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文档简介
包河小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1:明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明老师具有()的义务。
单项选择题:
A、爱护同学权益
B、提高思想觉悟和教学水平
C、敬重同学人格
D、教育教学
2:A、B、C三个高校生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,一个到了不富不穷的村。但毕竟谁到了哪个村,人们开头不清晰,于是做了如下猜想:甲:A到了富村,B到了穷村乙:A到了穷村,C到了富村丙:A到了不富不穷的村,B到了富村后来证明,甲、乙、丙三人的猜想都只对了一半。由此可以推出()。
单项选择题:
A、A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村
B、A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村
C、A到了不富不穷的村,B到了富村,C到了穷村
D、A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村
3:班主任在写操行评语时,下列说法错误的是()。
单项选择题:
A、抓主要问题,有针对性,反映同学思想品德的全面表现和进展趋向
B、文字要简明、详细、贴切,切忌空洞、抽象、一般化
C、做到实事求是、客观公正
D、重点突出同学的缺点,指明改进方向
4:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
5:心理健康在社会交往中可表现为()。
单项选择题:
A、接触异性时常常表现为紧急的心情
B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关怀
C、有自己喜爱与不喜爱的人
D、常常与素不相识的人非常热忱地交谈,表现为非常兴奋的状态
6:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为()。
单项选择题:
A、初等教育
B、平民教育
C、普及教育
D、义务教育
7:目前最有影响,也最权威的智力气表有()
多项选择题
A、比奈智力测验
B、韦克斯勒智力测验
C、绘人测验
D、投射测验
E、瑞文标准推理测验
8:某寄宿制学校一位同学睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应马上实行的措施是()。
单项选择题:
A、让同学平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让同学平躺,按摩抽筋部位
C、让同学下床,站直抽筋的腿
D、让同学下床,用冷水冲洗抽筋的腿
9:婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何生疏男性均称呼为“叔叔”,这种迁移属于()。
单项选择题:
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
10:衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
11:个体身心进展的动因有()。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
12:老师拥有专业进展的()。
单项选择题:
A、自主权
B、打算权
C、民主权
D、管理权
13:了解操作活动的结构与要求.在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()
单项选择题:
A、操作定向阶段
B、操作仿照阶段
C、操作整合阶段
D、操作娴熟阶段
14:同学的质的规定性是()。
单项选择题:
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、同学是未成年人
D、具有儿童天性
15:学校产生的条件有()。
多项选择题
A、生产力进展到肯定水平
B、有一部分人可以脱离生产劳动
C、文化进展到肯定水平
D、消失了文字
E、政治民主化
16:弗洛伊德提出的解释遗忘缘由的理论是()
单项选择题:
A、痕迹消退说
B、同化说
C、干扰说
D、动机说
17:群体间竞争的效果取决于()。
单项选择题:
A、人际关系
B、人际交往
C、班级氛围
D、群体内的合作
18:通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为()
单项选择题:
A、言语直观
B、模象直观
C、实物直观
D、行为直观
19:()的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分确定,对人的才智、潜能的信任,对自由、民主的憧憬和追求。
单项选择题:
A、以人为本
B、终身教育
C、人的全面进展
D、素养教育
20:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名同学回答,结果这名同学答不上来。李老师很生气,冲着这名同学说道:“成天上课开小差,不仔细听讲。这么简洁的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。
单项选择题:
A、正确,激发同学的耻辱心,关心其上进
B、错误,不应当对同学冷言冷语、讽刺挖苦
C、错误,批判不应当在课堂上,应下课后到办公室进行
D、无所谓对错,这是老师个人的教育风格
21:构成教育活动的基本要素是()。
单项选择题:
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
22:课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式,从而导致同学间发生()
单项选择题:
A、连锁性感染
B、相互监督
C、相互关心
D、遵守纪律
23:班级越大,情感纽带的力气就越强。()
推断题
对
错
24:下列导电导热性最好的金属是()。
单项选择题:
A、铜
B、铝
C、银
D、铅
25:德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民,这种教育目的观的价值取向是()。
单项选择题:
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
26:认知过程是同学借以获得信息、做出方案和解决问题的学习过程。()
推断题
对
错
27:“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不行避开的行为。”这种教育起源说属于()。
单项选择题:
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
28:下列属于影响学习动机的外部因素的是()。
单项选择题:
A、学习任务
B、爱好
C、自我效能感
D、归因
