专题2014年高考新题赏析五课后练习及详解

2014年高考新题赏析(五)主讲教师：著名生物特级教题一：下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 曲线a代表的种群一般体型较大，营养级较种群密度为d时，曲线b代表的种群间竞争最剧a、b、c、da、c、da→c→d，ab的关系如图，a是该生态系统主要的自养生物，请回答：ab的种间关系是若d大量，则一定时间内种群密度增加的种群 若持续干旱使a大量，c和d种群密度将 了40个，其中有5个带有标记，c种群的数量约为 编成含①②③④⑤⑥⑦若不慎将过量NaCl加入培养基中如不想浪费此培养基可再加 若除去成分②，加入(CH2O)n，该培养基可用于培 肽，这种物质具有抗细菌、真菌、等的活性，有望成为替代普通抗生素的一类新型药物。研究人员已分离获得了控制DCD合成的。请据此回答问题： 的培养基中接种 。培养一段时间后，比较两种培养基中 ，确定该物质的抗菌效果。实验所用培养基为细菌生长提供的主要营养有 应用PCR技术可以对DCD进行体外大量扩增。此过程需在一定的缓冲溶液中进行，反应体系中应提供模板、引物、作为原料以及 条件使DNA在体外反复进行。理论上，若要将DCD转入其他生物，可将此与 组DNA之后导入受体细胞，在此构建过程中需用到的工具酶是 题五：豇豆对多种害虫具有抗虫能力根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂CpTI。体外对CpTI进行了修饰后，CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高。修饰和表达过程图CpTI是工程中的 酶和DNA聚合酶等；二是根据已知的蛋白质的氨基酸序列，推测出目的结构中 CpTICpTI相比，前者的核苷酸数目 题六：金茶花特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了 ，用转技术培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答： 通过转方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子中是否一定含有抗病？ 题七：下图表示利用工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题： 分别切割运载体和目的，运载体的黏性末端与目的DNA片段的黏性末端就可通过 (2)工程的理论基础 (3)Ⅲ是导入目的的受体细胞，经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转植株。经分析，该植交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 (4)下列是几种搭配的子，据此推断图中合成的多肽，其前三个搭配的种类(按前后顺序列 。如图1表示利用生物技术抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外培育优质奶牛的过程；3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研在图1中注射到小鼠体内的物质是 图2中参与体外的需要经过成熟和 此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中 均等分割后进行胚胎移植．以上技术是 图3中过程①是植物细胞形成 2014年高考新题赏析(五课后练习参考答的能力。依据曲线bB正确。曲线aCD间竞争越剧烈，故而d(1)竞争；(2)c、a；(3)降低(或快速降低)；(4)恢复力稳定性(或自我调节能力)、低；b竞争的过程中，a最终胜利。如果d的数量大量减少，即c的天敌数量减少，导致c的数量迅速增多，进而导致a被大量捕食，使得a的数量锐减。而如果干旱导致a即生产者大量减少，必将使得cd的种群密度都会相应的减(1)(2)固氮微生物(3)pH(4)依微生物的生长需要确定(5)琼脂(或凝固剂)(6)碳了氮源了，只有固氮微生物能在不含氮源的培养基中生活；(3)pH值，来满足微生物的生存环(1)加入DCD(大肠杆菌)菌液菌落数目水、碳源、氮源、无机盐4种游离的脱氧核苷酸（dNTP)DNA聚合温度(运)载体限制酶和DNA连接的要求；(2)涉及到工程的有关知识，PCR技术是体外DNA的过程，需要4种游离的脱氧核苷酸为原料，工程要将目的与运载体相结合，此过程的工具酶是限制酶和DNA连接酶题五：(1)目的；逆转录；外显子。(2)少于；真核细胞的结构中存在内含子和非编码区。(3)(四种)脱氧核苷酸；DNA连接酶；转录。(4)让多种害虫食用水稻叶片问题仍然是基础性知识，符合近年来的高考命题要求。由mRNA为模板合成所需的过程为逆转录的过程，需要逆转录酶，目的中外显子为编码区可编码的部分；用化学方法合成的CpTI的只是外显子的部分，缺少内含子和非编码区；的组成单位是四种脱氧核苷酸，重组DNA的过程中要用到DNA连接酶，②过程是以DNA为模板形成RNA的过程为转录。(1)限制性内切酶和DNA连接酶。(2)②的编码区是间隔的、不连续的，含有内含子等。(3)表达；植物组织培养；植物细胞的全能性。(4)不一定解析：本题所应用的工程是将一种植物的抗枯萎病应用质粒作为载体导入金茶花的愈伤组织细胞的方式完成的。由于抗枯萎病来源于高等植物，其结构与质进行了成功的表达。由于整合上去的没有相应的等位，故仅一半配子含转。(1)同一种限制性内切酶碱基互补配对原中3/4发生性状分离工程的理论基础是中心法则，DNA的接合要遵循碱基互补配对原则，三个子合成一个氨基酸。本题图很复杂，但的都是一些简单的基础知识，只要做题者把知识点串联起来，就能迎刃而解了。(1)抗原X既能无限增殖又能产生抗X的抗体动物细胞融合技术和动物细胞培养技术；(2)获能内细胞团体外；(3)原生纤维素酶和果胶酶④⑤(⑥)。解析：(1)图1是抗X抗原的单克隆抗体的过程，要想获得分泌抗X抗原的抗体，需要对小鼠注射相应的抗原即生物技术有动物细胞融合技术和动物细胞培养技术图