七年级上册语文期末试卷30套含答案

语文资料加群微信ywgx688备注：语文七年级期末调研测试语文试题本试题共6页，满分为150分，考试时间为120分钟。答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。注意事项：1．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。2．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。一、（21分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A．粗犷（guǎng）贮蓄（chù） 着落（zháo）咄咄逼人（duō）B．庇护（pì）掺和（huo） 棱镜（léng） 神采奕奕（yì）C．称职（chèn） 狡黠（xiá）哺乳（bǔ） 畏罪潜逃（qiǎn）D．胆怯（qiè） 丰腴（yú） 魁梧（wú） 参差不齐（cēn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．炫耀划翔大相径庭孤苦伶仃B．安详慷慨应接不遐春寒料俏C．帐篷纯粹见异思迁众目睽睽D．晕炫奥秘妄下断语浑为一谈3．下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）（3分）A．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步。B．等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了？C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。D．生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A．柴静《穹顶之下》一书中对雾霾的忧虑绝不是杞人忧天。B．来到千佛山，每一尊佛像雕塑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。C．祖父与老战友相聚，客厅里不时传来他俩哄堂大笑的声音。D．读着毛主席的《纪念白求恩》，对白求恩的敬佩之情油然而生。5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾患者造福。B．正月十五的趵突泉灯会，流光溢彩，体现出现代灯光艺术与古典文化艺术的完美结合。C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D．能否彻底治理环境，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。6．下列关于课文的表述，有误的一项是（）（3分）A．B．《窃读记》中通过对窃读时动作、心理的细腻描写，再现了作者对读书的热爱和渴求。C．《鸟》一文中，梁实秋爱鸟的自然形态，悲鸟的失去自由，其实情感已超越鸟的本身。D．《皇帝的新装》这篇散文，情节荒诞离奇，人物滑稽可笑，讽刺意味浓郁。7．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）A．《西游记》中孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹怒了龙王，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。B．《西游记》中白龙马本是龙王三太子，因为纵火烧了太上老君的明珠，被贬蛇盘山。C．《草房子》中的杜小康原是油麻地首富之家的孩子，在家境败落、被迫辍学后，随父亲远走芦荡养鸭。D．《草房子》中桑桑的病唤起了桑乔的舔犊之情，他背着儿子走遍城市乡村，求医问药，誓要治好儿子的病。二、（31分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成8～10题。（共9分，每小题3分）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！8．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A．静以修身静：宁静专一B．非宁静无以致远致远：达到远大目标C．非学无以广才广才：增长才干D．淫慢则不能励精励：勉励9．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A．夫君子之行而两狼之并驱如故B．非淡泊无以明志屠惧，投以骨C．淫慢则不能励精学而不思则罔D．将复何及水何澹澹10．下列对选文理解有误的一项是（）（3分）A．《诫子书》是一封劝诫、教诲儿子的家书，作者诸葛亮，三国时蜀国政治家、军事家。B．“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，作者开篇就告诫儿子要修身养德，恪守“君子之行”。C．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”运用双重否定，强调“淡泊”“宁静”的价值。D．“悲守穷庐，将复何及”表达了作者不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成11～13题。（共6分，每小题2分）鹦鹉灭火有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄①相爱重。鹦鹉自念虽乐不可久也，便去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见便入水濡②羽飞而洒之。天神言：“汝虽有志意，然何足云也？”对曰：“虽知不能救，然尝侨③是山，禽兽行善，皆为兄弟，不忍见耳。”天神嘉感，即为灭火。（选自《杂宝藏经》卷二《佛以智水灭三火缘》）【注释】①辄：总是。②濡：沾湿、打湿。③侨：寄居。11.请用“/”给下面的句子划分停顿。（画两处）（2分）鹦鹉遥见便入水濡羽飞而洒之12.请用现代汉语翻译下面的句子。（2分）天神嘉感，即为灭火。13.这篇短文给你怎样的启示？（2分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成14～15题。（共6分，每小题3分）潼关清·谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。14.诗歌前两句描绘了等景物，表现了潼关孤城的寂寥与辽远。（3分）15.请从修辞方法的角度赏析诗歌三、四两句。（3分）（四）根据原文默写16．按要求填写相应语句。（共10分，每小题1分）⑴，于我如浮云。