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文档简介

备课（20上课（20分)作业（20项目等级123、教案备写目标明确、重难点突出、有教法容设计新颖。1、所抽查作业批改量达100％；2、作业及作文批改有符号更正、批改正确、有评价、有结论或建议；3、批改结果情况统计详实、补救措施得力.1、所抽查作业批改量达80％；2、作业及作文批改有符号更正、批改正确、有评价；学法、教学步骤清楚、作业布置适当。31、参照课堂评价标准；1、所抽查作业批改量不足50％；2、作业及作文批改无符号更正、批改有错误；3、批改结果无情况统计（记录）.考核（10辅导(10听课(10项目等级3、坚持单元考试与月考相结合。1标准，达到或超出要求为满分,每少1课时扣减2分；12、学习次数以每周期性1次集中学习和自学为标准,达到或超出要别扣减2分。3、坚持单元考试与月考相结合。1、未采取集体辅导与个别辅2导相结合；过程、有结论、有建议，中等1、无单元考试及月考；2、考核结果无统计、评讲、分析1工作的指导,发挥学校及教研组的作用。2准很抓学生作业批改工作，教导处随时对教师的作业批改情况进行检查.3度,实。改进措施3、80％以上的教师注重对学生的考核工作，考核结果有详实的统计分等。4提高教师业务水平。4、初中理科组教师普遍注重相互间的学习，教研活动开展得有声有色,效果明显.5、利用远程教育网络,让各位教师观看名校名师讲课实录，提高教师课堂教学技能

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