五峰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析5

五峰2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：我国道德规范的层次依次是（）

单项选择题：

A、社会公德、职业道德

B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德

C、集体主义道德、共产主义道德

D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德

2：教育的社会属性包括教育的（）

多项选择题

A、永恒性

B、历史性

C、阶级性

D、简单性

E、艰难性

3：关于班级的说法错误的是（）

单项选择题：

A、是学校班和级的总称

B、学校根据肯定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体

C、仅是教学活动的基本单位

D、具有满意同学需求，促进同学进展、矫正同学行为等功能

4：《大教学论》的是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、康德

C、赫尔巴特

D、杜威

5：老师收集文献资料可以通过【】

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

6：中国十大传世名画完成于元代的是（）。

单项选择题：

A、王希孟《千里江山图》

B、顾闳中《韩熙载夜宴图》

C、韩混《五牛图》

D、黄公望《富春山居图》

7：现代同学管理的主要内容包括（）

多项选择题

A、德育管理???

B、学习指导???

C、常规管理

D、常能训练???

E、环境管理

8：依据皮亚杰的认知进展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（）

单项选择题：

A、感觉运动阶段

B、思维预备阶段

C、思维阶段

D、抽象思维阶段

9：下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是（）。

单项选择题：

A、举一反三

B、聪慧过人

C、思维灵敏

D、物以类聚

10：在技能形成的练习过程中，其进步状况的表示方法用（）。

单项选择题：

A、图示

B、坐标

C、遗忘曲线

D、练习曲线

11：同学在学习过程中能把握如何掌握自己的留意、记忆和思维，这是（）

单项选择题：

A、言语信息学习

B、动作技能学习

C、才智技能学习

D、认知策略学习

12：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题：

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

13：闻名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。

单项选择题：

A、民主管理

B、常规管理

C、平行管理

D、目标管理

14：在我国，第一次从法律角度确认了老师职业的专业地位的文件是（）。

单项选择题：

A、《中华人民共和国老师法》

B、《老师资格条例)实施方法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国义务教育法》

15：“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品?（）

单项选择题：

A、《山海经》

B、《封神榜》

C、《搜神记》

D、《史记》

16：素养教育的问题是基础教育的（）

单项选择题：

A、基本问题

B、核心问题

C、重要问题

D、主要问题

17：最早讨论群体动力的心理学家是布卢姆。（）

推断题

对

错

18：老师的幸福是指老师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育抱负和目标的实现而得到精神上的满意。（）

推断题

对

错

19：班主任是班级活动的组织者，因而不需要注意交往活动。（）

推断题

对

错

20：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

21：师生在教育内容的教学上构成（）

单项选择题：

A、授受关系

B、公平关系

C、促进关系

D、交往关系

22：下列选项中，属于编年体历史著作的是（）。

单项选择题：

A、《左传》

B、《国语》

C、《史记》

D、《战国策》

23：科学技术是第一生产力，促使科学学问再生产的重要途径是（）。

单项选择题：

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

24：创造地动仪的是（）。【2022年上中学】

单项选择题：

A、张衡

B、布鲁诺

C、哥白尼

D、毕昇

25：良好的家庭教育的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的表率作用

B、正确的教育观点和方法

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

26：学习双机制理论的提出者是【】

单项选择题：

A、冯忠良

B、林传鼎

C、黄希庭

D、莫雷

27：担当一个班级的班主任一般应连续（）以上。

单项选择题：

A、1学期

B、1学年

C、2学年

D、3学年

28：三结合的教育一般是指（）

单项选择题：

A、学校、家庭、社会教育三结合

B、班主任、科任老师和家长教育三结合

C、校长、老师和家长教育三结合

D、遗传、环境和学校教育三结合

29：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。

单项选择题：

A、现代社会

B、奴隶社会

C、原始社会

D、封建社会

30：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不相宜用尝试教学法。（）

推断题

对

错

31：讨论者认为，发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有（）

多项选择题

A、目的性

B、流畅性

C、序列性

D、变通性

E、独创性

32：当同学取得好的成果后，老师和家长赐予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的（）

单项选择题：

A、预备律

B、练习律

C、动机律

D、效果律

33：法国语言学家梅耶【关|注|公务员考试信息网微信公众号】说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。假如只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规章的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会由于不了解语言的文化背景，而频频消失语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。

