教师评职称述职报告14篇

第页教师评职称述职报告14篇老师评职称述职报告篇1

作为一名信息技术老师，五年来我主要围绕三个方面绽开我的工作，评职称述职报告。

一、踏踏实实树立服务品质

任职以来，我始终担当学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。XX年，学校旧机房电脑特别落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。XX年起先学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校内网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校内网络建设。为每个老师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。常常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的复原工作，刚好保障网络设备平安及正常运转。几年下来，学校网络及其运转状况我基本做到了如指掌，直到XX年初转由金西凯老师负责。

几年中，我已修理过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步熬炼自身拍摄技能，XX年8月我负责拍摄了浙江省柔道竞赛录像，XX年7月，我负责拍摄过全国武术沟通大赛竞赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立《路中oa办公系统》，并始终投入运用。此外，我参加到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。

五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担当起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又担当起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、XX年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最终一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我很多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较酬劳，从不埋怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，限制面板损坏现像，我较好地驾驭了焊接技能，刚好保证了教学需求，同时为学校节约不少额外开支。

以上一系列工作，尽管特别辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新学问、锻练了自身技能、总结了很多珍贵阅历，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。

二、认仔细真从事教学与探讨

作为一名学科老师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位老师应有的责任，述职报告《评职称述职报告》。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书安排，为保证上课质量，我仔细备课、钻研教学，常常与学生沟通，不断自我反思，力争创新。XX年市教学调研中我开设的公开课《走进internet》获得较高评价，XX年年5月我开设了区级公开课《多媒体制作》并获得一样好评。

５年中，我连续３年担当过副主任工作，主持过班会，常常协助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生沟通，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是学问获得者，又是教学实施参加者。为使每一堂课落实到位，我常常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注意学生爱好的激发与培育。XX年在台州市第八届中小学生电脑作品竞赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成果，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年（XX年）整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是101%,及格率、优秀率始终都是高一段最好的。

除了教学外，近两年来，我注意参加科研工作，XX年我参加陈仙花老师主持的区级课题《中学信息技术课堂学生自主学习习惯养成的探讨》，和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与探讨》，XX年我参加了沈坚桥老师主持的区级课题《新课程理念下的中学信息技术课堂教学的实践与探讨》，和学校《重点中学“三位一体”青年老师专业发展实践探讨》课题探讨。XX年我亲自主持校课题《新课标下中学信息技术与数学课程整合探究》，XX年我撰写论文《速度确定效率问题确定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于XX年年底于人教网上刊登发表。XX年年撰写案例《话聊——flash中路径运动》获区三等奖，同时撰写论文《新课标下中学信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。

三、苦中作乐中钻研信息学奥赛

信息学奥赛是国家教化部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而很多重点中学特殊重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个探讨生上课，而我校中学学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。

为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。假如老师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，经常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。XX年我开设了《路中信息学》网站，XX年初我建立了《路中信息学奥赛训练营》，组织学生在线练习及竞赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生爱好、提高解决问题的成就感。

老师评职称述职报告篇2

我20xx年7月毕业于贵州师范高校，同年7月到习水县第一中学任教，至今从事教学及与教学相关工作1年，担当中学物理教学工作。任现职以来，本人仔细履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，现将详细状况从德、能、勤等几方面作如下述职：

一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教化事业

“学高为师，身正为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。我也深知教书育人责任重大，作为一名老师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来，我主动学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学老师职业道德规范》为准则，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人，以剧烈的事业心和责任感献身教化事业。始终以来，努力完成学校下达的教学任务，同时利用业余时间丰富自己的课外学问，探讨专业学问。仔细倾听优秀老师的课，吸取教学阅历。让自己更快的成长。

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作

担当班主任工作半年，积累了至关重要的工作阅历，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要留意事项。同时在教学方面有助于我如何管理学生。为了进一步提高自己的班级管理实力，常阅读有班级管理的书籍，虚心向有阅历的班主任学习，刻苦钻研教化理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐性育人。仔细贯彻党的教化方针，主动完成各项工作任务，努力做好学生的思想教化工作，努力养成详细扎实的工作作风。

抓好班级常规管理：对班级的管理，我注意班风、学风的培育。建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中主动分子的带头作用，也熬炼他们的工作实力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教化活动，教化学生遵纪遵守法律，勤奋力学，关切国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式亲密与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。

三、潜心钻研、勇于探究

一丝不苟，做好常规教学工作。本人虚心好学，常常仔细钻研有关物理学科理论学问，长期做有关物理的题，看有关物理的杂志，让自己的专业学问全面坚固，教学基本功扎实，能胜任高一至高三小循环教学。任现职以来，在日常教学中，精研教材、教纲，融会贯穿。每课必备具体的教案、简明的学问图谱、主干学问深化延长的启示录等。同时，注意传授学习要领与方法。在探究课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生实力的培育与素养的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色。

