《家人的爱》公开课教学设计【部编人教版一年级道德与法治下册】_第1页
《家人的爱》公开课教学设计【部编人教版一年级道德与法治下册】_第2页
《家人的爱》公开课教学设计【部编人教版一年级道德与法治下册】_第3页
《家人的爱》公开课教学设计【部编人教版一年级道德与法治下册】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/2《家人的爱》教学设计一、教材分析本课重点在于让学生从日常生活的细节中感受亲情，进一步体会父母、长辈对自己的爱是无私、不求回报的。从家人对自己生活上的照顾、学习上的关心、品德上的严格要求，体会到家人的爱，并从中感受一家人的相互关爱，体会家的温暖，对家人的付出表示感谢并学着用自己的方式关爱父母、长辈。本课三个主题紧密结合“家人的爱”这一话题展开，“家人的爱藏在哪里”旨在让学生在细节中发现、感受、理解家人的爱，感受家的温暖；“相亲相爱一家人”旨在引导学生感受一家人的相互关爱；“让家人感受到我的爱”旨在引导学生能够以自己的方式表达对家人的爱。二、教学目标1.感受家人间的相爱。2.在细节中发现、感受、理解家人的爱，感受家的温暖。三、教学重难点从生活中的点点滴滴认识到家人对自己的照顾，为自己辛勤的付出。懂得家人对自己的疼爱，同时也要学会疼爱家人。四、教学过程课程导入：歌曲导入：《让爱住我家》女儿：我爱我的家弟弟爸爸妈妈爱是不吵架常常陪我玩耍妻子：我爱我的家儿子女儿我的他爱就是忍耐家庭所有繁杂丈夫：我爱我的家儿子女儿我亲爱的她爱就是付出让家不缺乏合：让爱天天住你家让爱天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意爱我们的家让爱天天住你家让爱天天住我家充满快乐拥有平安让爱永远住我们的家…………反馈指导：通过歌曲感受家人之间的爱。活动一：“家人的爱”小调查此环节可结合资源“【活动设计】家人的爱调查表”进行，建议打印出来，让学生课前完成。活动流程：1.请同学们调查家人的爱表现在哪里。2.小组分享你的故事，记录下你们的故事。3.分组进行，每组一位代表发言。反馈指导：引导学生体会家人的爱无处不在。问题过渡：家人的爱藏在哪里？总结：家人伴我成长给我做榜样，这些都是家人对我们的爱。活动二：肩头上的爱此环节可结合资源“【活动设计】肩头上的爱”进行，建议打印出来，让学生课上完成。1.分组进行，请采访你身边的小朋友，了解他们每天上学放学你的书包谁来背，了解其中的原因，并说一说你的想法。2.分组进行，每组一位代表发言。结合教材绘本故事思考讨论：1.奶奶为什么说：“正因为疼你，才让你自己背啊”？2.你在生活中有没

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论