29:2022年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5()。
单项选择题:
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
30:要想实施启发式教学,关键在于()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创设问题情境
C、以同学为主
D、熟识同学
31:测验法、调查法和观看法是评价时收集信息资料的方法,关于它们的阐述最恰当的是()。
单项选择题:
A、测验法相宜于收集认知类目标和学习成果资料
B、收集资料时,测验法比调查法和观看法要便利和有用
C、调查法相宜于收集技能类目标的学习成果资料
D、观看法相宜于收集情感类目标的资料
32:下列哪位不是元曲四大家?()
单项选择题:
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
33:老师的专业力量就是指老师的()。
单项选择题:
A、教学创新力量
B、设计教学的力量
C、学问拓展的力量
D、教育教学力量
34:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的[]
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的全都性与连贯性原则
35:学习策略是学习者制定的学习方案,包括()。
单项选择题:
A、意识和力量
B、规章和技能
C、认知策略
D、阅历和方法
36:当前我国教学评价的新理念是()
单项选择题:
A、进展性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
37:老师专业进展的阶段性表明,老师任职期间应接受高等教育。()
推断题
对
错
38:在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论,从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家()
单项选择题:
A、考夫卡
B、托尔曼
C、班杜拉
D、苛勒
39:实施义务教育需要一系列的方法条件,其中最重要的是()。
单项选择题:
A、办学经费和设备
B、办学经费和师资
C、基础设施和师资
D、经费和设施
40:学习迁移产生的客观必要条件是()。
单项选择题:
A、同学的智力水平
B、学习的理解和巩固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
41:已有讨论表明,儿童口头语言进展的关键期一般在()
单项选择题:
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1~3岁
42:老师在求知和传授学问和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求老师必需()。
单项选择题:
A、严谨治学
B、实事求是
C、与时俱进
D、理论联系实际
43:德育的途径是指学校向同学进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国学校德育的途径是()。
多项选择题
A、各科教学
B、班主任工作
C、劝说
D、榜样
E、劳动
44:在技能形成过程中,练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题:
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
45:在技能形成的练习过程中,其进步状况的表示方法是用()。
单项选择题:
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
46:某人错误率很低,在解决高层次问题时占优势,他属于()认知风格。
单项选择题:
A、场依存型
B、场独立型
C、冲动型
D、深思型
47:思维越敏捷,相关的学问阅历越丰富,就越能多角度地分析问题,提出越多的合理假设。()
推断题
对
错
48:下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
单项选择题:
A、强国社区“一语惊坛”栏目,旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动好玩的短评快语。请大家多提珍贵看法,并期盼各位网友踊跃荐帖
B、“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说,“在家看电视不行能有这种与生疏人一同共享欢乐的体验。”
C、今日在网上冲浪的年轻人或许无法想象,股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签
D、保温瓶,色拉油,棉絮,醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当,俨然一个小超市,可这些东西并非拿出来出售,它们只是定期免费发放给社区里最需要关心的特困家庭
49:以下不属于老师的权利的是()。
单项选择题:
A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和试验
B、从事科学讨论、学术沟通,参与专业的学术团体,在学术活动中充分发表看法
C、指导同学的学习和进展,评定同学的品德和学业成果
D、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
50:非正式群体形成,主要的联系纽带是()
单项选择题:
A、个人爱好爱好
B、父母关系
C、共同利益
D、事业心
51:马克思主义认为,造就全面进展的人的途径和方法是()。
单项选择题:
A、教育与生产劳动相结合
B、加强现代科学教育
C、开展网络教育
D、高等学校扩招
52:下列关于科学常识的说法,正确的一项是()。
单项选择题:
A、海市蜃楼是由于光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严峻
D、行星自身会发光并环绕恒星公转
53:课程有不同的分类标准,依据课程的任务可以分为()。
单项选择题:
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
54:下列符合桑代克学习理论的选项是()
多项选择题
A、试误
B、顿悟
C、联结
D、效果律
E、完形
55:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
56:在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、运气
D、任务难度
57:读文章标题,去猜想文中详细内容是属于()。
单项选择题:
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
58:Theexaminationwillbeginat10:30.Thosewhocomelate()totheexaminationroom.
