2021年八省联考各科试题分析(地理)

专家权威解读八省联考各科试题，透露2021高考各科命题趋势!地理学科广东省2021年地理适应性测试试题坚持立德树人根本任务，紧密对接高中育人方式改革，助力完善德智体美劳全面培养的育人体系。试题紧扣《中国考试》2019年第12期史辰羲老师发表的《基于高考评价体系的地理科考试内容改革实施路径》（以下简称《路径》）新的理念要求，以学科素养为导向，突出关键能力考查，紧扣主干内容求实创新。试题既科学地体现高考评价体系的精髓，又符合中学地理教学实际。一、试卷特点：（一）本套试卷考试时间75分钟，共16道选择题，2道必考题，2选1道选考题。（二）16道选择题分为9组呈现，分别是三个为一组（1、2、3）、两两为一组（4、5，6、7,8、9，12、13，15、16）、单个呈现（10，11，14）。必考题小题数量不对等，第17题3问、第18题4问。选考题均为1问。（三）试题多维度呈现，考查知识点灵活，紧扣《路径》要求:题号呈现形式考查知识点考查载体关键能力学科素养:1文字材料+示2意图3城市功能分区生活实践情境获取和解读信息综合思维人地协调观地理实践力■45文字材料锋面、低压、高压等天气系统的特点（环渤海地区大雾的形成）生活实践情境学习探索情境获取和解读信息综合思维区域认知文字材料+玫7瑰图工业区位生活实践情境获取和解读信息区域认知综合思维地理实践力8地域文化生活实获取和解读信息区域认知

1文字材料9践情境综合思维地理实践力10文字材料区时计算生活实践情境获取和解读信息区域认知综合思维地理实践力11文字材料全球气候变化对人类活动的影响（二氧化碳减排）学习探索情境获取和解读信息综合思维人地协调观地理实践力12文字材料+坐标图人类所面临的主要环境问题（福建沿海赤潮）学习探索情境获取和解读信息区域认知综合思维人地协调观地理实践力1314文字材料监测火灾的地理信息技术学习探索情境获取和解读信息区域认知综合思维地理实践力15文字材料+坐标图流域治理（洞庭湖通江湖泊的面积变化）学习探索情境获取和解读信息区域认知人地协调观综合思维地理实践力1617文字材料+区域图盐源县发展苹果种植---农业区位因素学习探索情境生活实践情境获取和解读信息描述和阐释事物论证和探讨问题区域认知人地协调观综合思维地理实践力18文字材料+区域图地表形态变化的内、外力因素（黄河三角学习探索情境生活实践情境获取和解读信息描述和阐释事物论证和探讨问题区域认知人地协调观洲海岸线的变迁）综合思维地理实践力19文字材料海洋环境问题与防治（福岛核废水处理）学习探索情境获取和解读信息论证和探讨问题区域认知综合思维人地协调观地理实践力20文字材料环境污染与防治（新冠病毒冷链传播）学习探索情境生活实践情境获取和解读信息论证和探讨问题综合思维人地协调观地理实践力（四）发挥立德树人功能，彰显学科育人价值.挖掘地域特色，厚植优秀传统文化试题引导学生树立弘扬和传承中华优秀传统文化的优良品质。如第6--7题，考查“中华老字号”分布和企业发展。第8--9题考查冬至节南北饮食不同的习俗。.聚焦脱贫攻坚，彰显以人民为中心的思想脱贫攻坚，全体人民摆脱贫困，体现了我们国家制度的优越性，执政为民，人民的福祉是我们的初心和工作目标。如第17题第3问“从脱贫致富的角度考虑，请给盐源县苹果产业发展提出合理建议。”.时代气息、生活气息浓厚，厚植家国情怀。如第1--3题旧城区改造，第11题我国二氧化碳减排，第17题脱贫攻坚，第19题关注日本核废水处理水的排放，第20题关注新冠病毒冷链传播。（五）紧扣高中育人方式的要求，重点考查地理过程除了11题、14题两个单题考查具体知识，其他试题几乎全部是对地理过程的考查，对地理思维的考查进一步加强，试题都需要逻辑推理、分析判断才可以得出正确答案。引导教学意图明显。（六）情境创设，真情境解决真问题。无情境不命题是命题的突出特点，试题用生活实践情境、学习探索情境做为载体，引导考生用学过的知识解决实际问题。如第8--9题用“冬至节，南北不同饮食的习俗”生活实践情境，让学生探索地域差异的原因；第20题用新冠病毒冷链传播的生活实践情境，让学生去解决防疫问题。