教师对爱的教育名著读后感

第第页教师对爱的教育名著读后感

老师对爱的教育读后感篇一

《爱的教育》是本日记体小说，记载了四班级学校生安利柯整整九个月的生活。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有德才兼备的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的高傲无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，顽强不息的克洛西……他们只是一般的孩子，但是他们在用爱感受着生命里的点点滴滴。

整篇小说的主旨就是爱这个字，书里融入了种种人世间最伟大的爱：尽管里面的爱都不是什么震天动地的，但却都感人肺腑、引人深思。与其他小说不同的是，整部小说以一个学校生最不染世俗的眼光端详着身边的美与丑、善与恶。

作为一个老师同时也是一名家长，这本简约的小说让我明白，我们要用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教育。一味地责骂和批判是没有用的，对于孩子，要用该教育，上心感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的明天。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关怀、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子，了解孩子。

读了这本书，我知道了，对于同学们而言，一华考|zk168个单纯的老师是远远不够的。一个好的`老师不能仅仅上课，或者做思想教育，而要真正懂得同学们的心理，要了解他们在想什么，理解他们的喜好和行为。我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。老师应当的重视同学存在，以情感去开启同学的心智。我们应以身作那么，潜移默化地把中国传统美德传授给同学。并且我们要在教学过程中，多鼓舞、赞美同学，培育同学积极性的同时，培育他们对挫折的容忍技能，是同学欢乐成长。了解同学的感受，观测同学的反应，倾听同学的心得。同时，我们还要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教育子女的询问与方法，共同为同学的将来而努力。

作为老师，我们要学会用“爱”来感化同学，真诚地为同学提工服务，在生活中做同学的伙伴，而不能训斥同学，不要过分地执着于“立竿见影”，留意同学的人格培育，身心健康。

总而言之，《爱的教育》虽然只是一本小说，但是其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样把每个孩子，教育成一个真正的，完整的人。

老师对爱的教育读后感篇二

《爱的教育》这本书我们学校现在大部分同学都读了，受同学的影响，我也读了这本书。

这本书的，埃德蒙多·德·亚米契斯，在这本书中，以一个学校生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。他所提倡的爱的教育，包括喜爱学习、喜爱劳动、喜爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、体谅父母等人类美妙的精神，在眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，但都是有趣，有意义的事。学校生虽小，但却能深刻感受到“爱的教育”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切繁复的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思索，让读者能切身体会“爱的教育”，感受“百无禁忌”。

爱的教育并非易事，当老师、父母能把握好这个度，那爱的教育那么就发挥了它应有的作用，而不正值处理这爱的教育，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事我们大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它