高职院校社会服务能力建设之实践与收获

高职院校社会服务能力建设之实践与收获高职院校社会效劳能力建设之实践与收获

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1673-1069〔2022〕02-103-2

0引言

联合国教科文组织发表的?21世纪的高等教育展望和行动世界宣言》中提出“高等教育的针对性应以高等院校的作为是否合乎社会的冀望来衡量〞。高等院校应满足社会需求与冀望，发挥其社会效劳功能。我国教育部?关于加强高职教育人才培养工作的意义》中指出，“积极参与社会效劳活动〞，这是对高职院校工作的重要要求和职能定位。

社会效劳是高等院校根本职能之一。高等学校效劳于社会，不只是通过培养人才这一个渠道，还可以利用自身雄厚的人才资源、科研实力和实验实训物质资源，直接效劳于社会，参与区域经济和社会开展进程，发展各项效劳于社会公众的有益事业。同时，与普通教育相比，高等职业院校因其更加贴近社会经济开展，与区域经济对应性强，与各类职业实际联系紧密，所以在社会效劳方面更有不可推卸的责任，并具得天独厚的优势。高等职业教育以培养实用性技术人才为核心任务，同时应加强自身社会效劳能力建设，发展形式多样的社会效劳事业，直接效劳于社会实践，积极参与地方区域经济建设。

宝鸡职业技术学院作为一个新建的高等职业院校，始终把社会化效劳能力建设作为学院建设的一项重要内容。从领导层到广阔教师，在高职院校承当社会效劳职能理念上达成共识，组建学院社会效劳能力建设组织机构，培育和提升社会效劳的人才素质，稳步推进社会效劳诸个建设工程，取得引人注目的成绩，也积累了一些高校社会效劳工作方面的经验。

1社会效劳能力建设实践进程

1.1院校社会效劳的师资力量建设

人力资源是发展社会效劳的关键因素和基本动力。我院结合学科专业建设和学术交流活动，努力打造和提升学院社会效劳的人力资源，在各系、各专业狠抓“双师型教师〞队伍建设，使我们的教师上得了讲坛下得了基层，能够全面适应教学、科研和社会效劳各项工作。同时我院采用“走出去，请进来〞的方法，增强教职员工在专业建设和社会效劳方面的内在实力。示例我院组织教学实训管理干部和教师赴北京大学、清华大学进行管理理念、管理创新和科学管理等高校管理的培训活动，组织医学分院护理专业骨干教师赴香港进行医疗管理及临床治疗培训学习。我院多年定期举办“宝职院大讲坛〞，邀请多位国内出名学术专家、职教培训专家举行学术报告会和职业培训会，并邀请各县区职教中心与会。

1.2院校社会效劳物资硬件建设

实验、培训基地及相关设备，是学院发展社会效劳所依托的平台和物质保障。在实施和推进学院社会效劳工作中，必须切实抓好这一物质硬件建设。

根据?宝鸡市职业教育开展规划〔2022-2022年〕》关于“依托宝鸡职业技术学院建立西部地区职业教育综合性实训基地〞的规划目标，学院成立了多个部门参与的“综合性实训实习基地建设工作领导小组〞，建设以教学为主，兼顾科研、社会化效劳的培训实验实习基地。2022年我院护理、机械加工、会计电算化、康复四个专业综合性实训实习基地工程建设通过了陕西省省级示范基地验收，又通过陕西省“民生八大项目〞综合实习实训基地建设工程验收。形成学院相关社会化效劳工程的根本硬件支持和保障。结合我院专业对应的职业〔行业〕，组建了医疗、机械电子、农业生物技术、会计、物流等职业技能培训鉴定中心。直接效劳于政府和企事业单位技术鉴定和人才培养评定需要。

1.3院校社会效劳组织机构建设

高等院校发展社会效劳工作，必须通过一定的组织机构来实施，必须有顺畅的效劳渠道和有效的效劳平台。

我院提出“一个集团，两个基地，三个中心〞的社会效劳组织建设行动规划。在市政府指导协调下成立了“宝鸡职业教育集团〞；建设了两个基地：“职教师资培训基地〞，“综合实习实训基地〞；三个中心：“职业教育技能培训鉴定中心〞，“职业教育技术咨询与研发中心〞，“校企〔行〕合作交流中心〞。横向示范引领，来实现宽领域、跨行业的合作与交流，实现多元化全方位的社会效劳格局。利用“宝鸡职业教育集团〞的人才和物质资源优势，加强交流与合作，实施纵向“以市带县〞指导效劳，横向示范引领对口支援交流，带动宝鸡12个职教中心和相关职教机构，辐射关天经济区及周边区域，通过发展职教师资培训、职业技能培训与鉴定、对口支援交流、技术推广与效劳、校企行深度合作等，不断拓宽社会效劳途径，提升社会效劳的质量与效益。

2社会效劳建设的工作进程与功效

具体讲有如下几个方面：

①在与地方政府职能管理部门合作、发展面向社会的职业培训测试鉴定方面。几年来在工业企业、农业、教育科研、医药医疗卫生、人事劳动、会计金融，民政社区效劳进行各类技能鉴定近十万人次。屡次承当宝鸡地区财政系统培训、司法机关法律培训、执业资格和职称评定考试、无纸化执业考试。多年来承当了宝鸡市公务员招考、国有事业单位招考、乡村与城市社区基层工作人员招考等各类大量繁重的社会招考工作。而且学院同宝鸡地区九个县区职教中心签订了合作意向书，每年对口支持1-2所县区职教中心和一所社会力量办学单位。

②在校企合作方面。学院与上海群众汽车、中锐汽车集团成都基地、陕汽集团、第三陆军医院等300余家企业、医院建立了顶岗实习合作关系。为宝鸡石油机械厂、陕西民爆集团、华山车辆厂、关山草原旅游公司等多家企业进行职工岗前培训。与上海群众、中锐集团、陕汽集团等企业互派技术人员、学生定向培养合同就业。

③在高等院校社会效劳科研方面。为有针对性地效劳于地方经济建设与社会开展，突出地方区域特色，发挥高校人才资源和专业技术优势，我院加强地方专题性科研攻关，成立了太白山中草药研究所、西部经济研究所、周易文化研究所、国学教育研究所等十多所科研机构。

④在继续教育方面。我院继续教育学院与北京大学、中国农业大学、陕西师范大学、宝鸡亚太专修学院、中北专修学院、天水卫校以及泰山医学院分别联合招生，开设中专、大专、本科、研究生班。

3社会效劳建设的经验与体会

通过几年来社会化效劳实践，使我们深切地体会到：

①发展这项工作，使作为人才汇集的高等院校，有一个能够发挥自身力量的渠道，为地方民众、为社会做了几件实实在在有益的事情，形成“高等院校反哺社会〞的一个平台。从某种意义上说，社会效劳能力的上下体现着高职院校价值的上下。

②在社会效劳能力建设进程中，形成高校与地方政府的良性互动。高校成为地方政府经济和社会开展事业的有力推手，同时促使地方政府给予职业高校政策上、资金上的支持。

③在社会效劳能力建设中，形成高校与企业、与社会公众的良性互动。提高了学院在社会公众、在企业中的出名度和信誉度，进而出现高校在招生、就业方面的有利局面。

④在效劳于地方经济社会建设实践进程中，也加强和提升了高等职业院校自身的实力，形成理论与实践的良性互动。社会效劳工作也就成为高职院校自身开展的内在动力之一。

最后，应