读理解余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.用“/”给句子标出一处停顿。

记亦不能久也。

2.“三到之中,心到最急。”这里的“急”的意思是__________

3.这是朱熹关于读书的论述,他的观点是:__________。关于读书,孔子说:学而不厌,__________;莎士比亚说:书籍是全世界的__________。

4.本学期,我们读了《中国民间故事》,其中,我最喜欢的故事是《__________》,它讲述了________________________(提示:从人物和情节来简单写一写)。五、现代文阅读12、阅读与理解。

小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房.砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每到黄昏时分,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。①太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?②啊,它和我们一样喜欢蹦蹦跳跳!这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。这会儿,太阳的脸上开始泛出微红,轻轻的,如纱一般。不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终像一颗熟透了的“大石榴”出现在树权当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。让人心境开阔,精神格外愉快。天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛如一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。1.根据文章内容给本文拟一个合适的标题:____________

2.文中“让人心境开阔,精神格外愉快”一句用一个词概括是____________。

3.根据文章内容给太阳落下的过程排序。

(

)太阳显露出轻纱般的微红色。

(

)太阳变成了红石榴。

(

)橘黄色的太阳没有了刺眼的光芒。

(

)太阳红得似火。

4.文中画“﹏﹏﹏”的两句话都运用了__________的修辞手法。请用“﹏﹏﹏”再画出一句相同修辞手法的句子。在描写方法上,第①句运用了

(动态

静态)描写,写出了太阳落山时的美;第②句写出了太阳

的特点。

5.对于文章内容理解不正确的一项是(

)A.文章按照空间顺序写了作者看到夕阳西下的景象,格外迷人。B.文章运用了比喻、拟人的修辞手法,表现出大自然景色的美丽。C.选文主要表达了作者看到夕照时的愉快、喜悦的心情。六、仿写句子13、按要求写句子。

1.读下面例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。

○院子中央,有一棵桂树。

○院子的中央处,是那颗粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了蕾蕾的骨朵儿了。

_______________

2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义:_________

褒义:_______

3.牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论