（《论语·述而》）⑵乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）⑶，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）⑷夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）⑸，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）⑹夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑺莫等闲，，。（岳飞《满江红》）⑻是日也，天朗气清，。（王羲之《兰亭集序》）⑼天下事有难易乎？为之，。（彭端淑《为学一首示子侄》）⑽刘禹锡《秋词》中一反前人悲秋的感慨，抒发作者奋发进取豪情的诗句是：，。三、（30分）阅读下面的文章，完成17～19题。（共10分）植树的牧羊人（节选）让·乔诺①继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围还有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。②牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。③他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。屋顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。④我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。⑤牧羊人拿出一个小袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。17．根据全文内容，说说作者为什么从“到处是干旱的土地和杂草”的环境写起。（3分）18.结合全文内容，谈谈你对“在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水”的理解。（3分）19．选文第③-⑤段是对牧羊人的描写，从中可以看出他是一个的人。（4分）阅读下面的文章，完成20～23题。（共20分）（二）槭树下的家席慕容①我先是被鸟的鸣声吵醒的。②这个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的喳喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，那一段时间里，我每天都能听到它们特别细又特别娇的鸣声。③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。④而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有因为一种极单纯的快乐才能引起的不时的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。⑤原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！⑥在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。⑦然后，忽然间传来一声低沉的喝止：“小声一点，你妈妈还在睡觉。”⑧那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我早起的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。⑨在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。虽然我知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。⑩在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人。一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。eq\o\ac(○,11)对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！eq\o\ac(○,12)这个槭树下的家，不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。20．作者第⑩段中说“在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福”，依据全文内容，补全作者的幸福观。（4分）①；②家人相爱而又快乐是幸福；③。21．“我”在夏日的清晨听到了哪几种声音？这些声音各有什么特点？（6分）22．品味语言，回答问题。（共6分，每小题3分）⑴从修辞方法的角度，赏析第⑥段画线句。（3分）那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。⑵结合语境，赏析第⑩段加点的字。（3分）它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人。23．本文写的是“槭树下的家”，为什么却在第⑩段花这么多笔墨来描写槭树？（4分）四、（8分）24.任选两个中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容写句子。（4分）例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。25.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，也……”的句式；30字以内）（4分）博物馆参观须知1．参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。2．爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。五、（60分）26．按要求作文。请以“陪伴”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用单名代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。