第4--5题用雾的形成学习探索情境，让学生探索环渤海地区大雾日数每年秋冬季节最多的原因，第6--7题用“中华老字号，，分布学习探索情景为载体，让学生分析影响“中华老字号”企业竞争的主要因素；第12--13题用赤潮的形成学习探索情境，让学生分析福建沿海赤潮多发的原因；第15--16题用洞庭湖通江湖泊面积的变化学习探索情境，让学生推断该地的变化特点；第18题用黄河改道学习探索情境，让学生推断黄河改道的年份。（七）注重思维，考查创新思维特点突出。试题都隐隐约约考查考生的逻辑推理、突破惯性思维、开放性思维等。如1--3题试题运用旧城改造的生活实践情境，让学生实事求是的分析改造后的功能分区的特点，这个特点和我们教材讲的理论是不符合的；第4--5题、第15--16题、第18题都考查学生的推断能力；第17题考查盐源县苹果种植，苹果主要是温带水果，却在这里发展，考查的是特殊农业区位，考查突破思维惯性的能力；第17题第（3）问、第20题都考查了发散思维。综上所述，试题覆盖了高中地理课程中的三大主干知识，重点考查必备知识，紧扣自然地理环境演化规律和人类生产生活实际，贯穿人地和谐共生与可持续发展的理念，凸显青山绿水的生态文明建设理念，具有很强的思想性、创新性、应用性和导向性，注重关键能力考查，充分体现了《中国高考评价体系》和《路径》中“一核四层四翼，”的考查内容和要求，落实了“立德树人，，这一根本任务。精心选择体现“五育”的素材，将树立正确的价值观、传承中华优秀传统文化等德育目标渗透到了试题中，深入挖掘地理学科的育人价值，突出考查学生的地理学科素养和关键能力。二、与2020年山东卷对比（一）相同点L都遵循《中国高考评价体系》命题。试题充分体现立德树人、服务选才、导向教学的考试目的，通过基础性、综合性、应用性、创新性的试题，考查学生的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。.体现新高考理念促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备，为学生终身发展奠定基础。.第一点分析的广东卷的特点，山东卷大部分都有这些特点。（二）不同点.试题结构不同。山东卷15道单项选择题、4道非选择题。选修内容是揉进到一些试题中。广东卷16道单项选择题、2道必考题、1道选考题（2选1）。.广东卷难度比山东卷低。.广东卷生活气息更浓。附：与其他省区试题结构一览表（福建卷暂时没有）山东河北湖北湖南就W江宁江其广东福建照分钟15-30L7：M充分仲ILM12：15总题地157154342J0316*3*2选1由13以选1118*322«316*2*2ft1七朗逸界区17<3kU⑶.19⑶七用沈杆髓+16(2>>17<3k18(3)U9(O..20cn+16(3K17UklBCS)£if【址抨迤+17<3XWC3X19(35120⑵、2II七期通样题+16(3X17<3kLStl9(2k20C2JAifla#H+i7(a)、L8<3k19⑶AllftlfB423(0.24(4J.2SC3)九祖武杆题+17t3>.ISt4)20<n64136426+35+4+2a+s+i5+27+&4〃二、备考建议（一）发现存在问题要想在后期复习中有时效性、高效性，必须认真研讨这次考试情况，既要充分认识到在一轮复习中存在的问题，还要认识到老师、学生在二轮复习前夕和过程中会出现什么样的问题。只有做到知己知彼才能使自己的教学有针对性，起到事半功倍的效果。.老师存在问题：对主干知识的归纳是否到位；是否注重了“五育”引领；是否对《路径》进行了认真的探究和落实等。.学生存在问题：如果要针对学生存在的问题进行有的放矢，除了勤于学生沟通，还要通过每次考试进行数据统计，以便采取适当的方法。（二）教学建议1.人文地理备考、试题命制方法（1）时刻明晰工业活动的区位选择，总体是为了降低生产成本、开拓市场、取得最佳经济效益。（2）但是经济目的不是唯一目的，社会效益、环境效益也是重要目的。（3）熟练掌握一般的区位选择规律。对于常规的原料导向型工业、市场导向型工业、动力导向型工业、劳动力导向型工业、技术导向型工业的区位选择要熟练掌握，多出基础题。（4）极力搜索特殊工业的特殊区位要求。