单项选择题：

A、语言兼具工具性和文化性

B、语言教学中文化教学的特点

C、语言教学中文化教学应受到重视

D、交际中消失各种语用错误的缘由

34：下列说法中，对教育对人的进展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、教育是一种有目的的培育人的活动，它规定着人的进展方向

B、教育，特殊是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的

C、学校有特地负责教育工作的老师

D、教育对人的进展起打算性作用，好的教育肯定能培育出优秀的同学

35：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐进展教育的教育思想家是（）

单项选择题：

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

36：“导生制”的管理模式最早消失存l9世纪初的（）。

单项选择题：

A、德国

B、法国

C、英国

D、美国

37：阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、心智技能

C、应用技能

D、学习技能

38：爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。

单项选择题：

A、学校要努力培育具有丰富专业学问的同学

B、君子不器

C、学校教育应以实现社会的和谐为目标

D、学校不用培育太多的专家

39：行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

单项选择题：

A、操作性条件作用理论

B、经典条件作用理论

C、精神分析理论

D、认知理论

40：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

41：依据课程的表现形式，课程可分为（）。

单项选择题：

A、基础型课程、拓展型课程和讨论型课程

B、综合课程和单一课程

C、国家课程、地方课程和学校课程

D、显性课程和隐性课程

42：如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）

单项选择题：

A、普遍概念

B、析取概念

C、合取概念

D、抽象概念

43：现代认知心理学区分了两类图式，即（）。

多项选择题

A、客体的图式

B、大事的图式

C、命题的图式

D、概念的图式

44：惩处与负强化是相同的。（）

推断题

对

错

45：《中华人民共和国老师法》规定，对老师考核不包括（）。

单项选择题：

A、业务水平

B、工作态度

C、工作成果

D、工作年限

46：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

47：关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

多项选择题

A、是由两门或两门以上相邻学科的学问渗透、融合而成的课程

B、强调学科之间的关联性与统一性

C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程

D、它是针对学科课程而言的

E、可以取代学科课程

48：如何建立良好的同学集体?其策略有（）。

多项选择题

A、擅长向同学提出教育要求

B、树立明确的共同目标

C、建设一支好的同学干部队伍

D、培育健康的集体舆论

E、开展各种形式的活动

49：文化与教育之间的关系是文化打算教育。（）

推断题

对

错

50：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

51：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

52：同学的（）体现在同学入学后，自然地把老师作为亲近、信任、敬重甚至崇拜的对象，作为猎取学问的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

单项选择题：

A、主体性

B、制造性

C、依靠性

D、向师性

53：专心理模拟法来建立心智活动的实践模式需经过两个步骤，一是创拟确立模型，二是检验修正模型，其中其次步是关键。（）

推断题

对

错

54：功能固着也可以看作是一种定势，即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着能够对问题解决起乐观作用，有时候起消极作用。

推断题

对

错

55：有人经常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于（）。

单项选择题：

A、广泛性焦虑障碍

B、强迫症

C、创伤后应激症

D、恐慌障碍

56：放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和伴侣聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争吵，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。此次损害大事中，下列说法正确的是（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、李某应担当刑事责任

B、未满16岁的李某不担当刑事责任

C、酒店应当担当王某的全部赔偿责任

D、李某的学校应担当王某的部分赔偿责任

57：同学同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）

推断题

对

错

58：下列朝代中，“义和团”大事发生在（）。

单项选择题：

A、清代

B、元代

C、宋代

D、明代

59：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主见教学的最终目标是促进同学对学科结构的一般理解。

单项选择题：

A、斯金纳

B、布鲁纳

C、苛勒

D、加涅

60：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。

单项选择题：

A、科学的、艺术的、人文的

B、上等的、中等的、下等的

C、抱负的、现实的、功利的

D、权威的、民主的、放任的

查看答案

1：答案B

解析我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。

2：答案A,B,C

解析：

3：答案C

解析班级不仅是学校开展教学活动的基本单位，也是同学从事集体活动、结交好友的场所。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