2016-2017学年度第一学期七年级期末调研测试语文试题参考答案及评分意见一、（21分）1．D评分意见：本题3分。2．C评分意见：本题3分。3．B评分意见：本题3分。4．C评分意见：本题3分。5．B评分意见：本题3分。6．D评分意见：本题3分。7．B评分意见：本题3分。二、（31分）（一）课内文言文阅读（共9分，每小题3分）8．D评分意见：本题3分。9．C评分意见：本题3分。10．D评分意见：本题3分。（二）课外文言文阅读（共6分，每小题2分）11.鹦鹉遥见/便入水濡羽/飞而洒之评分意见：本题2分，每画对一处得1分。12.天上的神赞扬鹦鹉的行为，立即为它熄灭了大火。评分意见：本题2分，意思对即可。13.示例1：常怀一颗感恩的心，要知恩图报。示例2：人要有毅力，不管力量多么微小，持之以恒，一定会有回报。示例3：对待朋友要真心真意,要诚心帮助他人。评分意见：本题2分，意思对即可。【参考译文】有鹦鹉飞到其它山栖息,山中的飞禽走兽总是很尊重地对待鹦鹉。鹦鹉自己想：待在这山里虽然快乐，但不可长时间居住在这里，就离开了。几个月后,山中起大火,鹦鹉远远地看见,便进入水中沾湿羽毛,飞过去并洒向山那里。天神说:“你虽然有志气，但又有什么用呢?”鹦鹉回答:“我虽然知道一点点的水不能救它们，但是我曾经寄居在这座山,飞禽走兽友好地对待我如同兄弟,我只是不忍心看见它们被大火烧死罢了!”天上的神赞扬它的行为，立即为它熄灭了大火。（三）诗歌阅读（共6分）14．高云、孤城、秋风、马蹄声。评分意见：本题3分。答出三个景物即可，每个1分。15．示例：运用拟人修辞，赋予河流、高山以人的情感，河水奔流还嫌拘束，山入潼关桀骜不驯，生动形象地表现了潼关山水的壮阔，也表现出诗人勇往直前的少年意气。评分意见：本题3分。拟人修辞占1分，结合内容分析表达作用占2分。（四）根据原文默写（共10分，每小题1分）16．⑴不义而富且贵⑵归雁洛阳边⑶君问归期未有期⑷思君不见下渝州⑸不知何处吹芦管⑹铁马冰河入梦来⑺白了少年头，空悲切⑻惠风和畅⑼则难者亦易矣⑽晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄评分意见：本题10分。每小题1分，填写正确且无错别字方可得分。三、（30分）（一）（共10分）17．为后面写牧羊人的植树做了铺垫，“到处的干旱与杂草”与后文生机勃勃的绿洲形成鲜明对比，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。评分意见：本题3分。铺垫1分，对比1分，作用1分。18．示例：这句话是“我”初次见到牧羊人的印象，用“不毛之地的神秘泉水”比喻牧羊人，生动形象地表现了牧羊人给这荒野带来的生机（寓意了他将给荒野带来滋润和丰饶）。评分意见：本题3分。句意1分，比喻修辞1分，作用1分。19．正面（直接）；热爱生活、一丝不苟、坚韧执着。评分意见：本题4分。每空2分。（二）（共20分）20.①物我和谐而又美好是幸福；③生活平凡而又充盈是幸福。评分意见：本题4分。每点2分，意思对即可。21.①鸟鸣声：特别细又特别娇，充满雀跃和欢喜；②孩子们的歌声和笑声：细嫩，清脆，圆润；③丈夫的说话声：低沉而宽厚。评分意见：本题6分。每点2分，声音和特点各占1分，意思对即可。22.⑴示例：运用比喻修辞，将孩子的笑声比作圆滚滚、晶亮亮的露珠，生动形象地表现了孩子笑声的清脆和圆润。评分意见：本题3分。修辞方法占1分，结合内容分析表达作用占2分。⑵示例：逼，是“刺眼”的意思，春天槭树的叶子绿得刺眼，巧用动词，生动传神地写出了叶子的翠绿鲜亮和勃勃生机。评分意见：本题3分。解释词语占1分，结合内容分析表达作用占2分。23.运用衬托的手法，通过写一年四季槭树的美，衬托了槭树下的家的温馨和美，表达了作者对家的挚爱深情。评分意见：本题4分。手法1分，内容1分，情感2分，意思对即可。四、（8分）24.示例1：月圆中秋，家家团圆吃月饼。示例2：雨落清明，户户扫墓祭先人。示例3：瑞雪元宵，人人出门赏花灯。评分意见：本题4分。每句2分，内容恰当、结构相符、表达流畅即可。25.示例：同学们，参观博物馆时，请大家既要保持场馆安静，也要爱护展品。评分意见：本题4分。语意完整、连贯2分，句式1分，字数1分，意思对即可。五、（60分）26．按要求作文评分意见：项目评分细则基础分一类文（40－50分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。二类文（30－39分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。三类文（0－29分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。创新分（0－10分）选材构思文采⑴材料丰富⑵材料新鲜⑶见解新颖⑷构思新巧⑸有个性色彩⑹推理想象有独到之处⑺用词贴切⑻句式灵活善用修辞文句有表现力加分书写（1－5分）书写整洁、美观，可视情况加1－5分。减分无题目、写错题目扣2分。错别字、标点每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。字数不足每少50字扣1分。

说明：1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。2．切入分掌握在46分（含书写工整），每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不得超过57分。2018—2019年学年度上学期期末考试七年级语文试题请将所有答案填写在答题纸上一、积累运用（26分）1.下列词语中加点字每组读音都不相同的一项是（）（2分）A.贮蓄／伫立纯粹／憔悴羞怯／默契荫蔽／绿草如茵B.分歧／企盼气概／慷慨炫耀／晕眩烘托／哄堂大笑C.滑稽／狡猾静谧／谥号热忱／称职沾染／拈轻怕重D.侍弄／伺候勋章／殉职厌倦／蜷伏吓唬／随声附和2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.莅临奥秘咄咄逼人莫不关心B.决别坍塌翻来覆去惊慌失措C.徘徊微薄恍然大悟大相径庭D.渊博惩戒不求深解骇人听闻3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。B.它制造的幻象如同海市蜃楼，让人迷醉和恍惚，每一个毛孔都被贵族气息所感动。C.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。D.针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.阅读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。C.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。D.在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。5.下列句中标点符号使用不够规范的一项是（）（2分）A.我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B．6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘日’浴阳光，预防近高”。C．铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。D．自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。6.下列表述不完全准确的一项是（）（2分）A.老舍，作家。