2023版高考生物一轮复习第三单元第二讲细胞呼吸课时作业新人教版

第三单元第二讲细胞呼吸一、选择题1．以下关于细胞呼吸的表达正确的选项是()A．细胞质基质中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2C．水稻要定期排水，否那么水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂D．有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中解析：无氧呼吸时细胞质基质中产生的[H]并不能被氧化而产生大量能量，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸时的产物是乳酸，不能产生二氧化碳，B错误；水稻要定期排水，否那么水稻幼根细胞会因缺氧产生酒精而腐烂，C错误；有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中，绝大局部的能量以热能的形式散失，D正确。答案：D2．(2022·安徽江淮名校联考)某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞()A．主要通过无氧呼吸生成ATPB．产生的热量远多于其他细胞C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．没有进行有氧呼吸第三阶段解析：生物体的能量主要由有氧呼吸提供，故A错；有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，第二阶段的场所是线粒体基质，故C、D均错；有氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量一局部储存在ATP中，大局部以热能形式散失，根据题干信息可知，消耗的氧气多但产生的ATP量比其他细胞少，说明散失的热量比其他细胞多，故B正确。答案：B3．将植物细胞中的线粒体提取出来，放入甲、乙、丙三支试管中，然后向甲试管中注入丙酮酸，测得有氧气的消耗；向乙试管中注入葡萄糖，测得氧的消耗量几乎为零；向丙试管中同时注入细胞质基质和葡萄糖时，测得有氧气的消耗。对上述实验结果的解释不正确的选项是()A．丙酮酸的分解是在线粒体内进行的B．葡萄糖不能进入线粒体C．葡萄糖是在细胞质基质中分解成丙酮酸的D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的解析：葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸，才能在线粒体内进一步分解。有氧呼吸中，水的参与和生成都是在线粒体内进行的。答案：D4．把乳酸菌接种在鲜牛奶中，将口密封，置于适宜温度下培养，一段时间后即可得到酸奶。在此过程中假设揭开盖子，以下过程减慢(或减少)的是()①葡萄糖的利用②二氧化碳的释放③ATP的形成④乳酸含量A．①② B．①②③C．②④ D．①③④解析：乳酸发酵中不产生二氧化碳。答案：D5．研究发现，当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就可能癌变；进一步的研究说明，癌细胞和正常分化的细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但是癌细胞即使在氧供给充分的条件下也主要通过无氧呼吸获取能量。由此分析，以下推论合理的是()①缺氧环境会导致癌细胞的产生②癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞要多③癌细胞的线粒体可能存在功能障碍④有氧条件下，癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性仍然很高A．②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④解析：根据题干中信息“氧含量低于正常值的60%以下时，缺氧的组织细胞就可能癌变〞，说明缺氧环境可能会导致癌细胞的产生；癌细胞主要通过无氧呼吸产生能量，与有氧呼吸比拟，无氧呼吸产生相同数量的ATP需要消耗更多的葡萄糖，因此，癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞要多；在氧供给充分的条件下癌细胞主要进行无氧呼吸，说明癌细胞的线粒体可能不能发挥正常的生理功能；有氧条件下，癌细胞主要进行无氧呼吸，说明与无氧呼吸有关的酶的活性仍然很高。答案：D6．以下生产措施或生活中所涉及的细胞呼吸知识的表达，不正确的选项是()A．提倡慢跑，可防止因无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀乏力B．用酵母菌发酵生产酒精的过程中，pH发生变化是其死亡率上升的原因之一C．利用谷氨酸棒状杆菌及发酵罐生产味精的过程中需要严格控制通气(无氧)D．作物种子贮藏前需要枯燥，主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸解析：慢跑过程中肌细胞内氧气供给充足，可防止因无氧呼吸产生的肌肉酸胀，A正确；酵母菌发酵过程中，因有大量二氧化碳的产生，pH会逐渐降低，从而引起酶活性的变化，这是引起酵母菌死亡的原因之一，B正确；谷氨酸棒状杆菌是好氧菌，在发酵过程中要不断地通入无菌空气，C错误；作物种子在贮藏前需要枯燥，使其散失大量自由水，以抑制细胞呼吸减少有机物消耗，D正确。答案：C7．关于种子或食物储存的说法中，正确的选项是()A．食品包装上的“胀袋勿食〞是指微生物进行乳酸发酵产气B．晒干后的种子在贮存时不进行细胞呼吸C．可以采用低氧、零下低温和枯燥的方法来保存水果D．