单项选择题:
A、havenotbeenadmitted
B、didn’tadmit
C、willnotbeadmitted
D、don’tadmit
59:老师道德公正最基本的要求是()。
单项选择题:
A、坚持真理
B、赏罚分明
C、公正合理地对待和评价全部同学
D、秉公办理
60:并非任何战斗都必定导致自然灾难,但不行能有不阻碍战斗的自然灾难。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?()
单项选择题:
A、有的战斗可能不导致自然灾难,但任何自然灾难都可能阻碍战斗
B、有的战斗可能不导致自然灾难,但任何自然灾难都必定阻碍战斗
C、任何战斗都可能不导致自然灾难,但有的自然灾难必定阻碍战斗
D、任何战斗都不行能导致自然灾难,但有的自然灾难可能阻碍战斗
查看答案
1:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】要传道授业,自己就必需好学,拥有渊博的学问和高尚的品德。这都体现了老师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。
2:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】用代入法,假设A项是正确的,那么甲的说法全都正确,与题干不符;假设B项是正确的,那么甲的说法全都错误,也与题干不符;假设C项是正确的.那么丙的说法全都正确,与题干不符。故正确答案为D。
3:答案D
解析操行评语要实事求是,抓住主要问题,有针对性,能反映同学思想品德的全面表现和进展趋向;要充分确定同学的进步,适当地指出他们的主要缺点,指明努力方向,不行排列现象,主次不分;文字要简明、详细、贴切,使人一看就明白,能够接受,切忌空洞、抽象、一般化,严防用词不当,损害同学情感,造成家长误会。
4:答案C
解析一把钥匙开一把锁反映的是德育的L大J材施教原则。
5:答案C
解析一般来说,某个人的心理活动和行为表现正常即为健康。ABD三项属于行为不正常的表现。
6:答案C
解析普及教育即国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育。在中国,普及教育首先是普及学校教育。
7:答案A,B,E
解析:
8:答案B
解析小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。
9:答案B
解析横向迁移,即水平迁移,指处于同一概括水平的阅历之间的相互影响。题干中学习内容之间的规律关系是并列的,故属于横向迁移。
10:答案B
解析:
11:答案A,C,D
解析人的身心进展的动力,从古至今,有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。
12:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】老师是专业进展的主体,拥有专业进展的自主权。具有自我进展的意愿和动力的老师需要对专业进展进行自我设计、自我监控。
13:答案A
解析:
14:答案A
解析:
15:答案A,B,C,D
解析生产力进展到肯定水平,消失剩余产品,一部分人才能从生产中分别出来,从事教育,文化进展到肯定水平,消失了文字,只有具备这些条件,学校才能产生。
16:答案D
解析弗洛伊德提出的解释遗忘缘由的理论是动机说。动机性遗忘理论认为,遗忘是由于我们不想记,而将一些记忆信息排解在意识之外,由于它们太可怕、太苦痛或有损自我的形象。(本解析由张恩凯供应)
17:答案D
解析一般说来,群体间竞争的效果取决于群体内的合作。
18:答案C
解析定义:实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。例如,观看各种实物、演示各种试验、到工厂进行参观访问。(本解析由张恩凯供应)
19:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
20:答案B
解析敬重、信任同学是新课改强调的同学观,是对老师的基本要求。当同学遇到困难时,老师应当急躁点拨,鼓舞同学乐观思索,而不能冷言冷语,甚至讽刺挖苦。题干中李老师的做法是错误的。
21:答案C
解析教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
22:答案A
解析课堂气氛会导致同学发生连锁性感染。
23:答案错误
解析班级越大,情感纽带的力气就越弱。
24:答案C
解析金属中导电性的挨次为银、铜、铝、铅,故导电性最好的为银。
25:答案A
解析社会本位的教育目的价值取向注意教育的社会价值,主见教育目的是培育合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
26:答案错误
解析认知过程是一个心理过程,在这个过程中同学借以获得信息、做出方案和解决问题。
27:答案B
解析教育的生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
28:答案A
解析影响学习动机的外部因素包括学习任务、老师、家长等,内部因素包括爱好、自我效能感、归因等。
29:答案D
解析细颗粒物又称细粒、细颗粒,大气中粒径小于或等于2.5μm(即PM2.5)的颗粒物。PM2.5表示每平方米空气中这种颗粒的含量,这个值越高,就代表空气污染越严峻。
30:答案B
解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
31:答案A
解析在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种:测验、调查和观看。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长:测验相宜于收集认知类目标的学习成果资料;调查相宜于收集情感类目标的资料;观看相宜于收集技能类目标的学习成果资料。因此A项正确,CD说法错误。收集资料的方法,并没有优劣之分,只有是否适合,最适合的就是最好的,排解B项。故选A。
32:答案B
解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
33:答案D
解析略
34:答案B
解析:
35:答案B
解析略
36:答案A
解析:
37:答案错误
解析在学问经济时代,老师必需不断更新自己的学问,任职期间应接受连续教育。
38:答案D
解析识记性试题。提出完形-顿悟说的是格式塔心理学家苛勒。(本解析由张恩凯供应)
39:答案B
解析经费影响着教育基础设施的改善,师资影响教学质量,所以二者是实施义务教育最重要的条件。
40:答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
41:答案A
解析2岁是儿童口头语言进展的关键期,4岁是外形知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面语言的关键期。
42:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】略。
43:答案A,B,E
解析德育的途径是指实施德育的渠道,包括思想品德课教学、各科教学、班主任工作、劳动、课外和校外活动、少先队活动。
44:答案C
解析练习中期消失进步的临时停顿现象,在心理学上称为高原现象。
45:答案D
解析在技能形成的练习过程中,其进步状况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。
46:答案D
解析深思型的同学在解决认知任务时,总是谨慎、全面地检查各种假设,在确认没有问题的状况下才会给出答案。这种类型的同学解答认知问题的速度虽然慢,但错误率很低,在解决高层次问题时占优势。
47:答案正确
解析在这样的前提下问题解决的可能性就大。
48:答案B
解析A.顿号不能与“或”连用,去掉顿号或去掉“或”。C.“等”表示列举的省略,与省略号的作用全都,去掉“等”或省略号。D.前三个逗号都改为顿号。
49:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国老师法》第七条的规定,老师享有下列权利:(一)进行教育教学活动
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