原名舒庆春，字舍予。代表作有《龙须沟》《茶馆》等。B．《走一步，再走一步》是法国作家、心理学家莫顿·亨特的作品，文章通过描写作者少年时的一次经历，揭示了丰富的生活哲理。C．《纪念白求恩》是议论文，文章运用了夹叙夹议的写法。D.想象和夸张是童话的重要特征，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中受到教育。7.名著阅读（6分）①《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《_____》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。②名著《西游记》中唐僧在松涧火云洞遇难，徒弟（人物）最终请来观音菩萨降服了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，他作梗的原因是：。8.古诗文默写。（6分）①,落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）②，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）③君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）④，天马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤子曰：“知之者不如好之者，。”（《论语》）⑥不信，请看那朵流星，。（郭沫若《天上的街市》）9.依据语境，仿写画线句子。（2分）告别是一种心情，告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；；。告别不是遗忘，而是转身。告别不是放弃，而是开始。二、阅读理解（44分）（一）古诗文阅读（19分）阅读谭嗣同《潼关》一诗，完成第10小题。（4分）潼关终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。10.诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？（4分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成文后11——15小题（15分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自课文《诫子书》）【乙】成王封伯禽于鲁。周公①诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛②，守以卑者贵；人众兵强，守以畏③者，胜；聪明睿智，守之以愚者哲；博闻强记④，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由⑤此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”（选自《韩诗外传》）[注释]①周公：西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家，被尊为“元圣”，儒学先驱。②尊盛：位高势盛。③畏：同“威”，威严。④博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑤由：奉行，遵从。11.解释下列加点的实词。（4分）①淫慢则不能励精：②险躁则不能冶性：③意与日去：④亡其身者：12.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.①成王封伯禽于鲁②吾于天下亦不轻矣B.①守之以恭者②子无以鲁国骄士C.①犹恐失天下之士②守之以浅者D.①亡其身者②择其善者而从之13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①非澹泊无以明志，非宁静无以致远。②德行宽裕，守之以恭者，荣。14.下列对【甲】【乙】分析不正确的一项是（）（2分）A.【甲】【乙】两文都是全面告诫子孙的文章，表达了相同的内容和思想感情。B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫，勤学励志，修身养性。C.【甲】【乙】两文在殷殷教诲中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。D.周公告诫儿子伯禽：贵为郡王者，更应该谦虚谨慎，戒骄戒躁。15.甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么？（3分）（二）阅读下面文章，完成文后16——18小题(9分)教养是一个人最好的名字①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”③我觉得这实在是很好的教子素材。“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。⑥一夜无话。早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是叠被子。出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。⑦她下车的那一站是山东德州。不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。16.本文写了几件事？请用简洁的语言概括。（2分）17.赏析文章第⑥段中的画线句子。（3分）18.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。在生活中你又是如何践行良好教养的？（4分）（三）阅读下面文章，完成文后19——22小题(16分)母亲的快递在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。从包裹里取出来的东西，足有十三样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）20.联系上下文，说说下列句子加点词语的表达效果。（6分）①过了一个多星期，我终于接到母亲电话——②我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。21.文中母亲说“干发帽特意为你买的”，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。（2分）22.作者在文末写道“母亲的快递有多沉，爱就有多重”。请谈谈你对这句话的理解和感悟。（5分）三、写作表达（50分）23.以下两组题目，请任选一题写作。