第6练古代文学常识文言文专题

阅读下面的文言文，完成1—。王规字威明，琅邪临沂人。规八岁，以丁所生母忧，居丧有至性，太尉徐孝嗣每见必为之流涕，称日孝童。叔父暕亦深器重之，常曰：“此儿吾家千里驹也。”年十二》大义，并略能通。既长，好学有口辩。州举秀才，郡迎主簿。起家秘书郎，累迁太子舍人、安右南康王主簿、太子洗马。天监十二年，改构太极殿，功毕，规献《新殿赋辞工。晋安王纲出为南徐州，高选僚属，引为云麾谘议参军。久之，出为新安太守，父忧去职。服阕，袭封南昌县侯，除中书黄门侍郎。敕与陈郡殷钧、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫，俱为昭明太子所礼。湘东王时为京尹，与朝士宴集，属规为酒令。规从容对曰：“自江左以来，未有兹举。”特进萧琛、金紫傅昭在坐，并谓为知言。普通初，陈庆之北伐，克复洛阳，百僚称贺，规退曰：“非为功难：成功难也。羯寇游魂：为日已久，桓温得而复失，宋武竟无成功。我孤军无援，深入寇境，威势不接，馈运难继，将是役也，为祸阶矣。”俄而王师覆没，其识达事机多如此类。六年，高祖于文德殿饯广州刺史元景隆，诏群臣赋诗，同用五十韵，规援笔立奏，其文又美，高祖嘉焉。即日诏为侍中。中大通二年，出为贞威将军骠骑晋安王长史。其年，王立为皇太子，仍为吴郡太守。主书芮珍宗家在吴，前守宰皆倾意附之，是时珍宗假还，规遇之甚薄，珍宗还都，密奏规云“不理郡事为左民尚书，郡吏民千余人诣阙请留，表三奏，上不许。寻以本官领右军将军，未拜，复为散骑常侍、太子中庶子，领步兵校尉。规辞疾不拜，于钟山宋熙寺筑室居焉。大同二年，卒，时年四十五。规集《后汉》众家异同，注《续汉书》二百卷，文集二十卷。(节选自《梁书·王规传删)1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项(3分A．改构太极殿构：建造B．规援笔立奏援：拿，持C．前守宰皆倾意附之附迁D．郡吏民千余人诣阙请留阙：指京城2．下列对文中相关内容的解说不正确的一项(3分A．“丁忧”即遭逢父母丧事，丁”是“遭逢”的意思，“忧”是“居丧”的意思，多指居父母丧。B．“东宫”既指太子所居之宫亦指太子，文中指太子，古代设三少、三公等侍奉太子。C．“五经”是指《诗经记秋实本来有六经，还有一本《乐经于末战火。D．“江左”是一个地理名词，般指江东，即长江下游江南地区惯以东为左，以西为右。3．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项(3分A．王规有预见性。陈庆之北伐收复了洛阳，朝中官员都在祝贺，他却认为这场战役会成为祸端，后来果然应验。B．王规好学才高。他十二岁时大致通晓《五经》的大义，长大后郡里举荐他为秀才；天监十二年，他向朝廷呈献《新殿赋辞十分精巧。C王规有胆有识湘东王任京尹朝士集会宴饮间让王规行酒令王规以“自从晋迁至江左以来，没有过这种做法”为由从容拒绝。D．王规寄情山水，不留恋官场当朝廷任命他为右军将军、散骑常侍、太子中庶子、

步兵校尉时，他称病不任职，在钟山宋熙寺筑室居住。4．把文中画横线的句子翻译成代汉语(10)(1)非为功难，成功难也。羯寇魂，为日已久，桓温得而复失，宋武竟无成功。译文：(2)是时珍宗假还，规遇之甚薄珍宗还都，密奏规云“不理郡事”。译文：1．C附：附。2．C“五经”不包括《中庸3．D朝廷他任“右军将军”，未任职；后又让他任“散骑常侍、太子中庶子、步兵校尉”，他称病不任职。4(1)着手办事并不难，但要成功业却很难。羯寇似游魂出没不定，为时已久，桓温征讨他们，得到了羯寇占领的土地却又失去了，宋武帝最终也未能成功。(“为功”“竟”各l分“羯寇游魂”比喻句1，大意2)(2)当时芮珍宗休假回家，王规他很疏远，芮珍宗返回京都，秘密上奏说王规“不理郡中政事”“假”“薄”“奏”各分，意)【参考译文】王规字威明，琅邪临沂人。王规八岁时，遭逢生母丧事，守丧期间至诚至孝。太尉徐孝嗣每次见到他都他的孝心感得流泪称为“孝童”王规的叔父王昧对他也十分器重，经常说：“这孩子是我家的千里驹。”王规十二岁时，对《五经》的大义都大致通晓。