2022-2023学年辽宁省盖州市东城中学语文八年级第二学期期末达标检测试题含解析

2022-2023八下语文期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列词语字形和加点字的注音全都正确的一项是()A．驿道(yì)擦拭(shì)翡翠(fěi)相辅相承B．拾级(shí)蔓延(yán)顷刻(qǐng)振耳欲聋C．驰骋(chěng)寒噤(jīn)霎时(shà)川流不息D．懈怠(xiè)蠕动(rú)演绎(yì)纷至沓来2．（2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）互联网给人们带来意想不到的变化，一是知识的更新，二是知识的增加呈几何倍数。在互联网语境下，面对的信息，人的阅读必须有所选择。然而，互联网在带来便捷的同时，也使阅读化。过去治学需要背——抄——读——看——查——听，现在无论是写文幸还是做学问，都太容易了，上网一搜一查复制粘贴就OK，所以含金量也不多了，你能查到的我也能查到，你写不写价值都不大了。因此，互联网下也需要传统阅读，说更需要经典阅读。A．日新月异大量片面不如B．日新月异海量浅薄或者C．层出不穷大量浅薄或者D．层出不穷海量片面不如3．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．寒暄敞篷乌拖邦金榜题名B．部署倾泻大杂烩风云变换C．枷锁狡辩金钢钻相辅相成D．劝诫脉搏大拇指格物致知4．（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．思念是萦绕的花香，漫过山野，飘往天际；祝福是无边的关注，溢出眼睛，直达心底。B．进博会、“一带一路”高峰论坛、世园会接踵而至，中国正一步步走向世界舞台的最中央。C．苏迪曼杯羽毛球赛冠军争夺战紧张激烈，扣人心弦，数万名观众屏息凝神，袖手旁观。D．所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，任何事的发生都有其潜在的因素，不是突然之间就可以形成的。5．（2分）下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A．《诗经》为“五经”之一，汇集诗歌305篇，风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。B．《社戏》提到的“小丑”“小旦”是戏曲行当，分别扮演滑稽人物、年轻女子。C．丁肇中，祖籍山东日照，曾获诺贝尔物理学奖，作品有《应有格物致知精神》。D．阿西莫夫，英国科普作家、科幻小说家，其代表作有《基地》《登勃朗峰》等。6．（2分）下面加点字的注音有误的一项是（）A．襁褓（qiǎng）黧黑（lí）演绎（yì）怒不可遏（è）B．推搡（sǎng）腈纶（qíng）拙劣（liè）拾级而上（shí）C．翌日（yì）巉岩（chán）懈怠（xiè）纷至沓来（tà）D．出轧（zhá）辗轧（yà）骈文（pián）接踵而至（zhǒng）7．（2分）下列加点成语使用正确的一项是（）A．双方代表经过几轮艰难谈判，一拍即合，签署了合作协议。B．有的人明明看到花圃里有“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照。C．辩论会上，我方辩手巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。D．西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。8．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是出土于河南淅川县的云纹铜禁是春秋中期禁类青铜器的代表物。，。，。。其造型庄严神圣，神秘精美，令人叹为观止。①禁的四周以透雕的多层云纹做装饰，各具情态的异兽在朵朵白云簇拥下，似腾云驾雾，如梦如幻。②云纹铜禁高28.8厘米，长103厘米，宽46厘米，重90多公斤，呈长方形。③十二只异兽蹲于“禁”下为足，张口吐舌，奋力拖着器身，似气喘吁吁。④云纹铜禁中“禁”字有禁戒饮酒之意，周朝人将放置酒杯的案台称为“禁”。⑤禁身的上部攀附着12条龙形异兽，凹腰卷尾，探首吐舌，形成群龙拱卫的场面A．②①⑤③④ B．②④⑤③① C．④②⑤③① D．④①②⑤③9、（4分）阅读下面语段，完成下面小题。4月13日下午，诗词领yù（）女神蒙曼现身第五届中国数字阅读大会互动专场一“学习强国·诗词中国”诵读，一贯平易近人、①和蔼可亲的她，先给现场所有人普及了一回诗词常识。观众们一下子明白了其中的奥秘。其实，②类似鲜为人知的中国古诗词，在今年最火的APP“学习强国”平台上，都能学到。③活动上，浙江卫视的主持人yǒng（）跃参加，现场品读吟诵:从先秦诗歌《诗经》，到东晋田园诗《饮酒》，从唐代白居易的《卖炭翁》，到近现代闻一多的《死水》等……④，浙江名嘴用或浑厚、或磁性、或铿锵、或柔美的嗓音，带领现场观众穿越中华五千年，重温经典古诗词1．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。①领yù（_______）②yǒng（_______）跃③鲜为人知（______）④铿（______）锵2．下列标点符号运用错误的一项是（）A．① B．② C．③ D．④3．与“一下子明白了其中的奥秘”意义最接近的成语是（）A．大彻大悟 B．豁然开朗 C．叹为观止 D．震耳欲聋4．下列对文段中作家作品相关常识的表述，有错误的一项是（）A．