（1）题目：我的生活需要（2）学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究品尝；实践的园地里，有恐慌，更有荣光，团结的我们一起合作担当；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长的路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以“我们一起来”为题，写一篇作文。要求：①在题目的横线上填上适当的词语（如：互动、欢乐、鲜花、掌声、阳光、感动、理解等等）使题目完整；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③表达真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。参考答案一、积累运用（26分）1、D2、C3、D4、A5、A6、B（每小题2分）7、①山海经鉴略天演论（3分。每空1分）②悟空（1分）因为唐僧忘记了帮他问如来他什么时候能够脱壳转世，彻底修成人身的问题。（2分）8、①正是江南好风景②晴空一鹤排云上③巴山夜雨涨秋池④夜阑卧听风吹雨⑤好之者不如乐之者⑥是他们提着灯笼在走（每小题1分。各句中有错则该句不得分）9.示例：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。（2分。语意相联，结构相似，字数相等即可）二、阅读理解（44分）10.描绘了北方辽远而壮阔的景象。（2分）表现了作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（2分）11①振奋②修养③消失④死亡（4分。每个1分）12、D（2分）13.①不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2分）②用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀。（2分）14.A（2分）15.甲：立德修身，珍惜时光。（1分）乙：不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。（2分）16．①郭德纲（老郭）拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他。（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育。）②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。（2分。每点1分）17．示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气（1分），写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。（2分）18．名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。（2分）示例一：主动帮助有困难的同学；示例二：遵守交通规则等。（2分。能体现学生良好教养的示例即可。）19.“我”让母亲帮忙寄回落在老家的丝巾，她同时还寄来了一堆食品和一个干发帽。（3分）20.①终于说明经过了长时间的等待（1分），表现了我盼望母亲寄快递的急切心情。（2分）②气喘吁吁写出了我爬楼梯时劳累的样子（1分），也从侧面反映了包裹的沉重。（2分）21.干发帽的标签，还没有拆。（2分）22.理解：母亲基础的包裹里是她精心准备的各种东西，寄托了对女儿沉甸甸的牵挂和关爱，这其中饱含着浓浓的母爱。（2分）感悟：母爱是无私的，只知给予而不求回报。为人子女的我们，要善待父母之爱，学会感恩。（3分）三、写作（50分）从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。山东省临沂市蒙阴县2019-2020学年七年级语文上学期期末考试试题说明：1.本试卷分试题和答题卡两部分，考生必须将答案全部填涂或书写在答题卡的相应位置上，写在试题上的一律无效。2.试题4页，答题卡2页，一共6页。总分120分，考试时间90分钟。3.答题前将答题卡上的项目及座号填写清楚。4.考试结束，请将试题和答题纸一并交回。一、积累运用（共32分）1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）（3分）A．着落（zhuó）澄清（chéng）粗犷(guǎng)人声鼎沸（fèi）B．静谧(mì)棱镜（líng）粗犷（guǎng）拈轻怕重（zhān）C．荫蔽(yīn)莅临（lì）蜷伏（quán）神采奕奕（yí）D．看护(kān)淅沥（lī）倜傥（tì）畏罪潜逃（qiǎn）2．下面词语中书写准确无误的一项是（）（3分）A．睫毛和蔼咄咄逼人见异思迁B．诀别热忱随声附合人迹罕致C．姊妹企盼喜出往外浑为一谈D．确凿云宵不可救药莫不关心3．下列词语运用选用最恰当的一项是（）（3分）①经过体育委员按身高调整后，原本（参差不齐/良莠不齐）的队伍变整齐了。②这期间最大的文化劫难发生在1860年，英法联军闯入北京，进行了人类历史上罕见的、（骇人听闻/危言耸听）的文化掠夺。③微风中，小草翩翩起舞，花儿停止了（卖弄/展示），蝶儿停止了炫耀。④美国整日忙着（掺和/参与）别国的事务，纯粹属于无赖行径。A．良莠不齐危言耸听卖弄参与B．参差不齐危言耸听展示掺和C．参差不齐骇人听闻卖弄掺和D．良莠不齐骇人听闻展示参与4．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）（3分）A．马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》。B．安徒生，挪威作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。C．蒲松龄，字留仙，淄川人，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》。D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。5．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B.生命中最伟大的光辉不是永不坠落，而是坠落后还能再度升起。C.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。D.由于“神六”的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列。6.名著阅读填空。（6分）(1)鲁迅先生的《朝花夕拾》,曾以《》为题。“‘去拿你的书来。’他慢慢地说。这所谓的‘书’，是指我开蒙时候读的《鉴略》,因为我再也没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。”这几句文字就出自这本书中的《》（填篇名）(2)行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。