人教版八年级下Unit 9 Have you ever been to a museum 导学案

UnitHaveyoueverbeentoamuseum?第课时Section(1a-2d)学目掌握—P66的词。2.描述某人曾经去过哪有趣的地方和谈论过去的经历。重点进一步掌握用现在完成时谈论过去的经历自预一认真琢磨，细心选择(体会现在完成时和一般去时的区)（）youlookingforyoueverywhere.A.have;beenB.have;beenD.did;goto（）long______yourfather______Shanghai?toD.has;in（）3.IinmyA.leftB.forgotleft二写出下列动词的过去式和过去分词。is____________write________read________________________eat______start______live______travel__________________合探现在完成时（二）用：（1现在完成时表示过去发生的动作对现在造的影响或结果。常与下列时间状语连用just,yet,times。现完成时不能和表示过去的时间（如：year,indaysago,justnow,shein等）用。（2现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响。IhaveEnglish.表我知道一点英语。Hehasalready表示他现在这儿。常与recently,ever,before等示确定时间的时间状语连用。现在完时表示从过去一直持续到现在的动作或状态。ill3hasinbank此时中谓语动词通常是延续动词与表示一段时间的时间状语连用allyear,recently,for＋时间段以及since＋时间点等等。构成：have/has＋动词过去分词（1用于主语是第三人称单have用其它人。（2动词的过去分词构成分为规则动词不规则动词。规则动词在词尾加d其规则与过去式一样。不规则动词的变化要记住。例如take－taken,go－等。III.分have/hasbeen与第页共页

/has和have/hasgone都指已经去了某个地方是have/hasbeento强调的是曾经去了某个地方并回来了；gone强调的是去了某个地方还没有回来。--Haveyouever--Yes,several--WhereisMr.Wang?？--hasgone达测一单项选择。(metMr.Li？Ａ.ＢagoＣＤ.ago()2.Ourcountry______lotsoYes.IitwillbeＡ.haschanged;wellＢ.changed;goodＣ.haschanged;Ｄ;(_____everYes,wehadathere.gonebeenHave,()I_____lasthavevisitedB.visiting()She_____Shanghaiforcomebeenin(HulastHe____forseveralbeendyingB.been()Fanny_____atlastSaturday.watchedB.watchingC.()Haveyoubeentobefore?No,it'sfirstI___here.even,comecomeever,come(Maybookforborrowedbought()10.Rememberlotoftime.coststakes二用所给词的适当形式填空。evertheGreatWall?2.Where_______(have)he_______(go)?Icanfindhere.TimeAmusementandhisfriend________(work)atowntwoMy________(be)asoldierforyears.________(live)hereforalongtime.________(do)hegofishingday______they______(finish)thework10.When______总反我的收获：我的失误：第课（）学目第页共页

学习的词：能够掌本课出现的重点短语和句子。了解国的风情和文化。重点一般过去时，现在完成进行时和现在完成时的区别。自预一英汉互译。以此迅猛的方各各样的3.___________马桶的发展4.___________社会团体茶表演6._____________________漂亮的茶具沏一杯完美的茶7.___________一个品茶的好地方8.___________相信9.____________________国马桶博物馆在来二小组成员互读单词和词组。合探1.interestingmuseumI’vebeentoistheAmericanMuseum.多音节词和部分双音节形容词最高级加构，前面加the如girloldcomputersweremuch可修饰形容词比较级，表…得多。如:alittle,bit可以修饰形容词比较级。Ihowmuchwillinfuture.不知道将来电脑还能够做些什么事情呢。表“(某事)感疑惑;想要知道;想弄明白;琢,后面常接由what,或者引的宾语从句。e.g.Ithey’regettingon.我想知道他们现在过得怎样。Ijustwonderifthey’vearrived我想知道他们是否安全抵达。此句从句部分的原始结构:Howmuchmorewillcomputersinthefuture?是对陈述句will(much)inthe电脑将来能够做更多的事情的提问。由于充当了宾语从句疑结构改成了陈述结:howcomputerswillbeabletoinfuture,即:将助动词还原到陈述句的位置。e.g.Idonknowwhenwill我知道他什么时候来。Idon’tknowhe我知道他住在哪里4.alsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwayssb.to鼓励某人做某事e.g.Myencouragedmetotakeinthemeeting.父亲鼓励我参加运动会。thepreparationasenjoyableitself.看沏的过程和饮茶本身一样令人愉快。-able是一个典型的形容词后缀,可在动词之后,表可..的;能…的。处能使人快乐的;令人愉快的)便是一例再:drinkable(饮用的washable(可的读的,用的;可用的)等。达测单项选择。()1.Myencouragesme________Englishaspossible.speakC.speakingD.to第页共页

