国开（四川）小学数学教学论形考2试题及答案_第1页
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小学数学教学论（新）任务02_0001一、判断题（共5道试题，共25分。）1.按照建构主义的观点，知识就是某种观念，是无法传授的，传递的只是信息。A.错误B.正确2.小学数学教材包括课程标准和教学书两部分。A.错误B.正确3.教与学的矛盾是教学过程中各种矛盾中最基本的一对矛盾。A.错误B.正确4.运算的教学侧重于观察、抽象、概括、辨析等能力的培养。A.错误B.正确5.课前准备练习一般要求在十分钟内完成。A.错误B.正确二、单项选择题（共10道试题，共50分。）1.演示实验法有助于帮助学生_________。A.端正学习目的B.学习迁移C.展开思维D.理解抽象的数学知识2.作为人类一种特殊的认识活动，不属于其特殊性表现的是_________。A.学生的认识对象B.学生的认知水平C.学生的认识条件D.学生的认识任务3.所谓理解，就是在感知的基础上，通过___________，逐步掌握概念的基本特征或规律的实际含义，达到理性认识。A.分析、综合、抽象、概括B.抽象、分析、综合、概括C.抽象、综合、分析、概括D.分析、综合、抽象、概括4.不属于运用讲解法要注意的是_________。A.要注意数学语言的精确性和逻辑性B.讲解时要注意体态语的运用C.要注意讲解的层次性D.讲解要注意从具体到抽象5.根据认知结构的变化，小学数学学习过程可以从总体上划为三个阶段，下列不属于的是_________。A.习得阶段B.保持阶段C.提取阶段D.巩固阶段6.“知识就是某种观念，因此知识是无法传授的，传递的只是信息。”此观点属于_________。A.发生认识论B.发现学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习理论7.不属于布鲁纳提出的儿童在学习过程中经历了三个表征系统的阶段的是_____。A.动作性表征B.映象性表征C.符号性表征D.心理性表征8._______认为，思维的某一种结构是人类所固有的，并且通过个体与社会和物质环境的相互作用而不断发展。A.皮亚杰B.桑代克C.布鲁纳D.维果茨基9.不属于小学数学教学过程中的三对主要矛盾的是_________A.教育者与受教育者之间的矛盾B.儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾C.儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾D.教师对数学知识的传授与学生理解和掌握数学知识之间存在的矛盾10.数学学习的过程一般包括三个环节，下列不属于的是_________。A.感知B.理解C.掌握D.知道三、填空题（共5道试题，共25分。）1.所谓练习法，就是在教师指导下，让学生通过掌握基础知识与进行基本技能训练的一种教学方法。独立作业2.是皮亚杰思维逻辑分析体系中的核心概念，是划分儿童认知发展阶段的主要标志。运算3.根据学习的深度，可把学习分为机械学习与两类。有意义学习4.以探究性学习为主的探究型课堂教学的基本结构：提出问题、引导探究、。

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