使铁棒打着洞门叫道：“开门，开门!老孙来借扇子使使哩！”慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！”罗刹闻言，心中悚惧道：“这泼猴真有本事!我的宝贝，扇着人，要去八万四千里方能停止；他怎么才吹去就回来也?这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！”急纵身，结束整齐，双手提剑，走出门来道：“孙行者!你不怕我，又来寻死！”行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!你不要走，吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎……上面这段文字节选自①____________的小说②《》中的片段，这一章节主要情节讲：③。文中的“罗刹”指的是谁：④。7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分，每题1分）（1），应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参）（2）河流大野犹嫌束，。（《潼关》谭嗣同）（3），却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐）（4）静以修身，！（《诫子书》诸葛亮）（5），随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（6），崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫）（7）《论语》中告诉我们要珍惜时间的句子：“，。”8.语言综合运用。（4分）沂蒙传媒网12月17日讯建筑工地是否规范化施工、城市道路是否平整、墙体外立面是否干净整洁等问题，不仅关系到市民的居住、出行环境，更是城市文明的重要窗口。为此，市住建局决定对我市工地、道路情况进行为期三天的大摸排，在11月15日第一天的摸排行动中，检查人员就发现了不少问题。如工地没有按照要求设置公益广告、洗车平台不规范、黄土裸露；路面不平整，容易绊倒行人；外墙过期广告没有及时清理、影响城市形象等。针对这些情况，住建局相关部门将逐一督促整改，确保市民良好居住和出行环境。①请给这则新闻拟写一个标题（15字以内）。②请你为沂蒙市创建卫生文明城市提出一条合理的建议。二、阅读理解（共38分）（一）古诗词阅读（共5分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。9.前人写诗讲究炼字，请谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字有何表达效果。（2分）10.全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？（3分）（二）文言文阅读（共18分）（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？

11．解释下列句中加点的字。（4分）（1）目似瞑（2）止增笑耳（3）将舐其喉（4）信不诬哉12．下列句子中加点词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是（）（3分）A．然野心不过遁逸耳B．中间力拉崩倒之声C．叫嚣乎东西，突乎南北D．而顷刻两毙13．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也

C．狼亦黠矣，而顷刻两毙/乃杀之而取其革D．乃悟前狼假寐/太丘舍去，去后乃至14．翻译文中画线的句子。（4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）阳为亲昵，而阴怀不测。

15．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？两文作者对狼分别持怎样的态度？（4分）（三）现代文阅读（共15分）道行①于先生是小镇上的名人。②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口饭吃不是。⑨于先生也是嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”⑩说这话没过一年，于先生就故去了。⑪小镇人叹息：可惜了，一身绝技都让于先生带进棺材里去啦。⑫四村八乡人惋惜：于先生走了，再也看不到那么好看的驴皮影儿喽。⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、挽髻、瞽花、涂脂抹粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷啧赞叹，拍手叫好。⑭谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。

⑮有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”⑯皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名头，夺人家的饭碗啊。”⑰“那你现在就不怕了？”

⑱皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可我还是要活下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”⑲人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练就的一手功夫？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。⑳大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。16．皮挑儿是一个怎样的人？（2分）17．小说为什么用大量文字写于先生？（2分）18．大家原来叫他“皮挑儿”，为什么后来改称“皮先生”？（4分）19．赏析第④段的画线句。（4分）20．你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技？（3分）三、写作表达（50分）21．请以“其人其事”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）在横线上填个人名或绰号，补全题目；（2）体裁不限，诗歌除外；（3）抓住人物特点，突出中心，思路清晰，注重细节描写；（4）文中不得出现真实的人名、校名。参考答案说明：凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。