真空包装熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸解析：微生物进行乳酸发酵的产物只有乳酸，没有气体类物质，A说法错误；晒干后的种子中自由水含量低，呼吸作用强度减弱，B说法错误；水果宜在低温、低氧和枯燥条件下贮藏，目的是降低细胞呼吸的速率，减少细胞内有机物的损耗，但不能保存在零下低温，C说法错误；真空包装的包装袋内没有氧气，抑制了微生物的有氧呼吸，D说法正确。答案：D8．用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学研究的重要手段之一。以下相关结果错误的选项是()A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有Heq\o\al(18,2)OB．用含3H标记的T的营养液培养洋葱根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处那么检测不到C．用14C标记CO2最终探明了CO2D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌解析：小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能会含有18O，因为有氧呼吸第二阶段需要水的参与，A错误。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料之一，在细胞核和线粒体会进行DNA复制，核糖体由蛋白质和RNA组成，B正确。用14C标记CO2最终探明了CO2答案：A9．如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关表达正确的选项是()A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B．条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C．试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D．物质a产生的场所为线粒体基质解析：选项A，根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一局部储存在酒精中，一局部储存在ATP中，大局部以热能形式散失；选项B，线粒体不能利用葡萄糖；选项C，试剂甲为酸性重铬酸钾溶液；选项D，图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质。答案：A10．(2022·浙江五校联考)蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如下图。以下说法错误的选项是()A．种子在破土前质量一直在减小B．48h后细胞呼吸底物不只是糖类C．二氧化碳的产生场所为线粒体基质和细胞质基质D．12～24h期间，细胞呼吸的主要方式为有氧呼吸解析：种子在破土前不能进行光合作用，只有呼吸作用，故质量一直在减小；48h后细胞呼吸消耗的氧气量大于产生的二氧化碳量，说明底物不只是糖类，可能有脂肪；二氧化碳的产生场所除了线粒体基质，还有细胞质基质；12～24h期间，二氧化碳产生量明显大于氧气消耗量，说明细胞呼吸的主要方式为无氧呼吸。答案：D11.“有氧运动〞近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，到达生理上的平衡状态。如下图为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析以下说法正确的选项是()A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大局部以热能散失，其余储存在ATP中D．假设运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力解析：由图可知在cd段是有氧呼吸和无氧呼吸共存，故A错误。运动强度大于c后，肌肉细胞产生的二氧化碳量与氧气消耗量相同，因为无氧呼吸不产生二氧化碳，故B错误。无氧呼吸产生的能量大局部以热能散失，局部在ATP中，还有局部在乳酸中，故C错误。假设运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力，故D正确。答案：D12.呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如下图装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，以下构思可以到达实验目的的是()A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置放死亡种子作对照解析：选项A，小麦种子不能进行光合作用，故光照下和黑暗中测出的都是吸收氧气的量与呼吸释放CO2量的差值；选项B，甲装置烧杯中盛放清水，测的是吸收氧气的量与呼吸释放CO2量的差值；选项C，甲装置测的是吸收氧气的量与呼吸释放CO2量的差值，乙装置测的是O2消耗量，可以根据两装置的结果测出CO2释放量与O2消耗量的比值；选项D，无法得出CO2的释放量。答案：C二、非选择题13．甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图为该植物的光合速率，呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析答复：(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有________(用图中数字表示)，A表示________，D表示________。(2)据乙图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。图中________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。