四、勇于教改，主动教研，教研路上勇探究参与接着教化

我深知，要成为一名优秀的老师，就必需与时俱进、不断学习，为此，我利用各种机会，不断充溢、提升自我，加强与校内外物理同行的沟通，听课学习，取他人之长，补己之短。我结合学科的特点和教学内容的须要，制作符合自己，符合学生的课件。主动参加每次教研活动，教研会，仔细倾听每位老师的公开课，倾听其他老师评课。同时对自己的教学进行反思、改进。坚持参与学校组织的接着教化，丰富自己的法律学问，提高自己的责随意识，和危机感。提高自己的教学技能。

综上所述，从学历、任职经验、学识修养等方面看，我均具备了中学物理二级老师资格的条件。因此，本人申报中学物理二级老师的职称。敬请审议。

老师评职称述职报告篇3

敬重的领导：

做一名老师是我儿时的幻想，做一名魅力老师更是我许久的追求。自20xx年毕业至今，我踏上三尺讲台也已经是第九个年头了。我酷爱这份平凡而宏大的工作，我更爱那些天真可爱的孩子们。为了能给学生“一杯水”，始终以来我不断地给自己充电加油。20xx年取得体育中学二级老师资格，现已满x年。下面我就近x年来的工作作一简洁总结。

一、政治思想

作为一名一般的体育老师，我能全面贯彻教化方针，忠诚人民的教化事业，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有较强的事业心和责任感，做到了教书育人，为人师表，顾全大局，主动听从学校各种临时性工作的支配。

二、教化教学工作

五年来我始终担当体育教学工作，在教化教学中我注意于对学生学习爱好、实力和习惯的培育，坚信“良好的师生关系赛过很多教化”这句话，努力构建同等民主的师生关系。虽然有时不是班主任，我也特别注意对学生的养成教化，培育学生良好的行为习惯和道德品质，努力培育诚信自律、自信活泼的学生。关切每一个学生的身体与身心健康，爱惜全体学生，同等、公正的对待学生，耐性教育，促进学生全面、主动、健康发展。

在平常的工作中，我主动向本教研组的老师学习，通过听课、请教，让我不断进步。其中每个学期，我都要上一节公开课。任现职以来，我在主动完成常规教学工作的同时，还仔细做好课外体育训练工作，训练工作不仅耗精力还很耗时间，但是我能主动克服困难。其中在20xx年秋xx市运动会上，我训练的集体项目获得了市第五名的好成果。20xx年x月，我和郑老师合作训练的女篮获得了市竞赛的第三名。在完成平常的教学工作之余，我对教科研工作也特别重视。

教学论文《浅谈在小学体育教学中对学生创新实力的培育》一文荣获20xx学年xx市论文评比三等奖。《小学体育课堂评价语，让课堂充溢活力》一文荣获20xx学年xx市论文评比二等奖，《浅谈在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践》一文荣获20xx学年xx市论文评比二等奖。

另外还有xx市立项课题两个，其中课题《小学低段体育生活化教学的探究与实践》已于20xx年结题，并荣获xx市第九届优秀教化教学探讨成果三等奖。另有课题《小学低年级学生课间文明嬉戏的开发之探讨》去年立项，探讨已满一年，明年结题。

另有教学随笔《公开课之遐想》在20xx年xx市教化博客征文中荣获优秀奖，并入编市新教化丛书。《怀想54》在20xx年xx港区教化博客征文活动中荣获一等奖。

在接着教化方面，我能主动参与素养提升工程与每年的暑期师德培训。另外20xx年，我通过考试取得了心理学证书。20xx年x月我取得了xx师范学院的本科文凭，20xx年x月取得《计算机新三级》证书。

作为体育老师，我不仅要求学生主动熬炼，自己也常常参加各种体育活动。并且在20xx年xx市其次届教职工运动会上代表本校获得了八百米第三名，在20xx年xx镇首届运动会上，我代表教化系统获得了三千米其次名。

几年来，我在领导、同事们的关切帮助下获得了几个荣誉：20xx年度，被评为xx市首届读书节“优秀辅导老师”;20xx年度，被评为“xx镇优秀团员”;同时在20xx年度，得益于学校整体新教化工作的突出成果，我有幸作为xx市新教化代表团的一员参与了xx届年会，同时被评为“全国新教化试验优秀个人”荣誉称号。

以上是我任现职以来的工作总结，以后我会更加踏实地做好工作，为小学体育教学、也为百年乍小奉献自己的微薄之力。我将以一颗平常心来面对这次职务晋升，无论晋升结果如何，我都将一如既往地作好自己的本职工作，希望能得到大家更多的关切、指导和帮助，感谢大家!