拓展思维空间，极力关注新兴工业发展动态，最新科技成果，命制各种特殊工业的特殊工业区位题目，培养学生理论联系实际、实事求是、具体问题具体分析的科学学科思想。（5）2021年备考应该多关注农业、交通的区位因素。关注农业的一般区位特点，更应该关注农业的特殊区位要求，如耐寒的、耐旱的、喜高温的、喜低温的、向阳的、喜阴凉的、耐碱性土壤的、耐酸性土壤的、对特殊微量元素要求高的、静风要求的、共生要求的等等，尽量扩宽命题视角。对交通的复习也应该坚持共性与特殊区位并进的原则。.自然地理备考、试题命制方法（1）夯实地理学科基础，建立起地理知识体系教材在有些知识方面综合分析能力体现较好，但在有些知识方面不能将综合分析能力完整的表现出来，所以考生在备考过程中要养成用学科知识分析问题的良好习惯，提高综合分析问题的能力。地理知识体系建立的过程，就是揭示相关概念之间纵横联系和各种关系的过程。建构知识结构的过程，就是形成知识整体的过程，也就是培养地理过程综合能力的过程。因此，考生在复习过程中要找出知识的内在联系，建立知识结构，培养地理综合能力。（2）高度重视地理过程分析。①认识有限时段内的变化规律。在一定的时间间隔内，尽可能详尽地记录地理现象的依时行为，从中发现地理事实变化规律，以便作为推测该时段之前或之后的变化状况。②分析地理过程的形成，一方面要抓住其主导因素，另一方面要运用地理环境整体性预测未来可能发生的地理行为。③对于未来可能发生的地理行为进行模拟和预测，这是“地理过程”研究的最高层次，也是地理学科学性与实用性的集中体现④研究“地理过程”与地理分布之间的耦合关系，从而把地理学的规律统一于时间与空间的共同基础之中。⑤备考时，应不断让学生阐述某一地理过程，不断训练逻辑思维。⑥试题命制要正确运用地理过程，设计逻辑严密、思维流畅、地理特色鲜明的试题。（3）强化概念的内涵与外延。地理概念是支撑地理知识体系的基本要素，必须强调概念的学习和运用。（4）强化立体思维。对地理事物、地理过程多角度设计问题，考查学生的综合思维能力。（5）强化理论与实践相结合，紧密联系生产、生活，做到学以致用。这就要要求我们试题命制多从生产、生活的实践中去寻找素材，多从关乎国计民生的重大新闻事件中去挖掘素材，多从学生的实际生活、身边事例中去挖掘素材。.教学建议（1）价值引领、聚焦学科素养常态化教学设计不在只是地理知识的讲解，课堂教学应该以核心价值引领，以素养立意组织教学。（2）以高阶思维引领，低阶思维的充分让学生自学、合作、探究。（3）用真情境引导学生解决问题。附件：2021年广东适应性考试地理试题2021年广东省普通高中学业水平选择考适应性测试本试卷共6页.幼小题，满丹小考林用时不分钟.法菌事即：I，答卷前।考生务必将自己的姓名、号生号、号场号和座位号填写在答题卡上.用2B铅第将试卷类型⑺坟滁在答幽卡犯厘位度上,将条形码横贴在答腾卡右上角“条形码粘贴处二.柞答选择超时.选出每小期答案后+跖工BIH第在整建卡上附施题目选项的答案信息点除黑।如需改动.用橡皮擦干净后，再造掾其他答案。答案不能答在试卷上. -.非选拜题亦须用聚色字迹的钢笔或舞字宅作售，答篥必须垮在答题卡各理目指定区域内相应位置上；如佛改动.先划掉原来的咎窠，想后再号上新答案：不彼使用钳箔和除改液皿不按以上要求作答无效。%考生必顼保持答题卡的整洁。考试姑束后.轮试卷和箸题卡一并交回。一，选择题：本题共16小题.好小题3号，共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符含融豆要求的.空干道激选后因1是某市旧城区商业祈威遣前后奠旗布局慨处他分县平面示意国一善曲完成37髅.空干道激选后国例=街道■—小心口建筑图IB.动地分区明瑜立呈放照状分布入居民生活不便»前业趋于集中乱图IB.动地分区明瑜立呈放照状分布入居民生活不便»前业趋于集中乱环境污染治理以交通网络变更L改造前，诬街区商业布局的特点感A.熊住混合匚零星分放入改造后，诙街区A.鬼务范围受小一C.特色街因消失.该商生街的改靖主要体现在A.产业结构请彝C,空向格局优化枇冬季节r我国用出海良域由于盾鸵构奋变先求越南下梭人与前期摄过％团湿含，务用成,大雾.松（I统■计武犯，修区域大弁日就出每年1卜经月以丰.