(3)A点时叶肉细胞中O2的移动方向是____________________________________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是________________________________________________________________________。解析：(1)分析图甲可以看出，①、②、③分别为有氧呼吸的第一阶段(场所是细胞质基质)、第二阶段(场所是线粒体基质)和第三阶段(场所是线粒体内膜)，④、⑤分别为光反响(场所是类囊体薄膜)和暗反响(场所是叶绿体基质)，因此在生物膜上发生的生理过程有③和④，其中A为丙酮酸，B为[H]，D由光反响产生，参与暗反响，故为ATP和[H](或NADPH)。(2)分析题图可知，在20℃时植物净光合作用可到达最强，是获得最大经济效益的最低温度。B点、D点净光合作用与呼吸作用强度相等，因此实际光合作用强度是呼吸作用强度的2倍。(3)A点，光合作用等于呼吸作用，光合作用产生的氧气被呼吸作用利用，因此A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。有氧呼吸的过程中葡萄糖分解形成丙酮酸，丙酮酸与水反响形成二氧化碳和[H]，因此葡萄糖中氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。答案：(1)③和④丙酮酸ATP和[H](或NADPH)(2)20B、D(3)从叶绿体移向线粒体葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳14.如图甲和乙是两个密闭玻璃钟罩，其中分别放置有一盆花卉和一只老鼠。假设花卉和老鼠呼吸作用消耗的底物均为葡萄糖，且不考虑其他微生物的呼吸作用。请答复以下问题：(1)请书写出老鼠体内产生CO2的呼吸类型所对应的总反响式：________________________________________________________________________。(2)假设图甲装置内氧气增加0.6mol，那么该花卉光合作用合成的葡萄糖一定大于________mol；假设2小时后，图甲装置内氧气量无变化，那么对该花卉所有叶肉细胞而言，光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量________(填“相等〞或“不相等〞)。(3)假设将另一只老鼠放在图甲装置内，且装置内的空气量不变、装置所处环境温度也不变，某同学预测，同图乙中老鼠相比，图甲中老鼠死亡的时间可能会缩短，那么该同学预测正确的前提条件是_________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)图丙表示该花卉的叶肉细胞内能发生的重要生化反响。图中a～d过程均发生在细胞器内的是________；a与b过程的物质转化情况是________________________________________________________________________________________________________，d过程产生的C3与c过程消耗的C3是否相同？______________________。(5)设计实验时，要遵循的原那么有____________。(答出两个即可)解析：(1)老鼠体内细胞无氧呼吸的产物没有CO2，即产生CO2的呼吸方式只能是有氧呼吸。(2)图甲装置内氧气增加量等于光合作用产生的氧气量减去呼吸作用消耗的氧气量，光合作用产生0.6mol氧气的同时会产生0.1mol的葡萄糖，而花卉呼吸作用会消耗氧气，故而该花卉光合作用合成的葡萄糖一定大于0.1mol。(3)花卉与老鼠置于同一装置甲内，如老鼠死亡时间缩短，说明花卉的净光合速率小于零，即装置处于弱光或黑暗环境中。(4)由于图丙反响发生在叶肉细胞内，图中a～d过程分别表示光合作用的光反响阶段、有氧呼吸第三阶段、暗反响中C3的复原、有氧呼吸第一阶段。有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中。光合作用暗反响消耗的[H]和C3与呼吸作用过程产生的[H]和C3不是同一种物质。(5)等量原那么和单因子变量原那么等原那么是设计实验时要遵循的原那么。答案：(1)C6H12O6＋6H2O＋6O2eq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋12H2O＋能量(2)0.1不相等(3)装置甲所处环境光线较弱或装置甲处于黑暗环境中(4)a、b、ca过程产生的O2和[H]中只有O2可被b过程使用(答案合理即可)不同(5)等量原那么、单因子变量原那么等(答出两个即可)15．(2022·山东枣庄调研)不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用呼吸商RQ(RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同。下面是测定发芽种子呼吸商的两个装置图，请答复：(1)装置一中的小瓶中参加NaOH溶液的目的是________________________________________________________________________。(2)假设发芽种子已长出幼苗，进行该实验时，应将装置放置在何种条件下进行？________；原因是________________。(3)小琪同学来做这个实验，她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误，她发现装置一中的着色液向左移动，而装置二中的着色液位置却不发生改变，那么可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是________，理由是_____________