述职人：xxx

20xx年x月x日

老师评职称述职报告篇4

自工作以来，我一向严格要求自我，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习，不断提高自我的政治思想素养。

本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中央持续一样。酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特性是在此期间，我努力地学习政治理论，专心参与学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。在此期间，我向党组织靠拢，于20xx年向党组织递交了入党申请书，最近党组织正对我确定为入党主动分子进行考察。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。

这四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，潜力提高很快，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参与了一系列教化教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。二是在专业技术上提高了一个层次。我先后参与了中科院计算机所组织的“红旗linux”应用课程培训、省教化厅组织的“四新培训”等专业技术培训。三是自学了有关专业技术、教科研等方面学问。特性是专心钻研远程教化教学模式改革，探究新的教学方法，有了必需的心得，在我所主要担当的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中，均取得了骄人的成果；同时，我运用自学的一些专业学问自主开发了一些应用软件，包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河消遣城管理信息系统》等。

三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我不仅仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作，还担负学校与浙江高校远程教化学院联办的网大班的教学教务任务，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得绘声绘色，多次受到上级主管部门和业务部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”称号。

在我做班主任几年中，我非常注意学生的思想政治工作，坚持德育为首的原则，取得了必需的成果，我所代的班级曾被评为浙江高校“先进班级”，我也多次受到了学校的表彰。

四、勤学习、勤探讨、勤工作，努力创建佳绩

担当老师以来，我时时到处严格要求自我，在教学、教化等工作上取得了必需的成果。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表此刻一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务潜力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，不负老师这个光荣称号。

老师评职称述职报告篇5

本人XXX，男，20xx年毕业于广东教化学院思想政治教化专业，同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学老师资格。20xx年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从参与工作至今已有5年，主要思想、工作表现和成果如下。

一、思想政治方面

我酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，主动学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地酷爱自己的老师工作，将之视为生命的一部分，仔细学习并贯彻党的教化方针和政策，遵循教化规律，推动素养教化，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，听从组织的分工与调配，处事虚心谨慎，能与同事团结协作，受到大家确定。

二、教化教学实践方面

（一）教学方面

我酷爱教化事业，具有扎实的专业学问、剧烈的事业心和责任感。任教以来，始终担当学校的政治教学工作。在教化教学工作中，本人一贯踏实仔细，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培育学生的学习爱好，充分运用现代化的教学技术，把计算机协助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发爱好，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和欢乐学习的享受中培育高尚情操的合格人才。

（二）教研方面

我主动参与县市以及学校、片区的各项教研活动，多次参加县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期担当一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成果并获得领导和同行的一样好评。此外，本人还特殊注意与外校政治老师的沟通，常常与同行们进行探讨沟通与学习，从中吸取他人先进的教化教学理念、方法和教学手段，从而不断改进和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。业余时间仔细学习有关教学改革的书刊、杂志，主动撰写论文和参与各种有利于教学有利于提高自我素养和专业水平的培训学习。20xx年参与广东省一般中学老师培训协作组组织的职务培训课程；20xx年6月16日至20xx年7月25日参与广东省中小学老师教化技术实力建设项目中级培训；20xx年12月完成了广东省一般中学老师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到许多有用的东西，并把这些学问运用到实践中。

（三）实践方面

任职以来，本人除踏实仔细地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间主动开展其次课堂活动，重视素养教化，重视学生的全面发展。主动开展其次课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学学问接受同学们就最近发生的热点时事的提问；曾组建年级学生“辩论队”，激励有爱好的同学加入，用自己的才华和所学政治学问就热点问题进行辩论。同时主动主动关切和指导新老师，在指导20xx年新安排来的黄晓璇老师期间，针对其教学阅历不足，讲课不够生动好玩，学生爱好不高的的状况，引导其主动运用多种多媒体手段备课上课，后来取得良好效果。

参与工作以来，本人始终不间断担当班主任，且从初一到初三送走一届学生后，再留下来接着带初三，同时兼上高一、高二的政治课；20xx—20xx学年度担当高三（1）班班主任。培育的学生张紫健获得20xx年惠州市“三好学生”称号；学生李晓慧、林美玲等学生在20xx年中考中成果志向，考进了龙门中学重点班，特殊是李晓慧同学现在在龙门中学成果依旧名列前几名；担当20xx届中学班主任，所带高三（1）班学生何钰莹考上本科。5年来胜利转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来，本人与学生亦师亦友，真诚对待学生，引领学生成长；细心备课，仔细教学，同时虚心请教，不停进步。

（四）德育方面

政治是实施德育的重要途径，因此，作为一名政治老师，我特别注意利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自己的发光点，成果不好的学生不等于坏学生。曾经有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成果不好，纪律不好，可是在我的眼里他却是一名不错的学生，因为他虽然淘气，但他却非常重感情，这个感情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他，对于他本人和父母来讲，现在对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张高校录用通知书，这个才是对父母最大的报答，最大的亲情。曾伟豪同学表示同意，而且广州一模之后学习更加努力，最终在高考中考得了不错的成果，一个一起先连3B院校都上不了的学生，最终考上了3B线。

三、主要业绩

（一）教学教研业绩：

1、20xx年1月，所制作的课件《文明交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。

2、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一学期中学第一次片区联考命卷竞赛活动中，荣获县一等奖。

3、20xx年3月，所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20xx年电教作品评比活动”中，荣获县二等奖。