长大成人之后更爱学习且有才。王规被州里举荐为秀才，郡里选用他担任主簿从家中被征召出来任秘书郎，多次升迁任太子舍人、安右南康王主簿洗天十二年，朝廷改建太极殿，建成之后，王向朝)呈献《新殿赋辞分精巧。晋安王萧纲出京任南徐州刺史，他从严选用属官规选用为云麾谘议参军过很久王又出京任新安太守因父丧而离职服丧期满之后规袭封南昌县侯被命为中书黄门侍郎。皇上命王规与陈郡的殷钧邪王锡范阳的张缅一同侍奉太子，昭明太子对他们都以礼相待。当时，湘东王任京尹，和朝中大臣集会宴饮，席间，湘东王吩咐王规行酒令。王规从容回答道：“自从晋迁至江左以来，没有过这种做法。”当时，特进萧琛、金紫傅昭在座，都认为这话说得很有见识。普通初年，陈庆之北伐，收复洛阳，朝中百官齐声庆贺，王规退朝后说：“着手办事并不难，但要成就功业却很难。羯寇似游魂出没不定，为时已久，桓温征讨他们得了羯寇占领土地却又失去了武帝最终也未能成功我们孤军深入敌境，没有后援，兵力无法连上，军粮无以为继，这一仗，将要招来祸患了。”不久朝廷的军队果然全军覆没。他对事物的透彻了解多与此相似。普通六年高祖在文德殿设宴为州刺史元景隆饯行下诏命大臣们赋诗规定都用五十韵作诗王提起笔立即就写呈上诗句文辞又很优美高祖赞赏王规的才气。当天便下诏任命他为侍中中通二年王规出京任贞威将军骠骑晋安王长史。当年，晋安王被立为皇太子王仍然就任吴郡太主书芮珍宗的家在吴郡以前的太守都尽心巴结他。当时芮珍宗休假回家规他很疏远珍返回京都密上奏说王规“不理郡中政事”。不久王规便改任左民尚书郡官吏百姓一千多人到京城请求让王规留任后次上表请奏皇不答应不王规以民尚书的身份兼任右军将军，没有上任被任命为散骑常侍、太子中庶子，兼任步兵校尉。王规称病推辞，不肯任职，在钟山宋熙寺建屋居住。大同二年，王规去世，享年四十五岁。王规收集《后汉书》各家说法，注《续汉书》二百卷，还有文集二十卷。二、阅读下面的文言文，完成58题。

李琪，字台秀。父縠，广明中，为晋公王铎都统判官。年十三，词赋诗颂，大为王铎所知，然亦疑其假手。一日，铎召縠于公署，密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之，琪援笔立成。赋尾云：“得士则昌，非贤罔共。宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”铎览而骇之，曰：“此儿大器也，将擅文价。”昭宗时李谿父子以文学知名年八袖一轴谒奚谷荬谷览赋惊异倒屣迎门，谓琪曰：“余尝患近年文士辞赋，皆数句之后，未见赋题，吾子入句见题，偶属典丽，!可畏也。”琪由是益知名，举进士第。天复初，授武功县尉，辟转运巡官，迁左拾遗、殿中侍御史。自琪为谏官宪职，凡时政有所不便，必封章论列，文章秀丽，览之者忘倦。梁祖受禅，征入，拜翰林学士。梁祖经略四方，而琪以学士居帐中，专掌文翰，下笔称旨，宠遇逾伦。是时，琪之名播于海内。琪重然诺，怜才奖善，家门雍睦。贞明、龙德中，时琪与萧顷同为宰相，顷性畏慎深密，琪倜傥负气，不拘小节，中书奏覆，多行其志，而顷专掎摭其咎。会琪除吏，是试摄名衔，改“摄”为“守”，为顷所奏，梁帝大怒，将投诸荒裔，而为赵岩辈所援，罢相，为太子少保。庄宗入汴，素闻琪名，累欲大任。同光初，历太常卿、吏部尚书。三年秋，天下大水，国计不充，庄宗诏百僚许上封事。琪上疏数千言。庄宗深重之，寻命为国计使，垂为辅相，俄遇萧墙之难而止。及明宗即位，豆卢革、韦说得罪，任圜陈奏，请命琪为相，为孔循、郑珏排沮，乃相崔协。琪时为御史大夫，安重诲于台门前专杀殿直马延。虽曾弹奏，而依违词旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章请老，朝旨不允，除授尚书左仆射。自是之后，尤为宰执所忌，凡有奏陈，靡不望风横沮。长兴中，卒于福善里第，时年六十。(选自《旧五代史·李琪传改5．对下列句子中加点词语的解，不正确的一项(3分A．题就其第试之就：到B．偶属典丽偶偶尔C．袖赋一轴谒谿谒：拜访D．辟转运巡官辟：征召6．下列对文中相关内容的解说不正确的一项(3分A．“进士”，中国古代科举制中殿试及第者，唐代始置进士科目。B．