白居易是唐代伟大的现实主义诗人，他曾创作过组诗《新乐府》《卖炭翁》就是其中的一首，该诗揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。B．闻一多是坚定的民主战士、伟大的爱国主义者，《最后一次讲演》是他在李公朴追悼会上面对特务分子的捣乱拍案而起发表的即兴讲演。C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇，故又称《诗三百》D．《饮酒》是东晋诗人陶渊明的作品，他还创作了《桃花源记》一文，文中描绘了理想中的美好世界，成语“世外桃源”就源自《桃花源记》。10、填空。（8分）按要求填写（1）蒹葭萋萋，___________________。（《诗经·蒹葭》）（2）气蒸云梦泽，_____________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）______________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（4）潭西南而望，______________________________，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》）（5）王勃的《送杜少府之任蜀州》把离别的忧伤一笔带过，转而强调友情的美好从而给人以莫大的安慰和鼓舞句子是：___________________________________________________________________（6）默写李白《送友人》的颔联和颈联：_______________________，___________________________。___________________________，______________________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）辣椒的时光①在湘东，辣椒是菜地里的王。②A。挑一块荒地，将蝴上的草和藤一股脑割下来摊开，再铲些草皮盖上，捡些干燥的松针塞在里面引火。火点燃后，被草皮压着，看不到它丝绸一样的形状，也听不到它呼呼的响声。青烟如扯线团一样没完没了地扯出来，几天几夜还没有停下的意思。等烟没了，火也熄了，剩下的那堆褐中带黄的泥土就叫火土。然后把它丢在那里，任凭风吹雨打日头晒，直到变成黑黝黝的，用手一握能流出油来。这件事在正月就陆续开始，村庄里不时升起一股股青烟。风追着烟四处流浪，空气中传来一种草木和泥土焚烧的气味。③B。她挑着一担火土摇摇晃晃地经过石板路、木桥、田埂，来到土边，放了撮箕，接着抡起松耙，碗口大的土坷蛀应声而碎。有些鸡蛋大的，松耙奈何不了，母亲便蹲下身子，像个顽皮的孩子，一只手抓一个,一捏，碎了,再一捏,又一个碎了。最后，母亲站起身来，打量着眼前这块平整的土，很满足地呼了一口气。母亲沉浸在小小成就感里，忘记了自己的头上、衣服上、手上沾满泥土，汗水把这些泥土的颗粒泡化，在她的脸上和手臂上冲出一条条带着泥渍的小溪。④火土在撮箕里隆起，母亲双手捧着火土，然后把它撒在新翻的土里。她显得小心翼翼，不时蹲下去看一看，用手拨弄几下，等到盖上的火土均匀、平整了，才从衣袋里慢悠悠地掏出三个纸包。母亲把纸包里的辣椒种子撇下去，再撒几把火土，然后拍拍手，收拾东西，回去等待种子在火土里发芽。⑤十几天后，土里冒出细细的芽来，密密麻麻，像许多小孩子挤在一起叽叽喳喳地说着话。辣椒秧子长得快，见风长，见雨长，见阳光也长。它们开一片叶子，又开一片叶子，一片叶子搭在另一片叶子上，把一块土遮得密不透风。等长到一柞高的时候，挑一个阴天，母亲就会把它们栽到另一块土里去。⑥土早就挖好，分了畦，畦上刨些浅坑，一行三个，横竖对得整整齐齐。把辣椒秧子带泥挖了，粗壮的，一个坑里栽一根；不那么壮的，一个坑里栽两根或者三根。不到一天的时间里，辣椒就完成了一次简单的迁徙。不过，相对于它们的祖先几百年前从遥远的美洲来到这片东方的土地，这次迁徙短得简直不值一提，仅仅是经过一个田垄、一片池塘或一口古井而已。⑦种过菜的人知道，最容易种的是冬瓜、南瓜、苦瓜，把底肥放足，栽下去就不用怎么管了。相比之下，辣椒的每一个环节都需要无微不至的照顾。⑧辣椒其实长得很卖力，但它就是使出浑身解数，也长不过草。牛筋草、省把草、红脚草从来不讲道理，它们抢领地，抢雨水，抢阳光,抢本来属于辣椒的肥料。因此，每隔六七天，母亲就会去扯一次草，施一次肥。这样几个回合下来,就能看到辣椒的枝丫像手指一样叉开，开始长成树的模样,白色的花苞从枝枝节节上嘟噜嘟噜地冒出来。⑨花苞终于在母亲的期盼里变成了花朵。一朵朵白色的小花，像一个个细小的星星，连着一个稍微弯曲的绿柄，埋在碧绿的枝丫间。没几天，白色的花朵便洋洋洒洒，叶子的光芒黯淡了下去。⑩辣椒结出来了。米粒儿大小的它们，一脸羞怯地寻求叶子的庇护，然后偷偷地抽个儿，沉甸甸地往下坠。这时候，打屁虫来了，它们成群结队，缠满枝干。母亲又开始对付这些虫子。她左手拿着皮撮放在辣椒树下，右手抓着辣椒树不停地摇晃，打屁虫极不情愿地落到皮撮里。父亲早已在地坪里烧起一堆火，母亲把皮撮里的打屁虫往火堆里一倒，随着一阵噼噼啪啪的响声，一股臭气扑鼻而来。这场人和害虫的战争以母亲的胜利告终。⑩端阳节前后，辣椒成熟了，一个个坠满树上，望过去一片青幽。辣椒的成熟像是一种无声的号令，很多菜都跟着成熟了，黄瓜、丝瓜、茄子、苦瓜、四季豆……每年这个时候，母亲把新熟的菜从地里摘回来，每样挑一点炒了盛在碗里，整整齐齐地摆到桌上，然后用量筒盛些米，点三根香插在米上，没有跪拜，没有祝颂，也不烧纸钱，不打爆竹，任凭香上的青烟在偌大的厅屋里飘动。这是一个极简的仪式，叫作吃新。不单我家这样，家家都这样。