4、20xx年3月，论文《初中思想品德课堂教学方法创新初探》，在龙门县20xx年中学教学论文评比中，荣获二等奖。

（二）个人荣誉：

1、20xx年6月，所执教的班会课《放飞青春，感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。

2、20xx年9月，被评为镇优秀班主任。

3、20xx年7月，论文《浅论班主任德育工作之班主任的榜样》，在20xx年县优秀德育论文评比中，荣获县三等奖。

4、20xx年9月，被评为县优秀班主任。

5、20xx年2月，论文《启蒙与疏导，助孩子把早恋苦恼处理好》，在20xx年县优秀德育论文评比中，荣获三等奖。

6、20xx年2月，被评为校优秀班主任。

四、努力方向：

过去我取得的点滴成果，和领导的悉心栽培，同事的激励、支持是分不开的。希望这次申报中学中级老师资格能获得通过，我将以此为契机，在今后的教化教学工作中，将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在教化战线上兢兢业业，为学校的建设与发展、为政治教化事业奉献自己全部的力气。

老师评职称述职报告篇6

本人是xx小学教化教学骨干成员，高年级语文教研组组长。11019年7月毕业于xxx学校，毕业后始终在xx小学任教。11019年9月至20xx年7月本人参与xxxxxx高校汉语言文学教化专业学习并获得毕业。之后，本人又参与xxx高校汉语言文学本科段自学考试，并且取得了8科课程合格证书。任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，得到广阔师生的敬重和爱戴。本人酷爱学习，刻苦钻研，是新一代学习型、钻研型老师。本人注意教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，靠着剧烈的事业心和严谨的治学看法，取得了较喜人的成果。

涉足教坛以来，本人始终担当中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中，我坚持以人为本，爱生如子，和谐育人，以发展的观点去看待每一位学生，做到既教书又育人，文道统一。本人遵循《儿童心理学》、《小学教化学》的基本规律和原理，深化分析、探讨小学生的性格特点，坚持理论联系实际，制订切实可行的教化目标和班集体的奋斗目标，加强班级科学化管理，做好差生转化工作，培育良好的班风、学风，全面提高学生的整体素养。

首先，摸清底细，构建班、队委，培育良好班集体。多年的班主任工作实践使我深刻体会到，摸清底细、状况，是班主任工作胜利的一半。有句古语说：“知己知彼，百战不殆”。作为教化者，只有知人，才能育人，几年来，我接任的都是中、高年级。起先时，我对学生的状况都不清晰，于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料，深化家访，对每一位新同学进行家访一次。常常与学生足膝谈心，向原班主任和科任老师了解状况，把每个学生的特性、爱好、特长和家庭的基本状况等，摸得一清二楚，使日后的教化工作有的放矢地进行，便于因材施教。在充分了解学生的详细状况之后，便组织构建班、队干部队伍。在构建班、队委过程中，实行自荐和竞选，由原有班干部举荐、自荐，并结合自己驾驭的状况，在选举前向全体学生作介绍，然后进行民主投票选举。这样，选举产生的班干、队干能保证班、队工作的连续性，又增加了新活力。实践证明，由自荐、竞选产生的班干部工作热忱、主动、主动性高，而且敢抓敢管，能以身作则，起模范带头作用，不仅加快了良好的班集体建设，还熬炼和提高了学生干部的管理实力，有利于班级工作的顺当开展。

为了培育班干部的管理实力，培育良好的班集体。我把班主任工作做深做细，我既传达学校的任务，又指导他们主持班务工作，既手把手的教方法，又心贴心地与他们谈思想、谈志向、谈人生观、价值观、当他们工作出现问题时，我勇于担当责任；遇到挫折时，我给他们以志气；犯了错误，我肃穆指责并刚好订正；取得成果时，我赐予确定和激励；发生冲突时，我耐性调解，我还把班、队的十多位干部编组轮番值日，让他们把每天上课、“两操”、佩戴红领巾、轮值任务与好人好事等状况具体地记录好，并作为老师评价学生的依据。这样，班级管理措施得到落实，班风、学风得到根本性好转，形成了良好的班集体。

其次，转化差生工作。任现职以来，我始终注意做好差生的转化工作。做好差生的转化工作并不是一件简单的事，尤其是特别家庭的后进生。必需要有爱心和耐性，引导、教化要刚好、得法，才能把差生教化好。譬如：20xx—20xx学年度，我班的一位单亲家庭学生李xxx，他母亲因病去世，由年迈的父亲带着，家中一贫如洗。为了生计，父亲日夜奔波，极少有时间理他。而他也经常是饿一餐，饱一餐。年纪小小的他因没有母爱和家庭暖和，慢慢沾上了打嬉戏机、偷窃、打架等恶习。为了弄钱，一起先他是捡一些废品去卖，后来发展到去偷。平常上课不遵守课堂纪律，甚至逃离学校去打嬉戏机。为了教化好这个差生，我特地拟定了一个方案：一是家访，二是施“爱”。李xx的家在偏僻的乡村，当我第一次到他家家访时，他年老的父亲泪流满面，说是第一次有老师到他家。而在谈到教化孩子时，他父亲表示没方法，因为他根本没有时间，为了糊口，他每天早出晚归，过的还是面朝黄土、背朝天的生活，即使是这样，油缸的油还是空的，米缸也即将见底了·······从他家回来，我感受很深，穷人的日子的确是难熬。其次天，我买了一些面食、罐头鱼之类的食品，亲自送到他家；在学校里，给他买了一些学习文具用品；编位时，有意识让班长跟他同桌，做他身边的“小老师”；还利用订做校服的机会，动员全班学生捐款为他订做一套。当李XX穿上校服时，我见到他眼中明显有泪珠，因为这是他读书以来的第一套校服。慢慢地，我发觉李xx已起先有所变更，后来，在大家的帮助下，李xx最终改掉了坏习惯，成了一位勤奋好学的学生。

