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文档简介
《我身边好教师》事迹材料我身边的好教师
教师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，教师是学生美妙心灵的塑造者。因此，真的做了教师的我，时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。
她一般的个子，长长的头发，大大的眼睛，严厉的表情。她，就是我们的副班主任，郭教师。虽然郭教师没有其它小巧玲珑的女教师美丽，但我从身边点点滴滴的小事中，经常在内心深处感慨：“郭教师真是我们的好教师啊！”有一次午餐时，有一位同学吃完了饭去盛汤，一下子舀了两大勺。郭教师观察了，就拉开嗓门，开头发号司令了：“你们听我说，从今日开头，每个同学喝汤只能盛一勺，除非全班同学都喝过了，你才能盛其次勺，听清晰没有?”同学们似懂非懂地答道：“听清晰了。”可后面的同学依旧我行我素，每人都盛了满满一大碗。郭教师见了，满脸严厉，再次说道：“我这样要求，是有道理的。大家想想，假如人人都像
刚刚的同学那样盛汤，后面的同学还有汤喝吗?假如别人把你的那一份汤给喝了，你会不会生气呢？所以，在做事之前要多为他人想想！”喔，原来是这么一回事，大家最终心服口服了。
还有一次，中午的时候是自习课，教室里喧闹得像菜市场一样。正在这时，郭教师走进了教室，在一秒钟之内，教室里静得都能听到自己的心跳声。郭教师没有生气，看了看黑板，说了一句：“现在开头做作业。”原来黑板上有语数教师布置的家庭作业。教师没批判我们，我们都对郭教师的这句话特别满足。可也有几个同学吃了熊心豹子胆，壮着胆子去问郭教师可不行以画画。郭教师头也不抬，说：“不行，只能做作业，下课了我要收。”那几个同学憋着一口气，小声嘀咕：“这可是家庭作业呀，怎么非要现在做呢？”可还是不敢大声说话，真是哑巴吃黄连有苦说不出啊！于是大家磨皮擦痒，做做玩玩，玩玩做做，不一会儿就熬到了下课，可一看作业，才“八”字一撇，刚到半。同学们惶恐担心地抬起头看郭教师，只见郭教师已经夹起书跨出了教室，大家的心才安静下来。课后，有的同学说郭教师撒谎，说话不算数。可他们哪里知道，这是善意的谎话呀！郭教师这样说，不就是让我们少贪玩多做点作业，回家少做一点吗？教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。由于教师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。杨卓但凡今年刚从石槽转过来的孩子，爸爸妈妈忙于生意，顾不上孩子的学习和生活卫生。那天午睡起床后卓凡不好意
思让我给她梳头发。我一看，原来卓凡的头发实在太油腻了，于是我劝慰她说：来，卓凡，教师帮你洗头发，把头发洗香香！于是我打来了热水帮她洗头。一开头孩子很紧急，弯着腰一动也不动，当我用手指轻轻给她按摩，孩子慢慢感受到了我的温顺，身体不再那么僵硬了，还和我沟通了。小伙伴们用艳羡的眼光看着她，卓凡快乐地笑了，还不停地摸着自己的头发。从今我每个星期都给卓凡洗头发，无形之间拉近了我和卓凡的距离，使她感受到了家的暖和，享受到了亲人般的关爱。
这就是我们的
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