这个不知在村庄里流传了多久的习俗，使辣椒的成熟注入仪轨的庄严，成为一件不可小觑的事情。一年到头在地里打滚的女人们，对一片土地的复杂情感，都化作了穿堂风中袅袅的青烟。（选自《人民日报》2018年3月28日，有删改）1．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章A、B两处的横线上，A处应填（______），B处应填（______）a．惊蛰过后，母亲去竹山排挖土b．栽辣椒之前，一般要先铲火土2．阅读全文，根据提示概括母亲种辣椒过程中所做的事。（每空不超过6个字）第②段：________第③段：_____第④段：撒种子第⑤段：辣椒秧子长出第⑥段：_______第⑧段：扯草施肥第⑩段：_________3．文章第④段主要运用了哪种描写手法？有什么好处？4．联系上下文，从修辞手法的角度赏析第⑧段中面横线的句子。5．文章表达了作者怎样的情感？请结合全文分析。12、（16分）阅读下面文章，完成各题。应有格物致知精神（节选）丁肇中①在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。……②大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。③王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。经验告诉我们，这种观点是不适用于现在的世界的。④我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。⑤科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。⑥实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。⑦实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。⑧由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。⑨时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。⑩在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。⑪我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神。就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力，有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。1．请联系选文内容，解释“格物致知”的含义。格物致知：2．第⑩段运用了什么论证方法？作者举自己的经验有什么作用？3．请简要分析第④—⑨段是如何层层推进论述问题的？4．作为今天的中学生，我们应如何具有格物致知精神？13、（12分）阅读下面的文字，回答问题。绿色技术①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有203家企业开发出389种绿色食品。③绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物--藿藿芭，这项研究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年，日本就研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发噪音。④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。（选文有改动）1．选文的说明对象是什么？它有哪些特征？2．结合选文内容，给“绿色食品”下一个定义。3．文段②中画线句子采用了哪种说明方法？作用又是什么？4．“目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源也是化石燃料”的“主要”能否删除？为什么？5．针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”，你认为这其中的“绿色”一词的含义具体指什么？三、写作。（50分）14、作文。孔子说：“不学礼，无以立”。在现代社会，讲究文明礼仪、懂得恭敬谦让对形成良好社会风气，提高全民族素质有着至关重要的意义。请以“学会礼让”为题，写一篇不少于500字的作文，体裁不限，文中不得出现真实的人名、地名和校名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“相辅相承”应改为“相辅相成”。B项中“拾”应读shè，“振耳欲聋”应改为“震耳欲聋”。C项中“噤”应读jìn。2、B【解析】

运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢？这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。如“层出不穷”与“知识的更新”搭配不当，应选“日新月异”；“海量”更符合“知识的增加呈几何倍数”的语境；“片面”并非语境表达的意思，应选“浅薄”；“不如”不符合前后文字的语意关系，“互联网下也需要传统阅读”与“更需要经典阅读”之间为选择关系，应选“或者”。故选B。3、D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A.乌拖邦——乌托邦。B.风云变换——风云变幻。C.金钢钻——金刚钻。4、C【解析】