任现职以来，本人的班主任工作是胜利的，所教的学生不但学会了生活，还学会了做人。教室台凳的摆放整齐划一；教室的墙壁没有污点；公共地区卫生搞得。学生能主动检举揭发坏人坏事，讲文明，讲卫生，讲秩序，是校内里合格的小公民。所任教的班级均被评为学校的文明班和先进班。差生转化率达xx0%。本人也因此多次被评为校级优秀班主任。

在教学工作中，本人特殊注意课堂教学改革，针对教材不同的内容选择不同的教法，做到“一课一新”；针对学生基础的不同选择不同的教法，做到“一课多法”。留意培育学生的自主，合作、探究精神。

本人驾驭最前沿的教学信息，能自己制作较简洁的课件，便利自己及同级科老师教学。还利用“三学苑”的教学资源，从网上下载相对应的课件，利用学校的电教平台进行教学，使学生在轻松开心的氛围下欢乐地学习。例如在教《荷花》这课时，我利用课件，将荷花开放的不同形态一一呈现在学生眼前，让学生如亲临其境。然后抓住作者是怎样看荷花这条主线来引导学生学习课文，从而使学生能兴趣盎然地乐在其中，感觉到学习是一件多么开心的事情。本人留意培育学生的说话实力和习作实力。为了使学生在学习、生活中，做到说话有中心，有条理，有依次，让别人听得明白。我着重抓好学生的说话训练和口语交际实力，创设口语交际情景，尽情沟通，促进学生口语实力的发展。让学生将自己读过的课文、学过的小故事说给别人听，实行多种形式的说话训练。比如：让学生看图说话，故事续编说话，情景讲解并描述，视察实物说话等。本人对学生的教化要求是从做好每一次作业起先，在我班中，没有一个学生不做作业。特殊是对于差生的作业，更是第一时间批改，且做了“作业批改记录”，如：某学生在某方面存在某缺点，争取让学生在第一时间发觉并改正。本人所教学生的作业书写工整，个别学生的字像印刷一样，令人看了一遍还想再看其次遍。学生作业本保持整齐，一个学期以来，作业本崭新如故，常被学校当作“样品”展示。我本人的“作业批改记录”，令学校领导称赞不已，也经常被印发给老师们传阅、借鉴。

任现职以来，本人教学质量好，成果显著，每学期学生考试，合格率达95%以上，优秀率达45%以上，均居全级首位。20xx年毕业会考，我班语文总分在xxxx上名列前茅。20xx年xxx举办的小学生作文竞赛中，本班李xx等3名同学获优秀奖。同年，黄XX、刘XX获“文星杯”征文竞赛一等奖。其中，杨XXX的作文《我爱我的家乡》在xxxxxx校内报刊登，并入选《xxxxxx作文选》刊登。

正是由于教学工作完成得精彩，本人多次被评为校级优秀老师。特殊是在20xx—20xx学年度，被评为xxxxx市优秀老师。

任现职以来，本人非常注意教研教改工作，树立科研促教的观念。主动主动参与xxxxx教化局开展的“先学后教，先练后导”等课题试验，多次执教校、镇两级公开示范课。参加的教改“读写结合”、“口语交际”经过鉴定，效果显著。本人20xx年6月参与镇青年老师教学竞赛，荣获语文科三等奖。20xx年xx月，参与xxx区xxx镇实行的小学老师课例评比中，荣获语文科二等奖。

本人不满意于“教学相长”，征订了几种中国教化界的权威杂志，如：《人民教化》、《班主任之友》、《小学老师》、《小学教学探讨》、《中国青年老师》等。平常，无论工作多忙多累，我都会挤出一个小时来学习教材教法，以充溢自己。坚持每周写一至二篇读书笔记、学习心得体会。至今本人所写的学习总结材料已积了厚厚的一大摞。每学期写的工作总结，都被印发给老师们传阅。20xx年，本人所写的论文《小学生分层次式作文指导初探》，在xx省小学语文教学论文评比中，荣获xx地区一等奖；十二月，此论文被举荐上省评比，荣获省优秀奖。

