机电一体化专业校企合作实施方案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！机电工程系校企合作实施方案快速发展，提高办学综合实力的重要举措，是加强师资队伍建设，培遵照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)和《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通号）精神，结合我系实际，特制订本实施方案。一、指导思想全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，坚持本系专业以生产、维修、维护为宗旨，培养在生产一线从事安装、调试、维护等岗位的高素质技能型专门人才。深化校企合作融合度，更新教学理念，依托企业行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，达到“双赢”的作的新局面。为企业服务是学校的指功率的高低。学院主动深入企业调研，了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。2．校企互利原则校企合作双方互利是校企合作的基础，企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。3．统一管理原理校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，互补，实现理论与实践一体化。温琰。领导小组主要职责：1．研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2．组织校企合作的实施工作；3．建立、完善校企合保证持续提高。四、校企合作基本任务校外合作基本任务：1．接收学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；2．接收教师参观、调研、双同参与人才的培养；5．共同进行技术研究、开发、实验、推广及新产品推介等工作；6．共建实验、实训室和生产车间；7．优先满足合作企业的用人需求；业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。1．订单培养模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后学质；第56学期进行悉企业环境，感受企业文化熏陶，完成毕业设计，为将来的就业铺设道路。在这过程中需要处理好职业技能训练与鉴定和学生管理问题。安排学生实地参与相关工作、亲自动手实践，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。4．工学交替模式是企业因用工需求，向教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。5．职工培训和研发模式利用学校教师育工作，学校教师参与企业的研发机电工程系校企合作方案校企合作是高职院校培养高素质技能型人才的重要模式，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措，是加强师资队伍建设，培施方案。一、辽宁机电职业技术学院校企合作阶段建设任务第一分阶段完成实训基地教学体系设计做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案第二分阶段完善攻防教学建设方案完善院内校企合作工作的运行与管理体系第三分阶段制定核心课程教学大纲做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作工学交替的学校人才培养模式的创新工作作第四分阶段对任课教师开展针对性的培训及时总结和推广各种校企合作先进经验做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作校企合作信息共享第五分阶段的工程实践经历加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率第六分阶段员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督明确学习资产的权属，明列仪器设备清单三、辽宁机电职业技术学院校企合作协议内容术学院校企合作，建立长效合作机制的解决办法。合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。辽宁机电职业技术学院校企合作具体要求（一）新设置专业必须以就业为导向，适应经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，置的科学性和现实应用性。伐，满足社会发展的需要。（三）近三年内，在四个重点系进行试点工作的基础上，在各系、部1-2门校企合作开发课程建设工作。1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。（五）完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各系、部每学年要选派10﹪的教师到企业一线参加2个月以上的实践锻炼，重点提高教3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。合作方式及内容（一）互设基地辽宁机电职业技术学院在企业方挂牌设立“辽宁机电职业技术学院宁机电职业技术学院基地”，双方开展学生实习与就业、专业建设、员工培训、科技攻关、教师到企业锻炼等全方位的合作。（二）共建基地1．共建校中厂。辽宁机电职业技术学院提供场地、教师和实习生，2．共建厂中校。企业方提供场地、设备和技术人员，辽宁机电职业技术学院提供教师和实习生，为学生“零距离”上岗奠定基础。3．双方协商，另外选择场地、设备和人员等，共建实习实训基地。（三）顶岗实习1．辽宁机电职业技术学院根据高等职业教育教学计划和培养方案，生实习需求。根据岗位需求、学生情况等因素，双方协商决定具体事宜。2．双方从符合教学规律、适应企业需求的角度，科学制订学生顶岗实习期间的教学计划，保证工学任务的顺利完成。实习结束后，企业考。3．辽宁机电职业技术学院成立实习指导小组，负责指导、监督学生期到企业方协助做好实习学生的各项工作。4．企业方为学生提供相应的实习工作、生活环境，指派专门技术人岗计划，以提高学生的综合能力。双方其他权利义务辽宁机电职业技术学院的责任与义务1．根据企业方对人力资源的需求，辽宁机电职业技术学院应为企业应企业方要求，为企业生产经营活动提供人力资源方面的支持。2．应企业方要求，辽宁机电职业技术学院选派优秀教师和业务骨干承担或参与企业方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，业技术学院的科学技术研究成果，在同等条件下优先向企业方转让。3．应企业方要求，可在辽宁机电职业技术学院挂牌设立“人力资源作生产性实训车间”和“产品研发中心”，为企业方提供技术讲座、双方可另签具体的合作协议。企业方的责任与义务宁机电职业技术学院校外实训基地、就业基地或产学研合作基地”，为辽宁机电职业技术学院专业学生的见习、专业实习、毕业实习、毕业设计及社会实践等活动提供必要的协助。2．企业方应优先满足辽宁机电职业技术学院学生在专业实习、毕业术学院的毕业生。3．应辽宁机电职业技术学院教学改革需要，企业方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。保密事项1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义责任。益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。合作期限本协议自签订日起生效，期限为三年，合同期限到期后，甲乙双方无异议，则该合同继续签订。本协议一式四份，甲、乙双方各保留贰份，均具同等法律效力。四、校企合作考试习题参考第1题：下列词语中，没有错别字的一组是（）A．出其不意出奇制胜宣宾夺主秘而不宣B．仗义执言直言不违和颜悦色随声附和繁文缛节高潮迭起叠床架屋摇装骗梳妆打扮世外桃源桃园结义第2题：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()1921年发表第3题：依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（）并_________控制那些至少是由我们的最常见的生产行为所引起的较的、反自然的观点，也就越不可能成立了。但是不仅而且而不过不仅而且但可是不但并且而D．因此但是不但并且可第4题：以下各组句子中,全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（）①新天子当使知稼穑艰难②即非职守,亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文