4：答案A

解析：

5：答案A,B,C,D,E

解析：

6：答案D

解析王希孟生活于北宋，顾闳中生活于五代，韩混生活于唐代，黄公望是元代画家。

7：答案A,B,C，E

解析现代同学管理的主要内容包括常规管理,常能训练,德育管理,环境管理。因此，本题选择ABCE选项。

8：答案A

解析能发觉达到目的的新手段是处于感觉运动阶段的儿童的特征之一。

9：答案A

解析举一反三是指从一件事情类推而知道其他很多事情，正是符合迁移中的一种学习对另外一种学习的影响。聪慧过人、思维灵敏都是指人的聪慧程度以及思维记忆的快慢，并没有使得一种学习对另一种学习产生影响。答案选A。

10：答案D

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A

解析1994年实施的《中华人民共和国老师法》第一次从法律角度确认了老师职业的专业地位。

15：答案A

解析《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于保存了大量神话传奇，如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。

16：答案B

解析素养教育是我国基础教育的核心。所以素养教育的问题是基础教育的核心问题。(本解析由张恩凯供应)

17：答案错误

解析最早讨论群体动力的心理学家是勒温。

18：答案正确

解析：

19：答案错误

解析交往是班级人际关系形成和进展的手段，班主任应悉心讨论班级的人际关系，指导同学活动。

20：答案正确

解析略

21：答案A

解析师生在教育上构成授受关系。

22：答案A

解析《左传》是编年体的史书；《史记》是一部纪传体通史；《国语》和《战国策》是国别体史书。

23：答案A

解析科学学问的再生产有多种途径，学校教育是科学学问再生产的最主要途径。

24：答案A

解析地动仪是汉代科学家张衡所创造的，是世界上第一架地动仪。故选A。

25：答案A,B,C,D

解析：

26：答案D

解析：

27：答案B

解析依据我国《中学校班主任工作规定》第五条规定：“班主任由学校从班级任课老师中选聘。聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续l学年以上。”

28：答案A

解析三结合的教育一般是指学校、家庭和社会教育三结合。这是从横向方面对教育的划分。其他的说法都没有包括全面。(本解析由张恩凯供应)

29：答案B

解析“礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。

30：答案正确

解析：

31：答案B,D,E

解析系统暂无解析

32：答案D

解析：

33：答案C

解析本题是主旨题，关键语句是“所以，语言的工具性本身就有文化性”。结合其后的假设关系复句，可知重点强调“语言的文化性”。

34：答案D

解析教育对人的进展起主导作用，但并不起打算作用。

35：答案B

解析题中所述是亚里士多德的教育思想。

36：答案C

解析19世纪初，英国学校中消失了“导生制”。

37：答案B

解析心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能等都是常见的心智技能。

38：答案B

解析爱因斯坦的这句话是说学校应以培育同学的全面进展力量为目标。B项中的“君子不器”，是《论语·为政》篇中的话，意思是，君子“为政”要成为真正的通才，而不是成为专才、专家。此项所述与题干意思相符。

39：答案A

解析操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为消失的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正同学的行为。

40：答案A

解析：

41：答案D

解析课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。

42：答案D

解析：

43：答案A,B

解析：

44：答案错误

解析负强化是通过消退厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩处则是呈现一个厌恶刺激以滞除或制止某类反应的过程，因此，两者并不相同。

45：答案D

解析《中华人民共和国老师法》其次十二条规定，学校或者其他教育机构应当对老师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成果进行考核。教育行政部门对老师的考核工作进行指导、监督。

46：答案A

解析形式训练说源于德国心理学家沃尔夫(Woiff)所提出的官能心理学（本解析由影骄子2022供应）

47：答案A,B,C,D

解析综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。

48：答案B,C,D,E

解析建立良好的同学集体可以从以下几方面着手；确定班集体的进展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培育正确的舆论