本人努力做好“传、帮、带”工作，乐于把自身积累的珍贵阅历传授给新上岗的年轻老师，如李秋萍、周智颖、李晓等老师。我经常深化到她们的课堂，听她们上课，指导她们备课、批改，帮她们设计作业、练习，与她们一起探讨班主任工作。对于每一位新上任的老师，我都会跟踪相当长一段时间，随时帮助她们解决在教学和生活上的困难。在我的帮助下，她们现在都已成为学校的骨干老师。

从教多年来，我虽然取得成果，获得荣誉，但这些都是过去的，不代表将来，在今后的教化、教学工作中，我将戒骄戒躁，潜心培育新苗，向更高的目标迈进，为国家为人民培育更高素养的人才，为党和人民的教化事业做出更大的贡献。

老师评职称述职报告篇7

参与工作以来，我始终以《中心小学老师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。

在少先队工作中，实施德育工作。我平常用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮番值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有指责学生，没有指责学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子根据值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校内内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教化，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不留意将纸屑扔在地上，立刻就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象慢慢地削减了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教化学生，影响学生，培育学生形成良好的行为习惯。

平常我关切学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞许。我在深化了解状况后，不是干脆指责他，而是动之以情，晓之以理，从正面教化他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师指责他，同学们讪笑他。我真诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关切和教化下，渐渐树立了信念，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成果有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关切集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满足的成果。

为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的华蜜生活来之不易，教化学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建设得更加美妙。通过这样的活动，培育学生酷爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教化，教化学生懂得“劳动创建一切”，华蜜的生活是靠劳动创建来的，劳动最光荣，要敬重各行各业的劳动者，教化学生要珍惜劳动成果，爱惜公共财产，培育学生勤俭节约的习惯，主动参与力所能及的家务劳动和公益劳动，培育学生从小就酷爱劳动、勤俭朴实的良好品德。

对于学困生我从不嫌弃，耐性帮助。发觉他们的闪光点刚好赐予表扬，树立他们的自信念。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤寂，把学生分成“三人行”学习小组，让成果好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的学问再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了志向的中学。

老师评职称述职报告篇8

各位领导、各位同仁：

怀着既惊慌又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。

我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。x年调入鲁山二高工作，进行过循环教学。x年取得了河南高校自考本科学历。并于x年拿到了中学老师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。

我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关切，使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮助下，我进步很快，教学成果显著提高。—XX学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，—XX学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀；—XX学年，平均成果名列全市第8名。

年由于工作须要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽搁学生一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，—XX学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。—XX学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。

在一边课堂教学的同时，我也特别留意教学点滴的积累：

1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。

2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；

3、XX年12月，在平顶山市教化科研优秀论文评比中，[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。

4、XX年6月，在国家级报刊[学英语]中学老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。

5、XX年7月，在平顶山教化科研优秀论文评比中，[试论新课标下的中学英语作业]一文，获得二等奖。

6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。

7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言实力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。

8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。

9、XX年10月，学生x在省中学生英语实力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。

10、XX年9月，本人所制的英语教学课件[unit7lesson1]获得河南省教化教学探讨成果二等奖；

此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加主动健康的心态和姿态迎接以后的每一天！

感谢！

老师评职称述职报告篇9

各位领导、老师：

下午好!

本人于xx年x月诞生于xx市xx区xx镇，xx年毕业于xx师专美术系，20xx年x月取得xx教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级老师，现申报中学美术高级老师职称。

一、思想政治方面

忠诚于教化事业，酷爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和职责心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，静默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。

二、教学教研方面

(一)教学方面

在教化教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教化原则，依据学校的'实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自我所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必需的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创建美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程资料与学生的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导爱好小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。xx年在xx市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，xx年在中国关切下一代身心健康工程全国义演活动中获xx赛区“辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教化》杂志上，20xx年一位学生的书法作品发表在xx市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20xx、20xx年十位学生的书

法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省x中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，xx年被评为镇教学骨干，xx年所在的xx中学被评为xx市艺术教化特色学校，xx年绘画作品在xx市中小学教工书画竞赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。xx年所在的xx中学体艺教研组被评为“礼貌教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖，xx年在xx市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为xx镇“先进老师”，xx年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。

(二)教科研方面

专心参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。20xx年，负责并参加的省级课题《九年一贯制美术教学的连接和优化》;有xx篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教化探讨》，《艺术的灵感——生活》发表于《美术教化》杂志。

三、德育教化工作

调入华校之后我一向担当副班主任工作，我深深意识到，教化的过程是创建性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的教学工作，使我在德育管理方面构成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学、教化等方面的一些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自我的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。

述职人：xxx

20xx年x月x日

老师评职称述职报告篇10

我20xx年毕业于EEEE高校，同年7月到AAA二中任教，20xx年4月被评定为中学历史二级老师。从事教学及与教学相关工作5年，担当中学历史教学工作。任现职以来，本人仔细履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将详细状况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：