“封章”，言机密事之奏章用皂囊重封以进，故名封章。C．“受禅”，指王朝更迭，新帝继承旧帝让给的帝位，泛指继位。D．“萧墙之难”，指由内因而外因引起的灾祸，泛指内乱。7．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项(3分A．李琪博学多才，才思敏捷。公王铎怀疑少年李琪的文章假手他人派人测试，李琪援笔立成，出语不凡。B．李琪为文独树一帜，不同于俗。他写作时不拐弯抹角，善于开宗明义，他的文赋深为文坛名宿李谿所崇。C．李琪恪尽职守，正直敢言。做了谏官后，积极上书，评论时政中的不当之处，却没能直言安重海的罪责，因此自责请辞。D．李琪为同僚所忌恨。他为同宰相的萧顷所敌视，后因萧顷的诬告，李琪受到皇上的斥责并被罢相。8．把文中画横线的句子翻译成代汉语(10)(1)赋尾云：“得士则昌，非贤共。宜哉项氏之败亡，一范增而不能用。”译文：(2)任圜陈奏，请命琪为相，为循、郑珏排沮，乃相崔协。

译文：5．B【命题意图】本考查理常见文言实词在文中的含义的能力。【解题思路】此处“偶”的意应是“对偶”。6．A【命题意图】本考查识文学常识的能力。【解题思路】“进士”科在隋时开始设立。7．D【命题意图】本考查归内容要点，概括中心意思的能力。【解题思路】“诬”错擅试摄名衔是事实萧对事的告发不是“诬告”。8(1)赋的结尾说“到贤士国家昌盛不贤士就不要与之共事。项氏的败亡是必然的，有一个范增却没能任用。”(2)圜上奏，请求任命李琪为宰相，被子L循郑珏排斥打压，朝廷便任命崔协为宰相。【命题意图】本题考查理解并译文言句子的能力。【解题思路】(1)句，译出大给2分，昌”“罔”“宜”各l分(2)句，译出大意给2分“请”“排沮”“相协”各1。【参考译文】李琪字秀父李觳在广明间任晋公王铎的都统判官李琪十三岁时，所作词赋诗颂，被王铎大加赞赏，但王铎也疑心是有人替他写的。一天，王铎召李觳到公署喝酒，暗地里派人带汉祖得三杰赋题目到李家测试李琪执笔立刻写成的尾说得到贤士则国家昌盛不贤士就要与之共事项氏的败亡是必然的有个范增却没能任用。”王铎看后觉得很惊异，说：“这孩子是会成大器的，将来一定会在文坛称雄。”昭宗时，李谿父子凭借文学才华而知名琪八岁时带一篇赋去拜访李谿李看后很惊异忙中倒穿着鞋子出门迎接琪说我曾经忧虑近年来文人的辞赋是在几句之后还不见主题。您入句就见主题，对偶典雅华丽，啊，真是后生可畏呀!”李琪因此更加知名，后来考中了进士。天复初年，李琪被授予武功县尉的职位，又任转运巡官，升任左拾遗、殿中侍御史。自从李琪担任谏官宪职，凡是时政有不当之处会上奏章评论，文辞秀丽，看的人都会忘却疲倦。梁祖接受禅让登基征李琪进朝廷任他为翰林学士梁祖谋划天下，李琪凭借学士身份随军住在军营中专门掌管文书写的文书很合皇帝心意受到的宠爱优待超出同辈这李的名声传播于天琪看重承诺怜人才奖赏好人家很和睦贞明、龙德年间当李琪和萧顷同为相，萧顷性格戒惕谨慎深沉缜密，李琪倜傥自负，不拘小节，中书省回答皇帝的问话，多按李琪的意志行事，萧顷便专门寻找他的毛病。恰逢李琪委任官吏，本应是试摄的官职名称，李琪改“摄”为“守”，被萧顷上奏告发，梁帝大怒，准备把他流放到荒远之地，李琪被赵岩等人所救，被免去宰相职务，任太子少保。庄宗进入汴京，早就听说李琪的名声，多次想委以重任。同光初年，李琪历任太常卿、吏部尚书同三年秋天，各地大水家富不够充足庄宗下诏要官员们上奏章陈述治国的策略。李琪所呈奏章有数千言。庄宗很重视他的建议任李琪为国计使又要任命他为宰相，不久因内乱而作罢。等到明宗即位，豆卢革、韦说获罪，任圜上奏，请求任命李琪为宰相，被孔循、郑珏排斥打压朝廷便任命崔协为宰相琪当时是御史大夫安重诲在御史台门前擅自杀了殿直马延李虽然曾经上奏章弹劾他，但言辞意旨模棱两可敢直言安重诲的罪行因这件事李琪推托有病次奏请求退休廷允许命他为尚书左仆射这后，李琪更受掌权的重臣的猜忌，凡是李琪上奏章说的事，无不听到风声就横加阻止。长兴年间，李琪死于福善里家中，享年六十岁。

