（浙江选考）2023版高考地理总复习第1章宇宙中的地球第1讲地球的宇宙环境（必修1）

PAGEPAGE1第一讲地球的宇宙环境(必考)1．(2022·浙江选考模拟卷)2022年10月中下旬的清晨，金星、木星、水星以及火星在黎明的东方“集体亮相〞。这四颗天体均属于()A．恒星B．卫星C．流星体D．行星解析此题考查的是主要的天体类型和特点。天体的类型包括：恒星、星云、行星、矮行星、卫星、小行星、彗星、流星体等。金星、木星、水星以及火星均属于行星。正确答案为D。答案D2．读“天体系统层次示意图〞，图中序号与其表示的天体系统对应正确的选项是()A．①—地月系B．②—银河系C．③—太阳系D．④—河外星系解析此题主要考查天体系统的级别和层次。在天体系统层次示意图中，最低一级的是行星系(④与其他行星系并列，应为地月系)，比行星系高一级的是恒星系(③与其他恒星系并列，应为太阳系)，比恒星系高一级的是银河系①，银河系和河外星系②级别为并列关系，比银河系更高一级的是总星系。故C选项正确。答案C3．以下图中的大、中、小圆分别表示河外星系、太阳系、地月系，其中能正确表示它们三者之间关系的是()解析此题主要考查天体系统的级别和层次。地月系是太阳系的成员，太阳系是银河系的成员；银河系和河外星系属于同一级别的天体系统，它们一起组成总星系。答案B读以下图(图中虚线箭头表示天体的运动方向)，答复4～5题。4．该图共包含几级天体系统()A．一级B．二级C．三级D．四级5．“但愿人长久，千里共婵娟〞，假设天体1为太阳，那么诗中“婵娟〞可能是()A．天体2B．天体3C．天体4D．天体2或天体4解析图中包含以天体1为中心和以天体2为中心的两级天体系统。诗中“婵娟〞指明月，假设天体1为太阳，天体2、3组成地月系，天体3为月球。答案4.B5.B(2022·浙江选考模拟卷)“冲日〞是天体与太阳分别位于地球两侧的天文现象。2022年3月8日出现了“木星冲日〞现象，此时木星在天空中到达最亮，是观测的好时机。完成6～7题。6．以下行星中不能发生“冲日〞现象的是()A．地内行星B．地外行星C．巨行星D．远日行星7．木星发生“冲日〞时在天空中到达最亮的主要原因是()A．距太阳最近B．光照面积大C．距地球最近D．白天光照强解析第6题，此题主要考查地球在太阳系中的位置及与其他行星之间的位置关系。从材料信息可知，“冲日〞现象发生的条件是天体与太阳分别位于地球的两侧，而地内行星和太阳位于地球的同一侧，不具备发生“冲日〞现象的条件。故正确答案为A。第7题，此题主要考查天体类型和特点。木星属于行星，行星通过反射太阳光而具有亮度，其亮度大小主要受观测距离的影响。故正确答案为C。答案6.A7.C(2022·浙江选考模拟卷)以下图为2022年2月中国国家航天局公布的由嫦娥三号着陆器上的相机拍摄的“玉兔〞号月球车及月球外表图像。完成8～9题。8．图像信息中直接显示的天体系统涉及()A．总星系与银河系B．太阳系与总星系C．银河系与地月系D．地月系与太阳系9．照片中的天空呈现黑色，其主要原因是()A．月球上此时是黑夜B．真空，无媒介反射光线C．太空中无光线照射D．行星际物质吸收光线解析第8题，主要考查了天体系统及其级别。信息的获取与解读十分重要，首先要注意限制性要求“直接显示〞，图中显示三大信息：月球外表、月球车(地球上的物体)、太阳光，涉及的天体系统应是地月系与太阳系。第9题，主要考查宇宙空间的环境特点—真空。题目与物理知识有较大的关联性。由于真空状态没有物质可以作为媒介反射太阳光线，使得照片背景呈现黑色。答案8.D9.B10．(2022·浙江选考模拟卷)人类通过不懈地对地外文明探索确认存在“超级地球〞。以下有关“超级地球〞的表达，正确的选项是()A．绕日公转的同时不停地自转B．可能是矮行星C．质量体积远超过地球的天体D．属于宜居星球解析超级地球是指围绕类似太阳这样的恒星公转、并适宜人类居住的类地行星，在太阳系以外，具备生命存在的根本条件，故D正确。答案D(2022·浙江选考模拟卷)美国国家航空航天局(NASA)2022年7月24日宣布，天文学家通过开普勒太空望远镜确认在距离地球1400光年的“宜居带〞发现第一颗与地球大小相似的系外行星开普勒－452b。据此答复11～12题。11．判定该行星“宜居〞的主要依据可能是()A．行星上有岩石存在B．行星上有适宜的温度与液态水C．行星外表比拟平坦D．行星接受来自太阳辐射的能量12．推断开普勒－452b所位于的天体系统应为()A．河外星系B．银河系C．太阳系D．地月系解析此题组考查的是地球上存在生命的条件及原因和天体系统的级别和层次，并结合天文观测热点“系外行星开普勒－452b〞。“适宜的温度、大气和液态水〞是行星有生命存在的必要条件。银河系直径约12万光年，根据“系外行星开普勒－452b距离地球1400光年〞的信息，可以判定其应位于银河系。答案11.B12.B13．读地球所在的不同级别天体系统图，完成以下各题。(1)写出图中字母代表的天体系统名称：A____________；B____________；C____________；D____________。(2)用“∈〞表示A、B、C、D代表的天体系统的包含关系：________________。(3)以下天体系统属于同一层次的是()A．地月系和银河系B．银河系和河外星系C．总星系和河外星系D．太阳系和河外星系解析距离相近的天体因相互吸引和相互绕转形成天体系统。天体系统具有一定的层次，级别越高，空间范围越大，包括的天体越多，并且高级别的天体系统包括低级别的天体系统。只有理解了天体的概念和天体系统所具有的层次性，做题时才能够区分是非。根据图像系统提供的信息可知：A天体系统的范围约为150亿光年，代表的是总星系，由银河系和河外星系构成，加上题干信息“地球所在的天体系统〞判断B应当代表银河系，C那么代表太阳系，D级别最低，应当是地月系。人类目前观测到的宇宙中，类似银河系一样的天体系统有数十亿个，通称为河外星系；银河系与河外星系处于同一级别，共同构成了总星系，即目前人类所认识的宇宙。答案(1)总星系银河系太阳系地月系(2)D∈C∈B∈A(3)B14．读太阳系局部图，答复以下问题。(1)太阳成为太阳系中心天体的原因是什么？(2)太阳系的八大行星中，称为类地行星的是________、________、________、________；离地球最近的行星是________；卫星数目最多的是________；体积与质量都最大的星是________；没有卫星的行星是______、______。(填字母)(3)八大行星公转运动的“同向性〞特征是指都绕太阳运动；“近圆性〞特征是指沿着________的轨道绕日运动；“共面性〞特征是指轨道几乎在________上。(4)图中D和E轨道之间有众多________，其运动特征根本上也表达出________、________、________等特点。(5)图中未表达出的在扁长轨道上绕太阳(或大行星)运动的一种天体是