一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教化事业。

“学高为师，德高为范。”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。我也深知教书育人责任重大，作为一名老师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。任现职以来，我主动学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学老师职业道德规范》为准则，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人，以剧烈的事业心和责任感献身山区的教化事业。长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还常常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料5本，备课资料10本，卡片资料1万多字，自编教学资料2万多字，撰写教学论文10篇。良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀老师”称号。

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作

从教5年，始终担当班主任工作，积累了丰富的工作阅历，具有较强的班主任工作实力。为了进一步提高自己的班级管理实力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有阅历的班主任学习，刻苦钻研教化理论。在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐性育人。我全面而有创建性地履行班主任职责，仔细贯彻党的教化方针，主动完成各项工作任务，努力做好学生的思想教化工作，养成了详细扎实的工作作风。

1、抓好班级常规管理。

对班级的管理，我注意班风、学风的培育。建立健全而得力的班委会和团支部，既发挥班中主动分子的带头作用，也熬炼他们的工作实力；通过开主题班会、办讲座等形式多样的教化活动，教化学生遵纪遵守法律，勤奋力学，关切国家大事；制订完善有效的班规和奖惩制度，强化班级管理，形成良好的班风和学风。通过电话联系、家长会、家访等多种方式亲密与家长的沟通，共同促进学生的健康成长。

任现职以来，我共主持16次主题班会，8次专题讲座，10次学生座谈会，5次家长会，6次社会调查活动。我所带的班班风正，学风好，学生集体观念强，整体素养较高。我任教的20xx年高一（1）班、20xx年高三历史（1）班、20xx年高三历史（2）班、20xx年高三（3）班、班被评为学校先进文明班。

2、抓实“培优转差”工作。

对优生，我常常通过开展志向“目标化”教化，建立“优生学习小组”，沟通学习阅历，实现“强强联合”。所教学科则通过加强课外辅导，优化强化训练，加大提升力度。任现职以来，我培育出的优秀生，有黄远权、梁结彩等4人被评为地市级“优干”，邱洪慧、李文静等5人被评为地市级“三好”，李辉、潘志杰等5人被评为县市级“优干”，张伟强、李开明等7人被评为县市级“三好”。有16人次在学校或校级以上单位组织的各类竞赛中获奖。每年平均培优率达34%左右。

对差生，除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教化外，还主动发挥班中先进学生的“帮带”作用，成立差生转化的“促进小组”，责任连带，定下转化目标并定期考评验收；针对个别状况，对某些差生实施“关注”性提升辅导，以诚意和爱心进行感化，收到志向效果。经过四年努力，我先后将潘成朝、李迎等15名纪律散漫、无心向学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等，当中多数还考上高校。我所负责的班级，每年平均转差率达90%以上。由于工作精彩，本人连续三年被评为校优秀班主任。

三、潜心钻研，勇于探究，教学效果显著

1、一丝不苟，做好常规教学工作。

本人虚心好学，常常仔细钻研有关历史学科理论学问，长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志，专业学问全面坚固，一般话精确，教学基本功扎实，胜任高一至高三小循环教学。任现职以来，每周教学课时均达15节，日常教学中，精研教材、教纲，融会贯穿。每课必备具体的教案、简明的学问图谱、主干学问深化延长的启示录等。同时，注意传授学习要领与方法。在探究课堂教学改革的道路上，我追求课堂教学的实效、学生实力的培育与素养的提高，并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色，教学效果显著。五年来，本人所任教的历史学科考试成果始终居阳江市前列，最低平均分都超过市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23个百分点，优秀率达33%左右，每次统考至少有一至两人的历史单科成果进入全市前十名。

2、满腔热忱，主动开展其次课堂活动。

本人主动开展其次课堂活动，曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等3次历史讲座，组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等6部历史录像片，主持了三次历史学问竞赛或辩论赛。此外，还组织学生到AAA市博物馆、AAA古人类遗址独石仔等地参观考察，并指导学生撰写历史小论文，极大提高了学生学习爱好，开拓了视野。

四、勇于教改，主动教研，教研路上勇探究

我深知，要成为一名优秀的老师，就必需与时俱进、不断学习，为此，我利用各种机会，不断充溢、提升自我，加强与校内外历史同行的沟通，多次到广州、中山、茂名等地听课学习，常常到阳江一中、AAA一中等学校听课，取他人之长，补己之短。我还结合学科的特点和教学内容的须要，制作了一系列的课件，其中《英国资产阶级革命》和《新中国成立》课件得到同行的好评，并存入了校内网的教学资源管理库，以实现教学资源共享。我潜心于教学，主动担当教学公开课。任现职以来，我主动担当各级教学公开课，累计达4课时，分别为《英国资产阶级革命》、《新中国成立》、《建设有中国特色的社会主义》和《苏联的改革与解体》，皆获同行好评。其中《第一个五年安排的实行》与《苏联的改革与解体》获校级优秀课例一等奖。