三、阅读下面的文言文，完成9l2题。韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六总容貌美丽似妇人淮渚附部伍寄载欲还乡帝见而问之“能事我乎”高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛：配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒夕，军人扰，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高自乱兵中往见文育，反命，酬答于阉中，又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日与战彪将申缙复降彪松山浙平文乃分麾下多配子高高亦轻财礼士，归之者甚众。文帝嗣位，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除假节、贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安子自泉岭会于建安诸将中人马最为强盛。晋安平功通直散骑常侍进爵为伯增邑并四百户六征为右卫将军至镇领军府文不豫，入侍医药。废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。(节选自《陈书)9．对下列句子中加点的词的解，不正确的一项(3分A．侯景之乱，寓在京都寓寄居B．恒执备身刀及传酒炙恒常常C．文帝自北门出，仓卒夕：暂D．随侯安都顿桃支岭岩下顿驻扎10．下列对文中相关内容的解说不正确的一项(3分A．“总角”指的是古时男子未年时的发型，常用来指儿童时代。B．“部伍”指的是军队的编制位—部曲行伍，泛指部队。C．“嗣位”指的是继承君主之”本义是传位或传业给嫡长子。D．“伯”是古代爵位称呼，旧周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。11．下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项(3分A．子高性情恭敬谨慎。与文帝识后，尽心尽力地侍奉文帝，既常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。B．子高聪明机警，全力帮助文。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得到子高的推扶才得以继续攀登。C．子高忠心耿耿。张彪偷袭城，文帝逃出后稍稍集合了一些游散之兵，子高便将其引进文育军营中，并于次日与张彪作战，张彪败走。D．子高作战勇猛，屡立战功。讨留异时，他统率一营人马，单骑冲入敌阵，伤了左颈，发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后，任贞毅将军、东阳太守等职。12．把文中画横线的句子翻译成代汉语(10分(1)及长，稍习骑射，颇有胆决愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。译文：

(2)及琳平，子高所统益多，将依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。译文：9．C【命题意图】本考查理常见文言实词在文中的含义的能力。【解题思路】“”释为“暂”不符合语境，应为“昏暗”。10【题意图】本考查理解古典文化相关知识的能力路“总角”指的是未成年时梳的发髻，不分男女。11．【命题意图题考查理解文章内容的能力。【解题思路】“文帝在骑马登时几乎要坠下山到高的推扶才得以继续攀登”是文帝曾经做的梦，并不是事实。12．(1)等年长后(子高渐学会了一些骑射之术，处事非常勇敢果决，希望做将帅。待到平定了杜龛，文帝配给他士卒关键词“及”“稍”“平”各1分，大意2分(2)等到平定了王琳，子高所统的士兵更多了，依附于他的将士，子高都尽力加以选拔进用，文帝也都加以任用。关词“益”“论进”和定语后置句“将士依附之者”各l分，大意分)【参考译文】韩子高，会稽山阴人。门第低微。侯景之乱时，子高寄居于京师。侯景之乱被平定后，文帝出京镇守吴兴子当