小学体育-轻物掷远教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计一、教学设计意图：投掷是人体基本活动能力之一，在日常生活、劳动、体育、国防等方面具有较大的实用价值。轻物掷远一直作为学校体育课程内容中的重要组成部分。二、教学内容：1、本课所选内容是水平二、三年级教材，本节课在本学期教学内容中非常重要，是本学期投掷教学中的主要教材。2、本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想，体现快乐、主动、健康发展，根据小学身心特点，为学生提供自主学习活动的空间，培养学生团结协作精神，最终达到健身与健心的目的。三、教学目标：认知目标：90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，掌握轻物掷远动作技术要领。技能目标：70%-80%的学生能掌握投掷沙包的动作技巧并提高投掷能力。健康目标：促进上肢力量以及身体协调能力的发展。情感目标：培养学生认知练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质。四、教学重点和难点：重点：肩上屈肘，快速挥臂。难点：投掷动作快速、连贯。五、教法与学法在教法上，采用了因材施教、启发诱导的方法，注意捕捉和发挥课堂上各种教育因素，以情导教。辅以欢快的音乐，调动学生的视、听感官。在课堂中，用小游戏调节学生身心负荷，从而达到寓教于乐的目的，使学生在轻松愉快的气氛中完成本课的目的。在学法上，本课采用语言激励法、游戏法、观察法等进行学与练。同时，注重设计教学氛围和情境加强对学生体育能力的培养充分发挥学生的创造性。轻物掷远教学课时计划教学内容1轻物掷远2游戏：牵手接力教学目标认知目标：90％以上学生明确本课目标，了解本课练习内容，了解轻物掷远动作技术要领。技能目标：70%-80%的学生掌握投掷沙包的动作技巧，发展投掷能力。健康目标：促进上肢力量以及身体协调能力的发展。情感目标：培养学生认知练习、听从指挥、遵守纪律、克服困难、相互协作等优良品质。课的重点、难点重点：肩上屈肘，快速挥臂难点：投掷动作快速、连贯课的部分相应目标教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织、要求准备部分培养纪律意识，并在此过程中养成自信、自律习惯。一、常规1、体育委员整队报告人数。2、师生问好。3、宣布内容与要求。4、安排见习生。二、准备活动1、队列练习立正、稍息、向右看—齐、向前—看、向左—转、向右—转向后—转2、小游戏：找朋友3、徒手操练习腕、踝关节绕环扩胸运动振臂运动体转运动正压腿3′1′4′2′2/3次5/6次4X8拍1、师生问好2、宣布本次课内容和要求。3、安排见习生。提出队列练习要求。喊口令带学生做准备活动。讲解示范协调性练习动作。1、体委整队，向老师报告人数。2、师生问好。3、集队迅速，队伍整齐。1、认真听老师讲解示范。2、按要求做准备活动。一、整队集合：四列横队。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●体委△教师要求：快、静、齐。徒手操队形●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●教师要求：精神饱满，动作到位。基本部分相应目标教学内容时间次数组织教法及教学措施教师活动学生活动组织要求掌握轻物掷远的基本动作要领，理解练习方法。提高快速奔跑的能力。提高学生团结协作能力，培养积极参与精神，养成合作意识，和勇往直前的意志品质。一、轻物掷远（沙包）练习1、持轻物方法：五指自然分开抓握或捏住轻物，掌心空出。2、动作要领：身体呈站立姿势，平行站立侧对投掷方向，眼看前上方，蹬地，经肩上向前自然挥臂，将沙包向前方远处掷出。二、轻物掷远分组练习三、典型学生示范，集体评议。提高巩固练习四、游戏：牵手接力规则：将全班分成四个小组，每个小组内两两结合，手牵手进行绕杆接力。3′15′7′12/15次2-3次1、教师提示指导。2、教师巡视，对动作和节奏不对的进行纠正指导。3、教师找出存在问题并解决问题。根据学生的不足，分别进行提示指导。4、安排小组长，组织学生进行练习。5、巡回指导，纠正错误动作。1、讲解游戏规则2、担当裁判。1、集体徒手练习2、学生分成四组分散进行持沙包练习3、学习认真思考和回答教师提出的问题。4、针对自己的不足选择相应的练习。5、同组成员互相配合，指出不足，团结协作。练习队形○○○○○○×○×△○×○××××××游戏队形为四路纵队，各队为一个小组。结束部分全身心放松，愉悦身心。1、听音乐做放松操2、小结讲评。3、安排学生归还器材，师生道别。5′1、带领学生做放松操。2、对本次课进行总结，并提出要求3、学生收拾器材。1、认真跟着教师做放松操。做到身心放松。2、收拾器材。组织队形：●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●教师场地器材场地：田径场器材：呼啦圈4个，标志杆8个，沙包33个，录音机1台安全保障1、合理布置场地2、准备活动充分3、保护措施到位预计练习密度强度平均心率最高心率全课内容主题适中

135-145次/分170-180次/分55%

70%脉搏次数220脉搏次数22020018016014012010080510152025303540时间学情分析本课的教学对象是三年级二班学生，班级人数32人。他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，对体育兴趣比较浓厚；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发。他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，这是提高课堂教学效益的基础，也是教师需努力和强化之处.效果分析90％以上的学生明确了本课目标，熟悉了本课练习内容，基本掌握了轻物掷远动作技术要领，大多数学生能掌握投掷轻物的动作技巧并提高投掷能力。促进学生上肢力量以及身体协调能力的发展。教材分析本课是水平二、三年级教材，本节课在本学期教学内容中非常重要，是本学期投掷教学中的主要教材。持轻物掷远是低年级学生肩上投掷方法的基本动作。在日常生活、劳动、体育活动和保卫祖国中具有很大的实用价值。小学低年级投掷教材，是一些自然、简单的滚、抛、掷动作。通过教学，培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调性、灵敏素质。培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢顽强，克服困难的优良品质。评测练习练习效果密度适中，效果较好,大多数学生都能掌握该动作技术要领，少数学生身体协调性较差仍需要加强练习。安全保障1、合理布置场地2、准备活动充分3、保护措施到位预计练习密度强度平均心率最高心率全课内容主题适中

135-145次/分170-180次/分55%

70%脉搏次数220脉搏次数22020018016014012010080510152025303540时间课后反思上完《轻物掷远》这节课后，我觉得本堂课自己准备不够充分，同时也发现了许多问题。不足之处：1、遗漏了检查服装和安排见习生环节。2、徒手操应该可以更具针对性，可以做一下专项准备活动。3、语言不够准确精炼。4、布置场地考虑不周，风太大把贴在塑胶场地上的胶带吹起来，影响了课的流畅性。5、巡回指导时遗漏了一些动作不正确的学生。改进措施：1、对于低年级的学生来说，游戏教学可以起到很好的作用。可以借助游戏进行掷远的练习。2、讲解的语言要更加准确简练，并要注意及时的反馈调整。课标分析本课依据《体育与健康课程标准》，全面贯