文明礼仪伴我行演讲稿3篇

【优选】文明礼仪伴我行演讲稿3篇文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的浅笑；是同学有困难时的热忱帮助；是平常与人相处时的和蔼；是见到老师时热忱的问候；是不当心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的行为；是看到有人随处吐痰时的主动遏止，是在公共场所不高声的吵闹文明礼仪是一种质量，文明礼仪是一种涵养。文明礼仪是人类进步的标记，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失掉了做人的根本，我们的生活也就失掉了光彩！文明礼仪包含礼貌、礼仪、仪表、仪式。不只表此刻对人的尊敬，还表此刻对社会次序、文化次序的尊敬。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反应了人们内在的气质。在平常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！文明礼仪要从我做起，从此刻做起！从身旁的每一件小事做起，从身旁的每一个动作做起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关怀，学会集作，让文明礼仪之花在我们的校园里到处绽放。老师同学们大家好，我是初二(1)班的张雅卿。今日我国旗下发言的题目是：文明礼仪伴我行。我们知道，一个学校的学生拥有优异的文明行为习惯，才能建立出优异的学习环境。自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美名。讲文明，懂礼仪是我们中华民族的传统美德。它能够表现出一个人的道德涵养，它是架在人与人之间友情的桥梁。在这日高云淡的九月，我们迎来了活力勃勃的新学期，我们都站在了新的起点，让校园里各处洋溢着文明礼仪的气味，而这气味正是来自校园里的你我他1中华民族自古是礼仪之邦，而文明礼仪，则是中华民族的传统美德。孔子云：不学礼，无以立。文明礼仪更是人们所着重的道德。“孔融让梨”的故事我们都听过，他年纪很小，却能知道礼让。“香九龄，能温席”黄香从小就知道孝顺老人。我们也要尊老爱幼，诚实守信。人与人要相互帮助，相互礼让。作为祖国将来花朵的我们，面对文明礼仪，面对“礼仪之邦”，“文明古国”这些称呼，我们应该提升个人文明涵养，进而提升整个国家的的文明素质。“程门立雪”这个故事，说的是宋朝学者杨时和游酢向程颢程颐拜师讨教的事儿。程颢程颐被后代称之为二程。他们是洛阳伊川人，同是宋朝有名儒学家。二程学说，此后为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程修业，特别恭顺。杨游二人，原来以程颢为师，程颢逝世后，他们都已四十岁，并且已考上了进士，但是他们还要去找程颐连续修业。故事就发生在他们首次到嵩阳书院，登门拜会程颐的那一天。相传，一日杨时、游酢，到达嵩阳书院拜会程颐，正碰上这位老先生闭目养神，坐着假睡。程颐明知有两个客人来了，他欲不言不动，不予搭理。杨、游二人怕打搅先生歇息，只能恭恭顺敬，寂然待立，一声不吭等候他张开眼来。这样等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨、游，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那一天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。杨游二人虽已考取进士，可面对程颐，却恭恭顺敬，看到老先生在睡觉，在严寒的冬季向来站在门外，程门立雪，这是尊敬的美德。三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一同赶路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面去问问路吧。张飞是大大咧咧的人，做事莽撞，他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么一抓。而后，凶巴巴提问：“喂，告诉老子，到哪里哪里去，怎么走!”那个老农吓得话都说不出来，还敢告诉他路怎么走!实在没方法，用手随意指了指，张飞2一看。“能否是往那处走?”“是!是!”其实这个农民没心一指。张飞当了真!高快乐兴地回来告诉刘备，往哪边走能够抵达目的地。结果呢?同学们能不可以猜到结果：张飞问路，越问越远!其实，假如张飞能对老农客气一些，有理一些，老农必定会告诉他的。从这个故事能够看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是人的第一张名片。新学期开始了，我们活力蓬勃。在校园的学习生活中，也要到处做到文明有礼。进校门时，看到辛辛苦苦保卫我们的勤劳的保安叔叔，一声宏亮的：“叔叔好!”使我们美好一天的开始，也是我们对他们辛苦工作的尊敬。碰到老师，礼貌的微笑加上一声宏亮的：“老师好!”来感谢老师们对我们的尽心教育。步行在空阔的走廊，碰到同学，也许是点头浅笑，也许是一声“早!”是同学之间的相互友善。