-新教材高中数学课时检测8不等关系与大小比较含解析湘教版必修第一册_第1页
-新教材高中数学课时检测8不等关系与大小比较含解析湘教版必修第一册_第2页
-新教材高中数学课时检测8不等关系与大小比较含解析湘教版必修第一册_第3页
-新教材高中数学课时检测8不等关系与大小比较含解析湘教版必修第一册_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE4课时跟踪检测(八)不等关系与大小比较[A级基础巩固]1.某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120km/h.行驶过程中,同一车道上的车间距d不得小于10m,用不等式表示()A.v≤120(km/h)或d≥10(m)B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(v≤120(km/h),,d≥10(m)))C.v≤120(km/h)D.d≥10(m)解析:选B最大限速与车距是同时的,故选B.2.不等式a2+b2≥2|ab|成立时,a,b一定是()A.正数 B.非负数C.实数 D.不存在解析:选C原不等式可变形为a2+b2-2|ab|=|a|2+|b|2-2|ab|=(|a|-|b|)2≥0,对任意实数都成立.3.若x∈R,y∈R则()A.x2+y2>2xy-1 B.x2+y2=2xy-1C.x2+y2<2xy-1 D.x2+y2≤2xy-1解析:选A因为x2+y2-(2xy-1)=x2-2xy+y2+1=(x-y)2+1>0,所以x2+y2>2xy-1,故选A.4.实数x,y,z满足x+y+z=0,xyz>0,若T=eq\f(1,x)+eq\f(1,y)+eq\f(1,z),则()A.T>0 B.T<0C.T=0 D.T≥0解析:选B因为x+y+z=0且xyz>0,不妨设x>0,则y<0,z<0,则T=eq\f(1,x)+eq\f(1,y)+eq\f(1,z)=eq\f(xy+yz+xz,xyz)=eq\f(y(x+z)+xz,xyz)=eq\f(-y2+xz,xyz).因为x>0,z<0,所以xz<0.又-y2<0,所以-y2+xz<0.又xyz>0,所以T<0.故选B.5.(多选)下面列出的几种不等关系中,正确的为()A.x与2的和是非负数,可表示为“x+2>0”B.小明的身高为x,小华的身高为y,则小明比小华矮,可表示为“x>y”C.△ABC的两边之和大于第三边,记三边分别为a,b,c,则可表示为“a+b>c且b+c>a”D.若某天的温度为t,最低温度为7℃,最高温度为13℃,则这天的温度范围可表示为“7℃≤t≤13℃”解析:选CD对于A中,x与2的和是非负数,应表示为“x+2≥0”,故A错误;对于B中,小明比小华矮,应表示为“x<y”,故B错误;对于C中,根据三角形的性质,两边之和大于第三边,所以C正确;对于D中,最低温度为7℃,最高温度为13℃,则这天的温度范围可表示为“7℃≤t≤13℃”,所以D正确.故选C、D.6.若x=(a+3)(a-5),y=(a+2)(a-4),则x与y的大小关系是________.解析:x-y=(a+3)(a-5)-(a+2)(a-4)=(a2-2a-15)-(a2-2a-8)=-7<0,所以x<y.答案:x<y7.一辆汽车原来每天行驶xkm,如果该汽车每天行驶的路程比原来多19km,那么在8天内它的行程就超过2200km,写出不等式为________;如果它每天行驶的路程比原来少12km,那么它原来行驶8天的路程就得花9天多的时间,用不等式表示为________.解析:由题意知,汽车原来每天行驶xkm,如果它每天行驶的路程比原来多19km,那么8天内它的行程超过2200km,则8(x+19)>2200.若每天行驶的路程比原来少12km,则原来行驶8天的路程就要用9天多,即eq\f(8x,x-12)>9.答案:8(x+19)>2200eq\f(8x,x-12)>98.已知a,b,x均为正数,且a>b,则eq\f(b,a)________eq\f(b+x,a+x).(填“>”“<”或“=”)解析:eq\f(b,a)-eq\f(b+x,a+x)=eq\f(ab+bx-ab-ax,a(a+x))=eq\f((b-a)x,a(x+a)).因为a>0,a>b,x>0,所以x+a>0,b-a<0,所以eq\f((b-a)x,a(x+a))<0,所以eq\f(b,a)<eq\f(b+x,a+x).答案:<9.有学生若干人,住若干宿舍,如果每间住4人,那么还余19人,如果每间住6人,那么只有一间不满但不空,求宿舍间数和学生人数.解:设宿舍有x间,则学生有(4x+19)人,依题意,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4x+19<6x,,4x+19>6(x-1).))