本题考查词义辨析。C项错误，袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度，与本句的语境不符。故选C。5、D【解析】

D.阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家，不是英国。《登勃朗峰》是马克·吐温的作品，不是阿西莫夫的。6、B【解析】

B.腈纶（qíng）－（jīng）、拾级而上（shí）－（shè）。故选B。7、D【解析】

A.“一拍即合”指一拍击就合乎曲子的节奏。比喻双方很容易地达到了一致。与“经过几轮艰难谈判”相矛盾。B.“义无反顾”为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。是褒义词，不合语境。C.“巧舌如簧”意思是舌头灵巧，能言善辩，形容能说会道，善于狡辩，含贬义。不合语境。故选D。8、C【解析】

本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。本题介绍云纹铜禁是按照从整体到局部的顺序。④句介绍“云纹铜禁”中“禁”的含义，②句整体介绍长宽高，⑤句介绍上部，③句介绍下部，①句介绍四周，再总体描述。故顺序为④②⑤③①。故选C。9、1．域踊xiǎnkēng2．D3．B4．C【解析】1．本题考查汉字字音字形。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“踊”不要写成“涌”，“鲜”是多音字，此处是“少”的意思，应读作“xiǎn”。2．本题考查标点符号。D处“到近现代闻一多的《死水》等……”中，“省略号”和“等”重复，删去其一。故选D。3．A.“大彻大悟”形容彻底醒悟；B.“豁然开朗”从黑暗狭窄变得宽敞明亮，比喻突然领悟了一个道理；C.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点；D.“震耳欲聋”形容声音很大，耳朵都快震聋了。故选B。4．C.表述错误。《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故又称《诗三百》。10、（1）白露未晞（2）波撼岳阳城（3）零落成泥碾作尘（4）斗折蛇行（5）海内存知己，天涯若比邻（6）此地一为别孤蓬万里征浮云游子意落日故人情【解析】

本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序颠倒等现象。注意“晞”“撼”“碾”“折”“蓬”等字的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．ba2．铲火土去竹山排挖土栽辣椒秧子除打屁虫3．动作描写，通过“捧”“蹲”“拨弄”“掏出”“撒下”等一系列动作，描写了母亲撒播辣椒种子的过程，写出了母亲的小心、慎重和满怀的期待。4．示例：运用了拟人和排比的修辞手法，形象生动地写出了各种杂草跟辣椒争抢各种资源的野蛮样子。5．文章通过对母亲从栽种到收获辣椒这一过程的描绘，赞扬了母亲的勤劳能干，表达了作者对劳动的赞美，对庄稼和土地的热爱。【解析】1．试题分析：考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文章，在梳理文章的结构层次并概括内容的基础上，把语句与内容进行对应即可作答。本文第②段主要写母亲“铲火土”的事情；第③段写母亲去竹山排挖土的事。故第②段处填写的是b句；第③段填写的是a句。2．试题分析：概括文章的内容要点，通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，采用“人+事”的方法进行概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。本题作答时要注意字数的限制。3．试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法有肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。其作用是形象生动地刻画出人物……的性格（情感、心理）特征，或是衬托、突出……的特点，表达作者的……感情。本题可从动作描写和细节描写两个角度结合语境分析作答。4．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。（注意：在写其作用时，一定要结合文章的实质意义来写，否则就会显得内容过于笼统）。本题从运用排比和拟人修辞手法的角度，结合具体的语句进行赏析。5．试题分析：考查概括文章内容主旨的能力。文学作品主旨的归纳，要在整体感知文章内容的基础上，通过对人物的言谈举止及人物之间的关系进行分析，领会作者的目的和意图即可作答。答题格式：本文记叙了（描写了、刻画了）……的故事（事迹、经过等），表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了）……的思想（性格、精神），抒发了作者……的感情。点睛：归纳文章的主旨，在具体的操作中，还可以利用一点小技巧：（l）紧扣文题。有许多文章，文题就是文章的主旨。（2）注意文中议论、抒情的表达方式。文中的议论有的是揭示人物品质，有的揭示事件意义，有的直接揭示文章的主旨。文中抒情句其实已包含了作者的情感态度，显示了作者的倾向性，这些都有助于对主旨的理解。（3）注意文中一些特殊句子。如矛盾句、反问句、警句等，往往与主旨密切相关。12、1．格物致知：用实验精神探究事物原理从而获得新知识。