一、积累运用1.A2.A3.C4.B5.B6.(1)《旧事重提》《五猖会》(2)①吴承恩②《西游记》③孙悟空一调芭蕉扇④铁扇公主。7.（1）遥怜故园菊（2）山入潼关不解平（3）何当共剪西窗烛（4）俭以养德（注意“俭”的书写）（5）我寄愁心与明月（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫，不舍昼夜（注意“斯夫”的书写）8.①沂蒙市住建局进行环境排查（大摸排）②建议示例：加强食品卫生、公共环境卫生和饮用水卫生规范管理和监督检查；抓紧抓好城市污水处理厂、垃圾处理厂的建设；建设垃圾箱、垃圾收集点和公共厕所；建设烟尘控制区和噪声达标区。增加城市绿化面积，改善城市环境质量（只要合理就可以）语文资料加群微信ywgx688备注：语文二、阅读理解(一)9．“排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。10.全诗表达了诗人一种积极向上的人生态度。原因是在秋高气爽的天气，看见黄鹤直冲云霄，诗人心情豁然开朗，有所启示，于是说“我言秋日胜春朝”。

（二）11．（1）闭眼（2）只是，只不过（3）咬（4）确实、的确

12.B13．D14．（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可）15．阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质。

（三）16.德行高，道行高。17.衬托出皮挑儿德行更高，道行更高。18.他给于先生挑担，身体低微，大家只知其姓，不知其名，故称之为“皮挑儿”；后来大家发现他德行好道行又高，心生敬意，故改称“皮先生”。19.一系列动词妙用与排比手法的用法，使于先生皮影中的动物们活灵活现，栩栩如生。20.留心观察；用心感悟；勤学苦练。三、写作表达（50分）评分标准从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分：一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基础分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确。内容具体：语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。中心明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误在10个以下。以34分为基准分上下浮动。四类卷：21-29分。中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字迹难看，不易辩认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者；（1）深刻（2）丰富（3）有文采（4）有创新，在所给分数的基础上再加2-5分，但合计总分最多50分。学校姓名班级考场学校姓名班级考场考号1七年级语文(时间：120分钟，满分：100分)读。积累运用（23分）1、下列加点字的注音完全确的一项是（）(2分)A、应和（hè）粗犷（guǎng）粼粼（lín）人迹罕至（hàn）B、抖擞（sǒu）坍塌（tān）狭隘（yì）翻来覆去（fù）C、尴尬（gà）陋巷（xiàng）曲肱（gōng）拈轻怕重（niān）D、不愠（yùn）倜傥（tǎng）徘徊（huí）咄咄逼人（duō）2、下列词语中书写有误的一项是（）（2分）A、酝酿懒惰怂恿人声鼎沸B、竦峙绵延禁锢见异思迁C、褴褛热忱贮蓄神采奕奕D、滑稽决别帐篷骇人听闻3、结合语境，下列加点词感情色彩与其它三项不同的是（）。（2分）A、这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。B、不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。C、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。D、任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。4、下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）A.我永远忘不了父亲耐心细致地纠正并指出我错误的情景。B.通过初一上学期的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。C.为了防止酒驾事件不再发生，我县加大了巡查整治力度。D.我们就这样静静地，在他种的树林里，转悠了一整天。5、指出下列句子中每组加点词词性不同的一项是（）。（2分）A、他是本城中极方正，质朴，博学的人。B、她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。C、它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。D、不知是什么东西飞到了这里，它忽地振翅飞走了。6、下列对课文理解正确的一项是（）（2分）A、《皇帝的新装》是19世纪法国著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。B、《植树的牧羊人》是英国作家让·乔诺写的一篇著名的小说。讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福”。C、朱自清的《春》一文中，盼春，是文章的开端。作者连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切。短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致。D、《西游记》是中国古典四大名著之一，是由清代小说家吴承恩所完善中国古代第一部浪漫主义的汉族长篇神魔小说。主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。7、结合语境，补写一个句子，使之与前后句构成排比句。（2分）敬爱的老师，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；，。8、默写填空。（每空1分，共9分）（1）___________________，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）（2）我寄愁心与明月，___________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）___________________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4）___________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）___________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（6）河流大野犹嫌束，___________________。