解得eq\f(19,2)<x<eq\f(25,2).∵x∈N+,∴x=10,11或12.学生人数分别为59,63,67.故宿舍间数和学生人数分别为10间59人,11间63人或12间67人.10.(1)已知a,b∈R,a+b>0,试比较a3+b3与ab2+a2b的大小;(2)已知a≥1,试比较M=eq\r(a+1)-eq\r(a)和N=eq\r(a)-eq\r(a-1)的大小.解:(1)因为a+b>0,(a-b)2≥0,所以a3+b3-ab2-a2b=a3-a2b+b3-ab2=a2(a-b)+b2(b-a)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)(a-b)(a+b)=(a-b)2(a+b)≥0,所以a3+b3≥ab2+a2b.(2)因为a≥1,所以M=eq\r(a+1)-eq\r(a)>0,N=eq\r(a)-eq\r(a-1)>0.所以eq\f(M,N)=eq\f(\r(a+1)-\r(a),\r(a)-\r(a-1))=eq\f(\r(a)+\r(a-1),\r(a+1)+\r(a)).因为eq\r(a+1)+eq\r(a)>eq\r(a)+eq\r(a-1)>0,所以eq\f(M,N)<1,所以M<N.[B级综合运用]11.四位好朋友在一次聚会上,他们按照各自的爱好选择了形状不同、内空高度相等、杯口半径相等的圆口酒杯,如图所示.盛满酒后他们约定:先各自饮杯中酒的一半.设剩余酒的高度从左到右依次为h1,h2,h3,h4,则它们的大小关系正确的是()A.h2>h1>h4 B.h1>h2>h3C.h3>h2>h4 D.h2>h4>h1解析:选A根据四个杯的形状分析易知h2>h1>h4或h2>h3>h4.12.若p=eq\r(a+6)-eq\r(a+4),q=eq\r(a+5)-eq\r(a+3),其中a≥0,则p,q的大小关系是()A.p<q B.p=qC.p>q D.不确定解析:选A由题意知p-q=eq\r(a+6)+eq\r(a+3)-(eq\r(a+4)+eq\r(a+5)).∵(eq\r(a+6)+eq\r(a+3))2-(eq\r(a+4)+eq\r(a+5))2=2eq\r((a+3)(a+6))-2eq\r((a+4)(a+5)),且(a+3)(a+6)-(a+4)(a+5)=-2<0,a≥0,∴2eq\r((a+3)(a+6))-2eq\r((a+4)(a+5))<0,即(eq\r(a+6)+eq\r(a+3))2-(eq\r(a+4)+eq\r(a+5))2<0,∴p-q=eq\r(a+6)+eq\r(a+3)-(eq\r(a+4)+eq\r(a+5))<0,故p<q.13.比较大小:a2+b2+c2________2(a+b+c)-4.解析:a2+b2+c2-[2(a+b+c)-4]=a2+b2+c2-2a-2b-2c+4=(a-1)2+(b-1)2+(c-1)2+1≥1>0,故a2+b2+c2>2(a+b+c)-4.答案:>14.已知0<a<b且a+b=1,试比较:(1)a2+b2与b的大小;(2)2ab与eq\f(1,2)的大小.解:(1)因为0<a<b且a+b=1,所以0<a<eq\f(1,2)<b,则a2+b2-b=a2+b(b-1)=a2-ab=a(a-b)<0,所以a2+b2<b.(2)因为2ab-eq\f(1,2)=2a(1-a)-eq\f(1,2)=-2a2+2a-eq\f(1,2)=-2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a2-a+\f(1,4)))=-2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(1,2)))eq\s\up12(2)<0,所以2ab<eq\f(1,2).[C级拓展探究]15.两次购买同一种物品,可以用两种不同的策略,第一种是不考虑物品价格的升降,每次购买这种物品的数量一定;第二种是不考虑物品价格的升降,每次购买这种物品所花的钱数一定.哪种购物方式比较经济?你能把所得结论作一些推广吗?解:不妨设第一次购物时的价格为p1元/个,第二次购物时的价格为p2元/个.设按第一种策略购物,每次购n个,则两次购物的平均价格为eq\f(p1n+p2n,2n)=eq\f(p1+p2,2)(元/个).设按第二种策略购物,第一次花m元钱,则能购买eq\f(m,p1)个物品,由题意知第二次仍花m元钱,能购买eq\f(m,p2)个物品,故两次购物的平均价格为eq\f(2m,\f(m,p1)+\f(m,p2))=eq\f(2,\f(1,p1)+\f(1,p2))(元/个).比较两次购物的平均价格:eq\

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论