集合时，寂静等候，是我们对别人的尊敬。这些，都是我们做的很好的地方，都是我们作为中学生最基本的行为道德规范。别的，仪态举止也很重要。先人云“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。”作为初中生的我们，要做到站得正直，坐得庄重，言谈举止自然大方，表现我中华文化的优异传统。上课时坐姿正直，仔细听讲，下课时不追跑打闹，文明歇息。在校园中不高声吵闹，文明用语，经过在学校中对文明礼仪的学习和培育，为此后步入社会打下优异的基础。荀子说：人无礼不立，事无礼不可，国无礼不宁。自古以来，文明礼仪对我国都有着巨大的意义。让我们从小事做起，从身旁做起，做讲文明懂礼貌的优异中学生。感谢大家!在一个国家中个人是主体．关于个人来说什么最重要呢？我想第一就应是具备礼貌素质，只有当每个人都具备了礼貌素质，那么这个国家的整体素质才能提升．不久前，曾看到这样一则报导，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各样口号大多是用英语书写．但此中的一些礼貌礼貌的口号，如“严禁随处吐痰”、“严禁抽烟”、“严禁进入草坪”等却用中文书写．为3什么呢？人家回答：“由于有这些不礼貌行为的大部分是中国大陆的旅客．”为此，到新加坡观察的一位中学校长意味深长地说：“不礼貌行为也是国耻．”不知大家能否记得，中央电视台从前报导，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密层层的斑痕与天安门广场的神圣和威严组成了激烈反差．以上的两个案例证明，礼貌实际上是由细节组成的，反省我们的所作所为可见礼貌离我们还有一段距离．在我们身旁，在一部分同学身上，还存在着一些不礼貌的'行为．比如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校园极不睦睦的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和洁净工打扫，扔了又何妨；再比若有的同学在教课楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡屡见不鲜；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，任意攀登树枝，甚至还有个别同学成心破坏学校的公共财物．我们好多同学把文化知识的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，礼貌习惯的养成，而这恰好从实质上显现出一个人的思想质量．事实上，优异的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人品的基础．在学校没有优异的行为习惯的同学便可能目无纪律，不讲卫生，搅乱班级的学习环境．相反，假如我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就一定是优异的、有序的．我们理解：一个学校的学生拥有优异的礼貌行为习惯，才能建立出优异的学习环境，创建出优异的学习氛围．此刻，我们正处于人生中最重点的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将耳濡目染的影响到我们自己的心理素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提升自己的心理素质，同时也完美了自己的道德质量，假如我们不在此时抓好自己道德素质的培育，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？因此，我们第一就应做一个正大光明的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，而后才是成才，不可以做一部纯真掌握知识技术的机器，而要成为一个身心和睦发展的人．礼貌就是我们素质的前沿，拥有礼貌，那我们就拥有了世界上最为可贵的精神财产．4记得一位名人曾说：道德的实现是由行为组成的，而不是由文字．无数案例证明，走向事业绚烂、创始成功人生的重点是崇高的情操．代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有好多好多，但是最基本的问题是：我们终究要以什么样的精神风采，什么样的思想质量和什么样的道德水平去接过人类礼貌的接力棒．南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装．”作为一此中学生，我们务必理解自己的仪表最少务必贴合学校的氛围和学生的身份，连续大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊敬．要养成优异的礼貌习惯，做礼貌中学生．那么请我们每个人管住我们的口，不说粗话、不随处吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打斗打斗；管住我们的脚，不踩踏草坪．我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会创造出一个礼貌完满的校园．