初中物理运动和力单元测试能力模拟考试题有答案及解析(四)

初中物理运动和力单元测试能力模拟考试题有答案及解析（四）

姓名:年级:学号:

题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分

得分

评卷人得分

一、填空题（共9题）添加该题型下试题

1.把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动杯子，这时会看到杯子这是由于

杯子.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】静止不动、具有惯性保持原来静止的状态

2.运动着的物体受到与运动方向相同的力时，物体运动状态的改变表现为;受到的力与运动方

向相反时，物体运动状态改变表现为.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】速度增大、速度减小

3.一列火车在平直轨道上作匀速直线运动，从一节车箱顶上的同一点，先后落下a、b两个小球，坐在车箱

里的人看到小球在空中的相对位置如图中_____________图所示，站在路旁的人看到小球在空中的相对位

置如________________________图所示.

火车而进方向，

ObOb

OaOa

甲乙

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】甲乙

4.图（a）、（b）表示力的作用效果，其中（a）主要是表示了力可以使物体发生________,（b）主要

是表示了力可以使物体的发生改变.

ab

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】形变运动状态

5.一只蜗牛用半小时沿树干爬行了27m.这一过程中，蜗牛爬行的平均速度为m/s»

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】1.5X10—3

6.一架飞机做匀速直线飞行，在5min内飞行了60km,则该飞机飞行0.5h通过的路程为

________________mo

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】3.6X1O5

7.射出炮膛的炮弹，能在空中继续飞行，这是因为,而炮弹在飞行中不断改变运动方向做曲线运动,

这是由于»

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】炮弹具有惯性；炮弹受到重力的作用改变了它的运动状态

8.一物体沿直线运动，以平均速度如/s先运动20s后，又以1。旭/5的速度匀速向前运动50s,则物体在前

400m路程中的平均速度为o

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】二/s

9.如图，甲、乙两人拉一木块，甲对木块施加一个水平向右的50N拉力，乙对木块放加一个水平向左的30N

的拉力，木块匀速向右运动，木块受到的合力N

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】0

二、选择题（共17题）添加该题型下试题

1.关于力的认识.下列说法中错误的是：

A.力是物体对物体的作用；

B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态；

C.物体间力的作用是相互的；

D.只有相互接触的物体才会产生力的作用.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】D

2.如图所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧

测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图10中①和②是打点计时

器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为v1、v2,那么：

圉10

A.F1<F2,v1<v2;B.F仁F2,v1<v2;

C.F仁F2,v1>v2D.F1>F2,v1>v2.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】B

3.如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板，实验时拉

着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过

程中，以下说法正确的是：

A.木块A受到的是静摩擦力；

B.木块A相对于地面是运动的；

C.拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大;

D.木块A所受摩擦力的方向向左.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】D

4.小名在学习“运动和力”的知识后，有了以下几种认识，其中正确的是：

A物体有力作用就运动，没有力作用就静止；

B相互不接触的物体，一定没有力的作用；

C物体受到力的作用，运动状态一定会改变；

D物体运动状态改变，一定受到了力的作用.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】D

5.某同学用250牛顿的力竖直向上提起一个重200牛顿的水桶时，桶受到的合力的大小和方向是:

A,450牛顿，向上；B,450牛顿，向下；

C,50牛顿，向下；D,50牛顿，向上。

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】D

6.如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图(b)所示的现象.由此可判断:

A.小车突然加速运动；B.小车突然减速运动；

C.小车保持匀速运动；D.小车可能做加速、也可能做减速运动.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】B

7.赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目，在比赛过程中，下列说法错误的是：

A.以赛车为参照物，车内赛车手是静止的；

B.赛车速度越大，通过的路程越长；

C.加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态；

D.赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】B

8.牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图中惯性最大的是:

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】B

9.某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是:

A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动;

