如何对待教师职业倦怠【教学参考】

如何对待教师职业倦怠【教学参考】如何对待教师职业倦怠【教学参考】如何对待教师职业倦怠【教学参考】如何对待教师职业倦怠【教学参考】如何对待教师职业倦怠的问题之我见

——坚持学习、笔耕不辍

叶澜大师说：“如果一个老师写一辈子教案难以成为名师，但如果坚持写三年反思则可能成为名师。”一个教师教一辈子书不可悲，如果一个教师一辈子只是教书而不搞研究和反思那才是可悲的。当你离开讲台的那一天，回忆起自己这一辈子教书生涯有什么值得回味的时候，你是头脑一片空白，还是有那么一些教育故事或者论著呢。

我们都是专业型的教师，每天不断地在耕耘着，为了什么升学率，不断地研究教学知识。但我不甘心仅仅做一个教书匠，在每天的教学生活外，我们是不是应该抽出哪怕一点点时间来，回味自己一天的教学生活，有什么可以记载的东西，写出点教育的火花或是教育的思想。也许刚开始，我们的所思所感还不叫思想，还太幼稚甚至粗糙，抑或是难以登上大雅之堂，但是我相信“滴水穿石”的道理，我们完全可以将撰写教育思想当成一项必须的教学流程，及时地记录所思所想。

这样坚持的话，若干年后你会发现存在于我们教师职业内的智慧、幸福和欢乐，从而精神得到升华，思想得到澄清。后悔自己没有在年少时饱读四书五经，研读国学史书，以至于现在写作时经常出现语病，词语匮乏等问题。所以，在今后的学习中，我会不断地充实自己，读些书，每天都记载，每天都总结，让我的内心世界充实起来。再结合教学实践，不断丰富我的精神世界。

心情低落的时候想，何必把自己逼得这么紧呢？不是每个人都要成为教育名师的，但我们不是为了成为教育名师而努力成为名师的。作为育人的灵魂师，我们首先得做到有一定的思想境界，才能谈上去影响别人，不是吗？

或许，你要说不想当将军的士兵不是好士兵。但我相信，只要我不断地坚持学习，反思和记录，起码当我退休的那一天，别人问起来，起码可以不那么空虚吧。

教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：（1）对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