（谭嗣同《潼关》）（7）正是江南好风景，___________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（8）___________________，切问而近思，___________________。（《论语》十二章）二、读.。潜移默化（37分）（一）、古诗赏析，完成第9题。（2分）9、下列对古诗理解错误的一项是（）A、《十一月四日风雨大作（其二）》以“痴情化梦”的手法，深沉地表达了作者收复国土、报效祖国的壮志和那种“年既老而不衰”的矢志不渝精神，向读者展示了诗人的一片赤胆忠心。B、《峨眉山月歌》从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。C、《观沧海》是一首写景抒情诗。诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。D、《天净沙·秋思》这首词很短，一共只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。（二）阅读下面的文言文，完成10—14小题。（共11分）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!(选自《诸葛亮集》)10、解释下列加点词的含义。（2分）（1）非淡泊无以明志（）（2）非学无以广才（）（3）非宁静无以致远（）（4）遂成枯落（）11、翻译下面句子。（2分）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、下面对这篇文章的分析有误的一项是()（2分）A、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。13、中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》、《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、《诫子书》跨越了一千七百年时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文段，回答15—19小题。（13分）狗的哲学小时候，家里养了一头猪和一条狗。每当给猪喂食的时候，母亲就让我看着狗。怕它偷吃。狗低眉顺眼地卧在一旁，一副与世无争的表情。但只要一个不注意，它就溜过去，迅捷地在猪食槽里舔上几口。等我回身过来，它又卧在一边，嘴唇上的食儿还没干呢，却装出若无其事的样子。有一次，它又偷食，被母亲拦腰踹了一脚。骂曰：你个狗东西，猪的食你也敢抢！是的，那个年代，猪的地位是不可撼动的。一年到头，把一头猪养大了养肥了，然后卖掉，便是家庭的全部收入。狗似乎对此没有异议。骂也好，打也好，待在家里，从不耍狗性子，或者玩什么离家出走。每次猪吃饱之后，一扭头，懒洋洋地走掉。石槽的边缘上，还残留少许米粒和糠末儿，母亲一瓢水倒进去，便是狗的食物。狗埋头舔食，把一槽泔水舔得音乐感十足，混个水饱后，一扭头也走掉。狗是没有怨言的，依旧看家守院。有一年，有贼人到邻居家偷牛。狗觉得不管不行，叫声尖锐，咬个不休。三邻五舍的人都被惊醒了，扛着铁锹，举着镰刀奔出来。贼人走了空，临逃的时候，打折了狗的一条腿。狗拖着一条伤腿无精打采地过了一段日子。父亲每天往街里去瞭一回，看有没有收狗的，有的话，好把它赶紧卖掉。狗赶在屠户来之前，竟然不声不响地好了。看来，要保住自己的一条狗命，靠别人是行不通的。这个世界，主人们或主子们都是实用主义者，他满心想着自己的时候，是不会顾惜一条狗命的。母亲每次从地里干活回来，狗总要欢天喜地地迎上去。猪呢，睡在那里，连眼皮都不抬。母亲把猪草丢给它，它先将鼻子凑过去，闻一闻，觉得不错，才懒洋洋站起来。我有点看不惯猪的德性，有一次它刚要站起来，我一脚把它踹躺下了。它就真的躺下了，连猪草也懒得吃了。我骂它，你真是头猪啊！大人们的看法总是跟小孩子有区别的，母亲就觉得猪这个样子好得不得了。大人们的眼光真是有问题。有时候，狗去偷吃猪食，我就假装看不见，睁一只眼闭一只眼。只有看到母亲出来，我才高声咳嗽一声。狗能听懂我的暗示，它赶紧撤身，卧在一边。有一回，母亲出来得突然，我来不及咳嗽，结果，我发现，狗居然也能全身而退。原来，狗根本无视我的咳嗽，它早已学会了辨别母亲的脚步。狗活久了，都会有一点老谋深算。有一年冬天，家里跑来了一条小狗。大狗在它身上嗅了嗅，没有咬它——算是收留了它。小家伙来了之后，不知道天高地厚，有时候母亲连踹几脚，即便痛得叫声尖利，但依然埋头跟猪抢食，而且不屈不挠。大狗卧在一边，眼皮微抬，有点不屑地看着它折腾。自从小狗来了之后，大狗有意让着它。它抢食的时候，大狗就卧在一边看。狗大了，总会有一点风范的。小狗最终被赶走了。原因是八个字：不顾廉耻，祸猪殃家。后来，整个院子又成了大狗的天下。它这儿转转，那儿转转，把个院门看得紧紧的。院子里边，有个高高的草垛，有时候，它跳到草垛上，凝神端视着整个村庄。这条狗一直在我家活了好多年。从小黑活到了大黑，从大黑活到了老黑，没等到活到黑老，它就死了。是老死的。它在家乡山岭间找了一个隐秘的地方，安静地死去了，没给家和村庄带来一丝惊扰。父亲平时很少去评价什么。它死后，父亲说了这样一句话：嗯，这是条好狗。15、文章写了狗的哪几件事？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、画线句子表达了作者怎样的情感？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、“我”对猪和狗的态度有什么不同？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、联系前面的父亲卖狗事件，说说文章最后一段“嗯，这是条好狗”表现了父亲怎样的心理变化？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、标题为“狗的哲学”，那么狗的生活哲学是什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）阅读下面的文段，回答20—23小题。（11分）有温度的“微行动”那是个西北风呼啸的中午，天阴沉沉的，街上行人稀少。我从图书馆出来，裹紧衣领朝家中疾走。这时一个拾荒老人骑着一辆前后载满纸板盒的自行车从我身旁驶过。突然，一阵风刮过，老人的自行车不由得晃了几下，随即扎在车后的一块纸板掉了下来。老人见状，猛地刹住自行车，车停了下来，但老人被夹在前后的纸板盒中间，一时跨不下车，他把头扭向后面，目光盯着离自行车几米远的那块纸板盒。这时，一位白领模样的姑娘已从人行道上走过去，正弯下腰，捡起了那块纸板盒