()2.youpenfriend?veryhearB.hearC.hear(ofthetwoA.comeB.don’tcomeC.comesD.doesn’tcome(youeverseenhim____?agoC.before()5.His______formonths.armyinarmyC.soldierD.joined(yougotherebyaC.the;theD.a;the(hasnevervillageanywhereC.somewherenowhere()8.-Whatlike?-I’dlike____withagardeninfrontof____.it;oneone;Cone;itit;it()7.Shenevercity,____she?A.doesn’tB.hasn’tC.hasD.haven(–It’sFather____-Yes,LetbuyagiftforDad..A.isn’titB.dosenCheD.doesn’the()9.Juile’sfather____toLondonlastmonth.He____therethreetimes.went;gonehasgone;beenChasbeenD.hasbeen;hadgone()10.Idonlikethosetwocoatsbecause________ofthemneitherD.all()–Iwantgo.Howabout––doI.caninB.aquariumC.zoomuseum()funanotherThatB.ThisItD.What总反我的收获：我的失误：课作完成《学练优》Unit第二课时部分。第课学目学习的词。掌握Grammar中句子。现在完时中延续性动词和瞬间性动词的用法。重点现在完成时中延续性动词和瞬间性动词的用法。自预第页共页

熟记语法聚焦内容HaveyoueverascienceYes,I’I’vemuseum?aHaveyoueverYes,Ihave.Iwentthereyear./No,I?I’totheartmuseumMe,too.AndIalsovisitednaturetimes.I’neverapark.Me合探延续性动词和瞬动词英语动词根据词义可分为两种,一是延续性的,一种是终止性的,终止性动词(也称为非延续性动词,间动词或点动词如begin,start,die,buy,leave,come等表动作的发生与结束于一瞬间完成不能再延续所以它的现在完成时不能和表示延续的时间状语用即能与表示一段时间的状语,for+间段,since+时点从句连用,不能用在how引的特殊疑问句.eg.I'veleftShanghaifordays.(×)I'vefromShanghaiforthreedays.(√).IleftShanghathreedaysago.(√)It/hasbeenthreesinceIleftShanghai.(√)常见终止性动词:go,arrive,buy,join,等.达检一单项选择。(–Ihearteacheronce.–he_______lastyear.goes;B.been;beenC.went;been;went()–beenstudyingEnglish?–lastyear.HowB.HowC.HowlongHowoften()TheSmithshavelivedherewithus________forB.D.in()–Ibeentoabout–Me,IIhave(mothercamehomelastI_________.B.woke()–holiday––

A.It’swonderfulB.pleasureC.That’sOKD.Haveagoodtime二用所给词的适当形式填空。youwithmorethreefriends?Hasever3.ever_________(say)somethingyou’ttosay?Ihave_____________(argue)withmyparents.I____________(go)tospacemuseumHarvey____________(have)aatWater总反我的收获：我的失误：第页共页

课作完成《学练优》Unit第三课时部分。第课B—1d)学目1.学P69的生词和短语。2.继学习现在完成时的用法。重点现在完成时的构成和用法自预1.even的用法意甚至可用于形容词比较级前示强度修形容词比较级的词还有：abit，lot,still,even等2.wonder的法意为想知道，对感到怀”1.wonder+特疑句想知道，好”2.wonder+whether/if从句想道是…”从诧异，惊”辨析with、in“”with，多指使用种工具或用身体的某个部位或器官来完成某项活动。如：itwithaknife.by,指采用某种方法、手段bydoingsth.如：IlearnEnglishbyaskingteacherforhelp.in,使用某种语言、采用某种途径或选用某种材料等如：yousingthissonginEnglish?一般过时，现在完成进行时和现在完成时的区别一般过时只表示_______________，___________不生联系。现在完成_____________说明现在的情况。

时是用Helivedin2000.只明他年在北京，他目前住在哪里并不清楚。Hehaslivedinsince2000.说他自从年住在北京前住在北京。现在完成时和现在完成进行时都可以表从过去开始一直持续到现在”这一概念，有时两者可以互相代用，但前者多用于口语。在含义上如

