小学一年级学雷锋班会5篇

—小学一年级学雷锋班会5篇雷锋精神之所以历久弥新鼓励和教育了几代人，其魅力就在于雷锋一生所表现出来的抱负信念、意志品行、奉献精神和道德情操集中表达出社会主义核心价值观的形态和特征。因此，雷锋精神不会过时，学雷锋也不会过时，本着学雷锋活动立足校内，走向社会，不断丰富和进展新时期学雷锋活动的内涵和形式，针对进入初三以来，我班有一部分同学不不但没有毕业班的紧急气氛，反而送散了很多的情形，为了不断强化班级的建设，让班级更有凝聚力，让班里每一位同学能够在学习上生活上互帮互助，相互进步，抓紧这仅有的三个月的时间，形成比拟好的学习气氛，3月X日周一班会课上，我们12模具1班在班长李智的组织主持下开展了学习雷锋的主题班会，使班级同学坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加绚烂的光线为弘扬雷锋精神，呈现我班同学的精神风貌。接下来是我为大家共享的关于学雷锋班会的，希望对大家有所帮忙，感谢大家的阅读。学雷锋班会1一、指导思想：为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理115班开了一次主题班会，我努力从同学的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求转变同学的精神面貌。从而为班级的稳定和长远进展打下一个坚实的根底，并为同学的可持续进展和终身进展埋下一粒希望的种子。二、详细工作：1、召开班会商量雷蜂精神的本质。很多同学认为学雷锋只是做做好事而已，现实上他们始终也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简洁，雷锋在学习上的钉子精神、在批判和自我批判方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热忱的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们仔细学习的。因此，由班长发起并组织了“三月学雷锋日”主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事绽开商量。最终大家商量的结果全都认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮忙者”只是一个筹码而已。那么又有谁情愿充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的本质——热忱、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出确定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮忙那些需要帮忙的人们，去做些力所能及的事情，个人力量有大小，但是我们会尽全力的去帮忙那些需要帮忙的人们。2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的典范。护理115班以宿舍为单位，分为三个小组，分别为1、2、3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨清扫卫生，第二组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期六、星期天空余时间，主动的参与学习雷锋的活动，从内心深处开头学习的品质，大家都感觉学习到了许多东西。学雷锋班会2一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身阅历的真实故事，弘扬“雷锋精神”，2、通过仔细地学习和参与有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校内”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋一心一意为人民效劳的奉献精神。二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身阅历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好典范》这首歌的录音带。三、详细活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民效劳是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去!主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好典范》这首歌吧!3、（全班齐唱《学习雷锋好典范》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去!﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的的雷锋）主持人甲：下面让我们来告知大家人民心目中的的雷锋吧!7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的的雷锋）主持人乙：大家明白哪些行为是正确的，哪些行为是错误的吗？8、（表演和评讲身边错误的行为）主持人甲：欢菁，我明白我们班有很多好人好事，你记得吗？主持人乙：我当然记得啦!比方：陈利常常帮忙摔跤的同学等，主持人甲：相信大家也记得许多好人好事吧，让我们大家也来说说吧!主持人乙：下面进行四人小组讲讲我们身边的好人好事。9、（四人小组讲讲我们身边的好人好事。）主持人乙：湘旖，我们来玩个游戏吧!主持人甲：好啊，好啊!主持人乙：这个游戏的名字叫：《学雷锋，编故事》。主持人甲：哈!编故事可是我的拿手本事1主持人乙：可这次有点难哦!我会出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。10、（出示3组词语，你可以选一组词语，来编故事。）主持人甲：真的有点难哦，我得好好思索一下了。主持人乙：还不如让大家也来帮帮忙吧，下面进行四人小组编故事。主持人甲：下课的铃声已经打响，让我们在歌声中结束今天的主题班会吧!11、（跟音乐学唱《学雷锋》歌曲。）12、呼号，退旗。学雷锋班会3活动目的：1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使同学明白雷锋的一生是一心一意为人民效劳的一生，从而激发同学自觉地向雷锋叔叔学习。2、利用介绍、评议等形式，使同学明白雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。3、通过活动，希望更多的“小雷锋”显现在我们的日常生活中。活动准备：1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。活动过程：一、主持人导出队会主题三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。主持人：“学习雷锋好典范”，接过雷KCB系列齿轮油泵我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的荣耀传统。二、让同学了解雷锋是一个自强不息、一心一意为人民效劳的好战士1、请听：雷锋的把礼貌带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。详细要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。②立足学习，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，激励成果好的、有特长的同学与班上学习困难的同学结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成果。3、立足家庭、社区学雷锋。①结合3·8国际妇女节，要争做一名感恩小雷锋，动手细心设计送给妈妈的礼品，让妈妈微笑。（制作一张节日贺卡、交一份最杰出的作业、给妈妈写一封信、帮妈妈做一件家务活）②结合植树节，开展“春风行动”，组织队员学校周边的白色垃圾活动。4、各班的好人好事及活动情况具体记录在《班级日志》上，学校组织检查评比。看看哪些班、哪些同学做了最多最有意义的好人好事。七、总结评比每班评比《学雷锋小标兵》暨“文明礼仪之星”两名，学校依据各班开展活动情况评比“学雷锋先进班集体”三个。学雷锋活动总结三月是一个春光明媚、活力勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校内每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。在月初，政教处作了“学雷锋活动”总发动，全校的老师和同学主动响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；互相关怀的人多了，同学间的隔膜少了，我们的同学们正在静静地发生着改变。1、各班利用板报，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。2、实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，我们班定期开展实践活动——每周三下午进行学雷锋活动实践。使同学们真正的得到了锤炼。3植树节重大节日时，组织了同学为校内绿化做维护，彻底去除了学校甬道两侧柏树墙内的垃圾。4主动组织义务劳动，清理学校环境和卫生死角。为了使学校的环境更加的干净美观，我们班组织开展了清理学校环境和卫生死角活动。把水房后的垃圾，柏树墙和树上的白色垃圾、磁带等清理的干洁净净；操场两侧、厕所两侧清理的干洁净净……7为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班级对活动进行了具体的记载，并要求同学通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活看法等的感悟。并对同学感言进行了评比沟通。三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的主动，雷锋精神仍然在我班的每个角落绽放光线。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关怀每个人，关怀每件事，同学相处要像兄弟