任现职以来，我主动投身于教学科研活动。本人参加的《问题式历史课堂教学实践与探究》科研课题的立项工作取得阶段性成果，20xx年获学校阶段性科研课题评比一等奖。五年来，本人撰写的教学论文有5篇在地市级和县市级教学论文评比中获奖，其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈中学历史问题式教学》两篇，获AAA市优秀论文二等奖，另有3篇论文获学校优秀论文一等奖。

同时，我还不遗余力，有效开展科组和备课组工作。任现职以来，我连续3年任备课组长，日常教学中，总是以身作则，带领备课组成员主动开展集体备课活动，制定统一的教学进度，统一精选、精编和有效运用教学资料。主动帮助科组长组织科组活动，常常到班听课和召开教学座谈会，促进教学质量的共同提高。

五、悉心培育青年老师，坚持参与接着教化

1、悉心培育青年老师。

经过多年的教学实践，我积累了丰富的教学阅历，成为学科的骨干老师。为此，我不仅要求自己的教学业务精益求精，而且发挥骨干老师的作用，不遗余力地做好青年老师的帮带工作，注意后备力气的培育。

任现职以来，我负责培育的青年老师主要有梁美珊和周洪菊等老师，我常常组织他们学习有关的教化教学理论，一起分析教材的重点、难点，探讨教学方法与技巧；我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学实力，并定期听课，帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题。现在，梁美珊和周洪菊等老师的教化教学实力有了显著提高，获得师生一样好评。

2、坚持参与接着教化。

20xx年我主动参与中学新教材培训；先后参与了阳江市中小学教学接着教化，完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等4项职务培训；20xx年，先后参与AAA市干部培训中心组织的《专业技术人员权益爱护》和AAA市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训，使我增加了法律意识，提高了计算机的操作和应用实力。

综上所述，从学历、任职经验、学识修养、教学业绩和教研实力等方面看，我均具备了中学历史一级老师资格的条件。因此，本人申报中学历史一级老师的职称。敬请审议。

老师评职称述职报告篇11

敬重的评委：

本人自xx年x月被评聘为中学一级老师职务以来至今已有十四年时间了，现在将本人自担当中学一级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献

本人一贯以来思想上主动上进，政治上立场坚决。留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果老师职称述职报告中学老师述职报告。

二、加强学习，提高业务水平

为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。XX年x月又参与了xx师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的接着教化，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问中职老师述职职称老师述职报告。

在主动参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《xx教化》、《中学语文教学参考》等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己主动投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，在二中实行的全体老师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、主动地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在XX年市中学语文教研会上，自己所担当的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教化教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于XX年x月刊登在《xx学报》上。特殊是在XX年x月，参与市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。

正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化“充电”，使自己的工作实力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收

我自参与教化工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关切爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。

多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教化，重视培育学生创新意识和动手实力。每一个学年的起先，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题刚好解决。同时充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼

回顾自己担当中学语文一级老师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审。

述职人：xxx

20xx年x月x日

老师评职称述职报告篇12

本人自11015年5月被评聘为中学一级老师职务以来至今已有十四年时间了，现在将本人自担当中学一级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上主动上进，政治上立场坚决。能仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路途方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教化事业，留意加强师德修养，事事到处为人师表。做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成果老师职称述职报告中学老师述职报告。

二、加强学习，提高业务水平。

为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。在XX年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的接着教化，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问中职老师述职职称老师述职报告。

在主动参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《甘肃教化》、《中学语文教学参考》等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己主动投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，在二中实行的全体老师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、主动地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在XX年市中学语文教研会上，自己所担当的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教化教学论文评比活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于XX年6月刊登在《。。学报》上。特殊是在XX年11月，参与市中青年初中语文老师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年老师中的重点培育对象之一。

正是通过潜心钻研教学业务及主动参与接着教化“充电”，使自己的工作实力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自参与教化工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的'道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了留意抓好班风建设外，还非常留意加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而更加关切爱惜他们，主动想方设法转变他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去暖和他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”老师述职职称中学老师个人述职老师评职称述职。

多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，主动实施素养教化，重视培育学生创新意识和动手实力。每一个学年的起先，自己都开心地听从学校领导的工作支配，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四非常钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发觉问题刚好解决。同时充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。正由于自己始终以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担当的班语文科教学都取得娇人的成果，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自己担当中学语文一级老师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级老师职务的条件和资格，请上级有关部门赐予评审

老师评职称述职报告篇13

本人自20xx年12月被评聘为中学二级老师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担当中学二级老师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、加强学习，提高业务水平。

我于11018年7月x省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参与教化工作。为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速发展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。20xx年7月于x广播电视高校文秘专业专科毕业，20xx年2月又参与了华南师范高校汉语言文学专业本科函授的学习。自己还主动参与各级各类的接着教化，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益爱护”等的培训，以不断的充溢自己的学问。

在主动参与各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《x教化》、《中学语文教学参考》等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息，细心研读《新课程标准》，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己主动投入到学校语文科组组织的教学探讨活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中实行的全体老师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。

主动、主动地担当学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年x市中学语文教研会上，自己所担当的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一样好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在x市中学教化教学论文评比活动中