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文档简介

教材：人教版小学数学五年级下册第三单元课题方体的表面积》课时：第一课时课型：要素组合教学目标：12

通过动手实际操作，理解长方体表面积的概念。经历长方体表面积公式的推导过程，掌握长方体表面积的计算方法。3

能使用长方体表面积的计算方法解决实际生活中的问题。教学重点理解长方体表面积的概念掌握长方体表面积的计算方法。教学难点能使用长方体表面积的计算方法解决简单的实际生活问题。教学过程：一、复习导入：教师问：这是上节课理解的立体图形，是什么图形？学生回答，教师板书（长方体）1

教师问：长方体有些什么特征呢？播放课件，指明学生回答。2

引出课题，完善板书。习的内容《长方体的表面积板书）二、探究新知（一）

1

教学长方体表面积的概念。1-1生活动：课件出示活动要求小组合作展开长方体纸盒；(2)在展图中，分别用“上左”标明6个面，分别说说那些面是相等的。1-2取小组汇报交流活动结果。1-3师借助课件展开长方体，强调展开图6个面中相对的两个面完全面相等。1-4出长方体表面积概念，并抽生识记概念，利用实物增强理解概念。三、探究新知（二）1探究长方体表面积的计算方法。1-1件出示学习任务观察长方体展开图些面的面积相等每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系1-2件出示学习要求人小组合作学习完成学习大卡。（2小结长方体表面积的计算方法。1-3用实物投影机抽小组代表汇报，找出不同点，通过比较总结最简洁的计算方法。1-4记长方体表面积常用的计算方法。四、知识应用教师谈话能使用长方体表面积的知识解决实际生活中的简单问题吗？老师设立了几道关卡，咱们一起去闯一闯吧！1第一关：课件出示长方体图示，标明长宽高数据，要求学生

抢答列式计算出相对应面的面积。2第二关：课件出示求长方体表面积的文字图片题1-1个人独立思考；1-2同交流说前、上、右面的长宽各是多少1-3独自列式计算；1-4生交流。3第三关：课件出示求衣柜布罩的文字图片题（没底面个人独立思考列式计算1-2小组内互查；1-3交流不足；教师点讲要少算一个（并列举少算一个或两个面的实际生活例子调计算要细心。4第四关：课件出示粉刷教师墙壁问题1-1集体明确题意；1-2人独立思考：先算什么，再算什么？最后算什么？并列式计算；1-3找好朋友交流解题思路，并核对计算结果1-4“一帮一”交流学习，完成的同学协助落后的同学，共同学习提升。1-5师点讲。五、小结1谈谈这节课有什么收获？抽生交流。六、板书设计长方体的表积长方体表面＝（长×宽长×高＋宽高）×2（常公式）长：

宽：

高：

表面积：

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