着重表示动作的结果时，多用时；如重表示动作一直在进行，即动作的延续性或者动作仍然继续下去时，则多用___________________________。达检一用所给动词的正确时态填空。I__________(finish)todayalready.WhattojoinswimmingJackNo,It.第页共页

Howintoday?HowEnglishwords____________theyever(be)HistoryMuseumseveral_____________ever(be)—Yes.I(go)lastsummer.I__(see)kindsofanimalsthere.WhereisMr.—He_________library.Hewantsbooks.二单项选择。(longhavebeen_____English?A.studyC.studyingD.studyed(calledmeupIthismorning.B.C.havehaving()3.IAnnsupperstarinisgoingtoC.isbeingbeen(youevertakeaB.tookC.bya(kidsfromricts_______never_______computergamesbefore.They’reexcited.playingD.do;play()6.WhenIwas_____allkindsoftocollectC.D.to()7.ItellMikeabouthejust______it.A.wasninterestedB.wasninterestedC.didninterestD.interested总反我的收获：我的失误：课作完成《学练优》Unit第四课时部分。第课学目学习P70-P71词。掌握短文中的语言点。现在完时的运用。重点掌握短文中的语言点。现在完时的运用。自预翻译下列短语东亚

夜动物园第页共页

四分之三

一讲英语的国家

5.__________做事很困难在天

好次

现在；目前9.____________________一个有特别的主题的游园

在园里到处走11.__________听说

12.__________兜

另个省14.__________鸟15.__________鼓某人做某事数千计的合探1.ForthousandsoftouristsfromChina,thissmallinSoutheastisawonderfulsafetothousandsof意“数以千计的”，后接可数名词复数，用于表示不具体的数目。2.Onthethanthreeofpopulation…thehand,SingaporeisEnglish-speakingcountryone…ontheother意为“一方面……另一方“。quarters“分子三”。英语分数的表达法为：分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要-。如：fourfifths五之四“英的。3.WhetherlikefoodorJapanese’llfinditallinor“管（无论……还是…”，引导让步状从句，若主句用一般将来时，从句通常用一般现在时表将来。isthesoto“近于；靠近”，指时间、空间、数量等接近。:Thereclosethousandstudentsin达测根据汉语意思完成句子。不论贫，她总是很快乐。sheis______rich,sheisalways农民们年到头都在忙。Thefarmers_______.人口以年约的速度增加。increasingat6%everyyear.楼上的音使我整晚都没睡着。Theallnight.我们班分之三的人都戴眼镜。______ofourclassglasses.总反我的收获：我的失误：课作完成《学练优》Unit第五课时部分。第课Check）学目掌握本元中的重点词汇，短语，并灵活运用。阅读与作技能第页共页

重点写作训练：写一篇文章号召人们保护动物。自预归纳课文中的短语在晚在个更加自然的环境中一年到离…远

在黑暗中去过某地历史博物馆去不同的地方

在过去科学博物馆游乐园去滑冰

坐地铁一过周六下午好方法所的古老的电影摄影机16.________.解有关…的情况在末

在大山里露营

搭帐篷

以如此迅猛的方式各种各样的厕所的发展

社会团体茶表演用漂亮的茶具沏一杯完美的茶一个品茶的好地方数千计的国厕所博物馆29.________

兵马俑东亚夜间动物园四分之三一讲英语的国

做某事很困难35.________在白天好次现在；目前38.________一个有特别的主题的游乐园39.________

在公园里到处走

听说41.________兜风另个省鸟鼓某人做某事合探现在完成时用法二：表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态。此时常与一段时间”或“since+去的点时间或从句（从句用一般过去时）”以及so（到目前为止）等时间状语连用。Ivelivedsince自从年我就在这里。’hereago.’herefor=It13sinceIbeganto注意①这类句子的肯定句和问句中谓语动词必须用延续性动词暂性动词由于动作不能持续，故肯定句中不能与for（到；累计）或（从……到现在）引出的时间状语连用，在否定句中则可以。②对forsince引的时间状语提问要用How。部分短暂性动词与之对应的延续性动词：①come/go/move—in/atschool/onthefarm/behere/be②come/go→→be第页共页

③→be④beclosed;open→beopen⑤get→bediebedead;leave→；fallasle