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文档简介
短文两篇
湘教版小学语文三年级上册第二单元第1页第1页学习目的识读课文生字,能写这些生字。
2.从美入手,在自读自悟中感受花美丽,热爱大自然。
3.体会含义深刻句子意义。
第2页第2页新字串串烧菊铃铛增添翡绚沁肺腑第3页第3页同窗们,你们见过野花吗?你见过野花是什么样儿?
第4页第4页第5页第5页第6页第6页欣赏了那么多美丽野花,就让我们步入正题吧。今天我们就来学习第8课《短文两篇》中《野花》。
第7页第7页自读课文
1.请各自轻声读课文,把读不顺句子多读几遍。
2.下面,老师要请几位同窗分自然段朗读课文,看看大家生字学习得怎么样了。
第8页第8页第9页第9页学习课文,感悟主题
1.学习第一自然段。
(1)野花盛开季节是在什么时候?
(2)齐读课文,回答问题。
2.学习第二自然段。
(1)文中所写野花出现在哪里?这些花开得怎么样?
(2)谁理解菊花?
第10页第10页3.学习第三自然段。
(1)读读这一自然段,想一想:野花有哪些颜色?
(2)想象一下当初草地上会出现一幅怎么样画面?
(3)谁来有感情地朗读一下这一段。
第11页第11页第12页第12页第13页第13页4.开满野花草地多美呀,让我们再去经历一回,齐读第二、三自然段。
5.看到这样美丽花,“我”思想感情是怎么样?
(1)齐读第四自然段。
(2)想一想:文中儿童说野花真心真意地开放花朵,给大地增添美丽,你觉得这种说法恰当吗?
第14页第14页下面,我们学习一个花儿——水仙花
第15页第15页
水仙花,又名金银台、玉玲珑、雅蒜等,原产于我国浙江福建一带,现已遍及全国和世界各地。水仙花朵秀丽,叶片青翠,花香扑鼻,清秀典雅,是世界上著名花卉之一。第16页第16页第17页第17页第18页第18页自读课文1.请同窗们各自轻声读课文。
2.根据课文内容讨论作者是怎么样来描写水仙花。
下面,大家开始朗读课文,找出相关内容来回答问题。
第19页第19页第20页第20页第21页第21页重读感知
1.自由读课文,同桌之间互相交流,读准生字。
2.同桌互相合作、交流,力争把课文读得准确。
3.朗读展示:你最喜欢哪个自然段,读出来给大家听听。
第22页第22页细读解疑
1.为何作者爱水仙花?
2.请同窗们认真观看水仙花图片,从直观上感受,认真体会作者对水仙花情感。
第23页第23页第24页第24页第25页第25页第26页第26页
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