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公开课评课记录科目语文评课地点语文组办公室评课时间2022-10-25课题《总也倒不了的老屋》执教人李玲评课实录：参会人员：果园小学教导处及语文教研组主持人：朱向荣老师发言：感谢大家对果园小学语文教学工作的支持！今天我们语文组的业务活动主题是：对李玲老师执教的《总也倒不了的老屋》进行点评，现在请刘李玲老师介绍本课的设计思路。李玲老师首先介绍了《总也倒不了的老屋》的设计思路和设计意图。之后，老师们依次点评。赵伊老师发言：李玲老师有以下几个方面的优点：1、课前准备很充分，文本解读很透彻。2、注重学生思维能力的提高和朗读方法的指导，步步诱导学生在生动的朗读中感受浅显故事背后蕴含的深刻道理。建议：本节课以引导学生带着预测的学习方法学习为主，可在故事情节处设置更多的预测环节，让学生体会预测成功的喜悦，增强学生读书的积极性和课堂参与度。王玮佳老师发言：李老师关注学生个体，以生为本，从学生的生活实际和认知水平出发，紧扣文本展开教学，充分调动学生的教学兴趣，重难点突出，达到了本堂课的教学目标。建议：其中续编《总也倒不了的老屋》这个环节花费了太多的时间，学生展示部分可适当进行精简，或者将部分时间交予学生自己创作，效果也许更佳。郭小清老师发言：李玲老师能恰当地运用现代教学手段，声情并茂地再现情境，注重启发式和参与式教学方法，调动了学生的思维，很机智灵活地对学生进行评价，环节衔接自然，为我们语文课改指明了方向。朱向荣老师发言：李老师在教学中充分关注了对学生的朗读培养；设计的问题紧扣文本，深入浅出；循循善诱，引导学生自己总结课文背后的深意，注重学生语言表达能力的培养。建议导入部分以留白标题的形式让学生去填写，再引出文章的标题。另外在续编故事环节，教师可将续编的要求出示在PPT上，对学生有更强的指引性。教导处朱向荣主任总结：我们语文组成员对李玲老师的这节公开课进行了点评，指出了这节课的许多成功之处，足见李老师对这堂课准备之精心、充分。同时，大家也提出了很中肯很有指导性和建设性的意见，对今后语文组教学教研的开展，有很大的帮助……谢谢大家，散会。总体评价及建议：教态端正，精神饱满；注重运用启发式教学，调动启

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