据此.克成4T起..枇笔季节，燧成语区域大熏的主要气象条件是A.日眦变长 E.对睨唱盛E.辿温坤强 D.摩商过理5,我国同端辞区城大辟日救明年年】Ml2月拾最多.龙主要糜团是由于读时觊内西北朝冷空气东林点下人■扯容易形成A.稳能少动低任和技士风注 B不稳定后压市狡人风谑€.程定少动高反孙我弱胤速D,不律痘低比和较弱风速中芈息字号是描历史想人、蜩需世代号承的产品.技艺龙账务，微率强应立文化点或，有交出的运济丽工化加值.田之于玄1r平世早号在中国七尢地理区的分布比例.提此完成6-中隼笆字闿鱼业载量分布的空间特征是A.东部多A.东部多r西部少C.东北多，西南少B-南舸申n北部少□,西北第1近南方工影响中华老字号企业竞争力的主赛因羯是儿人工成本 H.交通年件C.生产原料 D..产晶昌版我田广春美修海地区盛行*身至节“吃再通or的文化传貌.商市说固无他.用厚、整.生出事海砰袭潮.味道脾其.出此定点协◎即,8.旅池制帏成通明扬科中的海鲜主要太自A.啊晦 B.东海^C,芮海 D,渤海5,张至茄，北方居民嚣行吃饺子.闹方郎泥盛行蜕蛆圜，懈或过林地观电化泰星的班主要困靛是A.原敕 B而烦C,工艺 D,交港地理储程取第上货（JX贝丁

】0.当地因时2网格日月外酎：口：料.秤的队具从北槌中国黄河站(78O55N，lla56'E)比送祝酬我假到北京的抖硼隼使.此廿।北京的区时是A.即〃年।川I日4:3" B.M蛇年12fl31HB：^C.2CK!<F1If[B3：JC D.2O20i^12fl31A12:30IL掴报道，我血工口】。年二氧化碳巷放颈配比给05隼下蹿48J戈，提前完成二氧牝域诞WR标.T列措施中「钳利于二我比破林琲的最屯附加林卒种棺面枳 ②增加J科力米电装机靠fit②岬M光优城电报烧 ©M沙河进水力俱端开魅A.(D@ B.幽D.®®C.@©进并冷强赤沏商龙，金魂杯海洋生志布城呼柝卜对渔业生产带养虻济撕去，国3D.®®C.@©进并冷强赤沏商龙，金魂杯海洋生志布城呼柝卜对渔业生产带养虻济撕去，国3乖奇inMuwLIUJHFIIT..福也近施海威加葡-地।a年赤潮高堂的时段主圈是A.冬末寻柳 B.替末熨初C豆末秋初 1>,秋末茬初.此时SL引起耨建近岸将域赤潮高发的主要原因是①主导风同由洞北甘为※南.近岸海嘱气泡升荀,曲太阳轴忖增强，近^海域的幕没量增大磬降水强度墙大.地求择避输入近岸海域的西弊物增多⑨*平气压梯度力由大变小.近岸做域求生生物生拦迹现加班A.©@ B.(KB)C.®® [>,他龌忒愚力第[页(:共右正)14.202c花良月初，美国西部加州地区再次也生大面积森林火泥，着要朦测火莪范困，宜髭用的技术地IA-GPS 1.SGC,GIS □.HS据庭期够区即治.老指洞庭他居中山大埸四眼的范国内应建巡通外锦江河■,黑奇通话密能的潮H.因必示恚和东期来洞夏湖通江网油面积变化.樵此田善题一!!M■・IZ1:1i1ll-»Hi||- 18， |-»M|ri|l*T1”-"73Wf电粕图4IJ.清末以来，需宓湖的江湘落面呢变化特征毡A,"两年至】料中年阿r血初始睛加建方西大乐194g年至1升8隼河，面根端减用速率般大1幻E隼至丹？8年间，面初邺加的幅度底小TJ.ETE不至却19年同，而和戏少的切度用大：15,由此可以推断.目途96年以来速地A,梅那退动地强，洞庭盘Hi面积变小及沿湖火堤加荀，湖盆水旱灾舍做少€-连江划海景BV前限两带功能下降［E褴造图说少，迪江湖沿面和求水二、年选辞建：鼻52H.第3＞遮述为必考肥.考空都必颠作答［＞第］42012为选考通.考生HI猖要求也答。-(-＞噌考图।关心分,17.阖建圈支材料，完成下列要求。「加分1羊忠善鹃林，业我国世方非其怯水晶.鼓舞展崔子吉藏南原东南鼻相麻山峰中陇，求属四川窗建山界嫉片着曲，年均总忙1嵋卜年■降水量郃5.2mm.是承,13国南地区用.虬购优质茅茶生F米地.故林为H中国南才芦景上学\贫民斗罪主产区住于强的重地内的停流阶热和北型杂而扇*明3手卷比哥具¥聚主产区题其用过京JL.地理试卷力第4瓦

1-4r*!1-4r*!门。分析效嚣导成为41中国由方辛郎之妾”的自错器件.（2）弟胡乱源县反服革录产业的限制性因看.小：SH门