韦庄菩萨蛮教案

韦庄菩萨蛮教课设计教课目的1．掌握韦庄疏朗秀美、理解晓畅（“显而疏”）的语言特点。2．领会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术成效。3．理解花间词直抒胸臆，却又回旋郁结的抒怀方式。教课重难点：直抒胸臆，却又回旋郁结的抒怀方式。教课课时：一课时教课过程一、导入新课“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”是白居易赞叹江南的名句，今日我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞叹江南的词作《菩萨蛮》，比较鉴赏两人词的不一样风格特点。二、对于作家作品1．作者简介韦庄，字端己，京兆杜陵人。此前曾遨游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏成立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很有名，诗极富画意，词尤工。第1页共6页与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》，影响极大，被称为“秦妇吟秀才”，著有《浣花集》2．对于花间词派和婉约派的差别后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集，取名《花间集》，后代将这十八位词人的作品称为花间词。词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，其余另有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约，香软秾艳为主，史称花间词派。北宋词家，如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人，上承花间词，去其香软浮艳，以蕴藉雅正见长，语言艳丽而清爽，情思波折而真实。婉约，是委宛委宛之意。3．背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词，《菩萨蛮》共五首。主要颂扬江南水乡的风景和人物的艳丽以及对家乡的想念。二、阅读下边这首《菩萨蛮》，回答（1）—（2）两道小题。菩萨蛮韦庄人人尽说江南好，游人只合[注①]江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人[注第2页共6页②]似月，皓腕凝霜雪[注③]。未老莫返乡，返乡须断肠。[注]：①合：应当。②垆边人：酒家女。③霜雪：形容女子手段白净。1）简要归纳：词中从哪些方面写出了“江南好”？2）旅居异乡的人老是为思乡之情所苦，这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫返乡，返乡须断肠。”试剖析^p这两句表达了如何的感情。答案：（1）“春水碧于天”，描述了江南水乡的风景（风景）美。（或：描述了江南水乡的秀色）“画船听雨眠”描述了江南人的生活（情味）美。（或：描述了悠闲自得的情味）“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。（答对每1点得1分）（2）久居异乡的人都会想念家乡，作者却说，不到老的时候就不要回乡，不然会因为过早走开江南而遗憾、难过，从侧面表达了对江南极度的赞叹和迷恋之情（此处答案有待商榷）。第3页共6页三、诗句赏析1．“人人尽说江南好，游人只合江南老”这两句意思：人人都说江南好，的确这样，到江南来作客的人应当在这儿住上一辈子。小结：这两句抒怀。韦庄是北方人，在中原一片战乱中来到了江南，而在江南韦庄不过一个游人客子，却想在江南终老，这里既沉郁委宛地表达了有家不可以归的苦处，也衷心地表达了词人对江南水乡的迷恋之情。2．“春水碧于天，画船听雨眠。”这两句意思是：江南春水澄澈，比蓝天更蓝碧，在这碧于天的江水上，卧在画船之入耳那潇潇雨声，这类生活比起中原的战乱，是何等的安逸自在啊。小结：这两句写景。描述了江南水乡的漂亮风景和江南人悠闲自得的生活情味。3．“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”这两句的意思是：在炉边卖酒的少女像像月亮同样漂亮，手段洁白得像凝满了霜雪。小结：这两句写人，赞叹了江南窈窕漂亮的女子。4．“未老莫返乡，返乡须断肠。”须：必然。断肠：形容特别悲伤。第4页共6页其意思是：年青人未老时仍是不要回乡，假如回乡必定会使你悲伤断肠。小结：这最后两句是抒怀，抒发了想回故土勒欲归不得的.回旋郁结的苦处。这抒怀表现了花间词特点，虽直抒胸臆，却又委宛委宛，饶有韵致。说“莫返乡”实则正因为想到了返乡。他没实用“不”字，用的是有嘱咐口吻的“莫”字，表现出了一种极深婉而沉痛的情义，你想返乡，而此刻没有老，不可以返乡，表现了对故土欲归不得的回旋郁结的苦处。后边说“返乡须断肠”，这正是他人之因此敢跟你说“游人只合江南老”的原因，因为你回到那洋溢着战乱战火的故土，只会有断肠的悲痛。讲到这里再回头看“人人尽说江南好，游人只合江南老”，就会理解陈廷焯为何赞叹韦庄词“似直而纡，似达而郁”了。四、全诗要旨境界这首词描绘了江南水乡的风光美和人物美，既表现了诗人对江南水乡的迷恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。五、艺术特点在谋篇布局上，上片开首两句与下片结尾两句抒怀，中间四句写景、写人。全词写得情真意切，拥有较强的艺术