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文档简介
第第页小小交通警小班社会教案
小小交通警小班社会教案1
目标:
1、在游戏情境中念念做做,了解交警手势的不同含义。
2、喜爱运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。
准备:
1、前期阅历〔幼儿知道红绿灯的意思〕
2、材料预备〔交警手势的课件;活动室的四周摆放交警交通手势的图片;活动室的地上画有箭头标识;红绿灯标识牌〕
过程:
一、公路上的车
1、〔出示有各种车辆的画面〕,这里有很多车,你预备开什么车出发?
2、〔出示红绿灯的'标识牌〕,这是什么?红灯和绿灯各表示什么意思?
3、幼儿游戏《小司机》
方法:幼儿做开车状,看到老师举起代表红绿灯的提示牌,就做出相应的回应。
规章一:沿着地上箭头的方向开车。
规章二:要看清交通信号灯,别闯红灯咯!
二、交通警察本事大
1、公路上的车辆除了会看信号灯,还会听谁的指挥?〔交警指挥〕
2、我们的活动室里也来了交通警察,看一看交通警察在做什么动作?
3、幼儿自主学习,对应交警手势图,进行仿照。
4、幼儿在集体前介绍自己学到的动作,媒体中涌现相应的画面。幼儿依据车辆的状况,理解每个手势的意思。
5、老师用儿歌小结交警手势的意思,幼儿学一学念一念:两臂摆一摆,车辆请通行;手心向前高高举,车辆快快停;一手上一手下,车辆转弯啦。
6、幼儿在老师的带领下,边学媒体中涌现的交警手势,边有节奏的儿歌念白。
三司机与交警
1、幼儿扮演司机,老师做交警进行游戏。
2、个别幼儿做交警,大部分幼儿做司机,进行游戏。
小小交通警小班社会教案2
活动目标:
1、让幼儿了解交通警的服装。
2、充分表达自己骄傲激扬的心情。
3、训练幼儿大胆创编动作,加强想象力。
活动预备:钢琴、录音机、磁带
活动过程:
一、师生谈话,导入课题
1、引导幼儿回忆并争论:小伙伴们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通?它穿着什么样的衣服?交警叔叔指挥交通是什么样子?
2、让幼儿仿照交警叔叔,体验交警叔叔指挥交通的神气。
二、学唱歌曲
1、幼儿观赏歌曲《我是小小交通警》。
2、启发幼儿争论:歌曲中小小交通警是怎样指挥交通?让幼儿熟识歌词。
3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。
三、动作表演
1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。
2、老师幼儿共同表演
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