B.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车I图10

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】c

11.今年我省的雪灾特别严重，在与冰灾的抗击中人们采取了许多措施，下面列举的措施中属于防止因惯性

而造成损害的是：

A.禁止载重车辆上路；B,及时给电线除冰；

C.将水表包起来；D.在汽车水箱内加防冻液.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】A

12.你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时.下列说法正确的是：

A.它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力；

B.它所受到的合力为零；

C.因为它是静止的.所以没有受到力的作用；

D.因为它受到摩擦力.所以静止在桌面上.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】B

13.在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是：

A.短跑运动员跑到终点后不能立即停下来；

B.跳远运动员要助跑一段距离才起跳；

C.投掷铅球时.铅球离开手后继续向前运动；

D.跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】D

14.下列现象中，属于利用惯性的是：

A.汽车急刹车时，乘客的身体会向前倾；

B.火车启动后，速度越来越大；

C.从枪口射出的子弹在空中飞行，并击中目标；

D.百米赛跑运动员到达终点后，不能立即停下来.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】C

15.下列说法中错误的是：

A.在乘车从机场到都江堰的路上，温总理一直系着安全带是为了防止质性可能带来的危害；

B.车上的人能利用时速表和里程表计算汽车某段匀速行驶过程的时间；

C.急救车在水平路面上匀速行驶时，伤员所受重力与路面对车的支持力是一对平衡力；

D.车驶入刚抢通的道路时发生剧烈颠簸，车上一人大叫“地震了”，他是以自己为参照物的.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】C

16.水平放置的水桶重350N,一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为：

A.50N；B.650N；C.300N；D.ON。

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】D

17.2008年1月，我国大部分地区普降大雪，气温聚降，街道、公路被冰雪覆盖，下列说法错误的是：

A、人们在结冰的路面上难以行走，是因为摩擦力较小；

B、汽车在冰面上刹车后仍能滑行，是因为汽车具有惯性；

C、小孩在冰面上滑行时，对冰面的压力和小孩受到的支持力是平衡力；

D、环卫工人给积雪的路面撒盐，可以加快冰雪熔化.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】C

三、实验,探究题（共3题）添加该题型下试题

1.如图所示，是某课外小组研究三辆电动玩具小汽车做直线运动的路程和时间关系时所做的路程-时间图

象，观察甲、乙、丙三车的图象，回答下列问题：

（1）观察分析丙车图象可知，丙车在AB段处于状态（填“加速”、“匀速”或“静

止”）

（2）观察分析甲、乙、丙车运动的图象，在前5s内运动的较快，它的速度是3m/s。

（3）观察分析甲或乙车运动的图象，都是通过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的结论是甲车或

乙都在做匀速直线运动，其理由是甲车或乙车通过的路程与时间成正比（或者：甲车或

乙车通过的路程与时间的比值是一个定值；或者：甲或乙车在相等的时间内通过的路程相等）。

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】（1）静止。

(2)乙，3m/so

(3)________甲车或乙车通过的路程与时间成正比（或者：甲车或乙车通过的路程与时间的

比值是一个定值；或者：甲或乙车在相等的时间内通过的路程相等）。

2.根据力与运动的关系.图7中小明和小华的观点：

，多果我们不去找原来4、风吹树拣，风停树册.

止的小车，它就不会运如果没有风吹的作

动；小车运动后，如果用，树就处于静止状

不继续推它，它就会停态.所以，力是依物

下来.所以，力是堆持体运动的原因.

I物体运动的原因.

小小

明华

图7

A.小明正确B.小华正确C.都正确D.都不正确

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】A

3.汽车在行驶过程中如果遇到危急情况，司机常要紧急刹车.从发现情况到汽车停止的距离叫做停车距离,

停车距离等于反应距离加上制动距离.（注：反应距离是指司机发现情况到踩下刹车这段时间内汽车们行驶

I20

50

70

（1）请利用表中数据，在坐标图中用平滑曲线绘出制动距离随速度变化的曲线。（请先用铅笔，确定

后再用标准答题笔涂黑）

（2）一起发生在限速50千米/时路段的交通事故中.交警测得肇事车后留下的刹车痕迹（制动距寓）长

为25米.请你根据上面图象判断司机是否超速？.（注：该车的制动性能与上表数据一致）

（3）反应距离取决于反应时间和行驶速度.下列行为不会使司机反应时间变长的是：

A.疲劳驾驶；B.酒后驾驶；C.打手机；D.超速驾驶.