（意对即可）2．举例论证。以个人经验证明光“用功”埋头读书，对于实际的需要毫无帮助。论述更具体，更具说服力。（意近即可）3．首先指出实验精神在科学上的重要性；然后阐述怎样实验；最后强调要重视实验精神的培养。（意近即可）4．我们要有实验的精神，动手操作的能力；对待书本都要保留一个怀疑求真的态度，不能尽信书，要靠实践来发现事物的真相；我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示，要结合生活实际多探究，要有正确的判断力、辨析力。【解析】1．本题考查词语理解。抓住文章中的关键词句解读词语。1）“‘四书’之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。”可以得到“探察物体而得到知识”的信息。2）“⑤科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。”可以获得要通过实地实验来获取新的知识。3）“我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想像力，有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”故可总结：“格物致知”就是通过实地实验而获得新知识。2．本题考查论证方法。1）论证方法判断。这一段写了“我”在美国念物理时发现“用功”不能帮自己一帆风顺，要自己有主张、有注意的事例，故判断是举例论证。2）作用。通过举出“我”在美国读书只会“用功”，但是却遇到许多困难的事例具体有力地证明了“以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。”的观点，更有说服力。3．本题考查论证思路。先分层，然后归纳总结。1）④⑤直接写出实验精神在科学上的重要性。2）⑥⑦“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。”“实验不是毫无选择的测量，它需要有细致具体的计划。”分别写出了如何具体实验。3）⑧⑨则写实验的效果：基本知识很少有人突破，并批评中国学生重理论轻实验的思想，进而总结强调要重视实验精神的培养。4．本题考查语言表达。要求：明确“格物致知”精神是实验精神；身份是中学生，那么具体要结合中学生的生活谈；具有格物致知精神的方法可以从文章内容进行归纳总结，可以摘录原文。示范：1）从文章整体看“格物致知”精神就是实验精神，因此要具有“格物致知”精神就要有实验精神，要勤动手实验。2）“就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。”告诉我们中学生面对书本上的知识不能全听全信，要有怀疑精神，并且在怀疑后进行实验，验证真假。3）⑪“我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。”4）“探索应该有想像力，有计划，不能消极地袖手旁观。”告诉我们要具有“格物致知”的精神就要有计划的实验，要主动积极的去观察发现，要有想象力。13、1．绿色技术；能节约利用自然资源，在生产和使用中对环境无害。2．是指无污染的、充满健康和活力的食品。3．列数字，通过具体的数字来说明我国绿色食品行业发展很快。4．不能，“主要”有限制作用，说明人类目前使用的能源大部分是化石能源，不排除其他能源少量使用；如果删除，句意过于绝对，该词体现了说明文语言的准确性。5．示例：有利于青少年身心健康，没有暴力、凶杀、色情等危害内容。【解析】1．本题考查的是对说明对象的把握，找说明对象尤其要注意：一看标题，二看首尾。本文标题是“绿色技术”，开头说明了什么是“绿色技术”，结尾又强调了“绿色技术”，所以本文的说明对象就是“绿色技术”。根据第一段的内容可得出“绿色技术”的特征是：能节约利用自然资源，在生产和使用中对环境无害。2．此题考查给事物下定义的能力。"下定义"必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为"×××(种概念)是×××的×××(属概念)"。解答时要认真阅读文字，筛选、概括一条最主要的信息。根据第二段“最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品”来下定义即可。3．此题考查说明方法的辨析及作用。辨析说明方法首先要全面掌握说明方法的分类及各种说明方法的语言标志。画线句“目前已有203家企业开发出389种绿色食品”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了我国绿色食品行业发展很快。点睛：此题考查说明方法的辨析及作用。解答时首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如：准确、具体、形象生动、条理清晰。内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。4．此题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。“主要”起限制作用。说明人类目前使用的能源大部分是化石能源，不排除其他能源少量使用。据此回答即可。5．本题考查的是对说明内容的理解，文章重点介绍了绿色技术中的绿色食品和绿色能源，它们有共同的特点，就是没有污染。那么“绿色网站”中的“绿色”指的是不会污染青少年的生活，即有利于他们的身心健康，没有暴力、凶杀、色情等危害内容。三、写作。（50分）14、参考例文；学会礼让在生活上以及社会上礼让是十分重要的。