教案《小花猫生病了》（深圳市第八幼儿园-洪晓静）

附件1：洗手健康安全教育教案《小花猫生病了》（活动名称与安全教育活动实录名称一致）安全教育类别：洗手（健康安全）适应年龄段：中班执教教师：洪晓静一、设计意图中班的孩子在洗手的环节容易敷衍草草了事。为了培养幼儿养成良好的卫生习惯，掌握洗手的正确方法，我根据孩子们的兴趣爱好，将《小花猫生病了》有趣的故事，作为一个切入点。并通过儿歌的方式学习正确的洗手。了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。知道引起疾病的原因，教育孩子养成讲卫生的好习惯，才能预防和减少生病。二、活动目标1.幼儿了解洗手的重要性，知道饭前、便后或户外活动后洗手。2.幼儿学习洗手儿歌，掌握洗手的正确步骤。3.幼儿能够大胆、清楚地表达自己的见解。三、活动准备1.故事《小花猫生病了》。2.PPT、细菌的图片、洗手示意图。3.洗手儿歌。4.人手一块小毛巾，香皂。四、活动过程1.“手指游戏”导入活动。“一根手指头变呀变呀变，变成毛毛虫爬呀爬。两根手指头变呀变呀变，变成小兔子蹦蹦跳…”2.一起讨论能干的小手能做什么？小结：小手能够拿东西提东西，能玩手指游戏和手影游戏。小手这么能干，我们应该保护好它！3.导入故事《小花猫生病了》。(1)老师边做手势表演边讲故事。提问：小花猫为什么会肚子疼呢?小结：吃东西前一定要洗手，不能学习小花猫不洗手、不剪指甲的坏习惯。4.出示细菌的图片。(1)细菌最喜欢脏脏的地方，如果不爱洗手，很容易就被细菌大王找上门来。小结：细菌微小但是有生命的。由于太小了，我们的眼睛是看不到的。但是细菌存在于任何地方，细菌会导致各种疾病，如手足口、皮肤病、感冒、发烧、肚子痛等。(2)显微镜下细菌和病毒的图片。细菌不仅长的不好看，而且还很脏。小结：原来手上的细菌真的很多，如果在不洗手的情况下去啃咬指甲，吃各种食物。细菌就会跑到肚子里。这时候肚子就会痛，就会生病啦！。(3)讨论“什么时候需要洗手？”小结：饭前便后、玩玩游戏后、接触完小动物后，都要洗手。5.引导孩子们观看相关图片，学习洗手的正确方法。(1)调动孩子已有的知识经验。提问“你是怎样洗手的？”（打肥皂，搓泡泡，洗完要擦干洗手。）(2)出示洗手示意图，老师根据画面内容边做动作边讲解，引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。一起学一学吧!(并启发孩子们用自己的语言表述)。(3)老师和孩子们共同学习正确的洗手顺序及方法:用水淋湿小手——使用肥皂——双手交叉洗——洗大拇指——洗指尖——冲洗小手6.实际练习。(1)老师引导:“让我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗得最干净。”在实际练习中，老师引导幼儿排队进行，观看洗手间的洗手示意图，指导孩子正确的洗手方法。(2)教师检查小朋友的手是否洗干净了？并奖励小贴纸作为鼓励。7.学习洗手儿歌。引导孩子们边说儿歌边做洗手的模仿动作，学习洗手的正确方法。(老师和孩子们一起边说儿歌边做动作，进一步学习正确的洗手顺序及方法)。五、活动延伸观看《病菌来了》小视频，绘画细菌的样子，巩固幼儿积极洗手的习惯。六、活动反思勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