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】⑴见图⑵是（3）D⑷长

四、简答题（共2题）添加该题型下试题

1.如图所示是小运动员在进行体育比赛的情景，请你观察图片，提出两个与物理有关的问题，并对提出的

问题进行解答。

问题1：解答:

问题2：解答：

I

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】问题1：为什么向后划水船就向前前进？解答1：物体间力的作用是相互的。

问题2：踢出去的足球为什么继续向前运动？解答2：由于惯性保持原来的运动状态。

问题3：为什么用力踢球球就向前运动？解答3：力能改变物体的运动状态。

问题4：为什么用力踢球球会形变？解答4：力能改变物体的形状

2.一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图所示的装置进行升降，已知吊篮的质量为ml,保洁器

材的质量为m2,动滑轮的质量为m3,人对绳的拉力为F,吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了h。（不计

绳和滑轮之间的摩擦，绳子的承重力足够大）

请你回答下列问题：

1.请你画出保洁工人所受力的示意图。

2.拉力F做功的功率是多大？

3.滑轮组的机械效率是多大？

4.保洁工人最多可以拉起的保洁器材。

5.保洁工人在擦桌子的时候，不小心将水洒在桌子上，他拿出了一张信纸去擦，结果没有擦干；他的

同事拿出一张餐巾纸去擦，立刻将水擦干。

根据上述情景，请你和保洁工人一起提出一个物理探究课题，并完成如下探究报告。

探究课题：___________________________________________

猜想假设：_____________________________________________

设计实验：

主要器材：_________________________________

实验装置或说明（可画图说明）：

实验步骤设计：

进行实验：实验表格设计：

现象预测：

反思：

（1）在本次实验设计中你是如何采用物理学的研究方法解决有关问题的？请你举出一例说明。

⑵你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是.

⑶除了这一探究课题之外，你认为还有什么可探究的内容？请你写出任意一条，并简要说明如何进行探

究实验，以及探究实验中可能会出现的现象。

课题：__________________________________________________

探究方案：

知识点：运动和力单元测试复制收藏详情加入组卷

【答案】1.

Fh

2.

„_%用_Gh_的纳_根

ft----_一2g

3.%FSF2h2F

4.2F-楞-的g

5.课题：纸的吸水能力与纸的种类的关系

猜想：纸的吸水能力与纸的种类有关

设计实验：质量相同的餐巾纸、本子纸和牛皮纸

装置略：三个相同的烧杯内盛入相同的水，天平

实验步骤：

1.将餐巾纸、本子纸和牛皮纸分别放入盛水的烧杯中至吸足水,

2.用天平分别测出烧杯和剩余水的质量ml、m2、m3

表格：

纸的种类

餐巾纸

本子纸

牛皮纸

烧杯和剩余水的质量

预测：若於1*%=咋，则说明纸的吸水能力与纸的种类有关。

若附1=啊=咋，则说明纸的吸水能力与纸的种类无关。

反思：

(1)用到了控制变量法。例如控制纸的质量相同。

(2)如：餐巾纸、本子纸、牛皮纸吸水程度没有控制好

(3)课题：纸的吸水能力与水温的关系

方案：取三块相同质量的餐巾纸，分别放入30℃、60℃、90℃的水中吸透，用天平分别测出吸收的水

的质量ml、m2、m3»分析现象，得出结论。

五、多项选择(共2题)添加该题型下试题

1.如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下.小车在

不同