临漳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析1

临漳2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：“人日亦日”属于（）现象。

单项选择题：

A、沟通仿照

B、听从仿照

C、从众仿照

D、示意

2：老师收集文献资料可以通过（）

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

3：儿童身心进展的进程不总是以相等的速度直线进展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明白儿童身心进展过程具有（）

单项选择题：

A、不平衡性

B、阶段性

C、敏捷性

D、差异性

4：同学将特别对象，现象或行为与肯定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面确定的情感教学目标是__________

单项选择题：

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

5：眼镜：镜片

单项选择题：

A、饮水机：桶装水

B、汽车：轮胎

C、墙体：开关

D、公园：园丁

6：在教学过程中对同学的学习进行的评价是（）

单项选择题：

A、形成性评价

B、总结性评价

C、配置性评价

D、终结性评价

7：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

8：主见废除班级上课制和教科书，打破传统的学科界限，在老师指导下，由同学自己打算学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的学问和力量的教学组织形式是（）

单项选择题：

A、导生制

B、道尔顿制

C、特朗普制

D、设计教学法

9：人力资本投资包括（）形式。

多项选择题

A、学校教育

B、职业训练

C、科技进展

D、卫生保健

E、信息搜寻

10：校内文化可以细分成（）。学校物质文化学校制度文化同学文化学校精神文化传统文化

多项选择题

A、学校物质文化

B、学校制度文化

C、同学文化¤♀

D、学校精神文化

E、传统文化

11：下列（）不是学校文化的成因。

单项选择题：

A、同学个人身心特征

B、同伴群体影响

C、师生交互作用

D、学校影响

12：班级管理的内容主要包括（）

多项选择题

A、学籍管理

B、班级德育管理

C、班级学习管理

D、班级文体活动管理

E、班级常规管理

13：学校不得使未成年同学在（）的校舍和其他教育教学设施中活动。

单项选择题：

A、危及人身平安、健康

B、简陋

C、临时搭建

D、不符合环保要求

14：依据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）

单项选择题：

A、习惯性动作

B、陈述性学问

C、程序性学问

D、阅历性学问

15：学校进行素养教育的基本途径是（）

单项选择题：

A、校外活动

B、课外活动

C、团队活动

D、教学活动

16：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化，这种强化属于（）

单项选择题：

A、直接强化

B、间接强化

C、替代性强化

D、自我强化

17：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

18：亚里士多德认为，教育应当是（）的。学校同学国家老师

单项选择题：

A、学校

B、同学

C、国家

D、老师

19：依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为（）。

单项选择题：

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

20：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、元熟悉策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、认知策略

21：依据课程标准的要求在校内外组织同学进行实际操作，将书本学问运用于实践的教学方法叫（）

单项选择题：

A、实习法

B、参观法

C、演示法

D、读书指导法

22：指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必需遵循自然的思想的人是（）

单项选择题：

A、孑子

B、夸美纽斯

C、冯特

D、詹姆斯

23：老师力量主要包括（）

多项选择题

A、教育教学力量

B、组织管理力量

C、学问归纳力量

D、系统学习力量

E、推断力量

24：班级文化的特点有（）

多项选择题

A、教育性

B、分散性

C、制约性

D、自主性

25：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含同学、老师、教学内容、教学媒体和（）等多种要素。

单项选择题：

A、教学环境

B、教学方法

C、教学手段

D、教学目的

26：衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）

单项选择题：

A、有没有深厚的学习气氛

B、班干部队伍是否建立起来

C、有没有共同的奋斗目标。

D、班主任与任课老师是否团结合作

27：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

单项选择题：

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大会教育

28：在原型内化阶段，培育的重点应放在考查同学言语的（）。

单项选择题：

A、动作效应上

B、动作本身

C、对动作的认知

D、利用言语来标志练习

29：道德认知的教育干预方法包括【】

多项选择题

A、短期训练法

B、课堂争论法

C、人格进展法

D、学业课程法

E、价值观辨析法

30：一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（）

推断题

对

错

31：进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这体现了德育的（）。

单项选择题：

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、全都性和连贯性原则

32：将“培育同学的创新精神和实践力量”表述为教育目的是在（）

单项选择题：

A、2022年6月的《国务院关予基础教育改革与进展的打算》

B、1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》

C、1993年《中国教育改革和进展纲要》

D、1995年《中华人民共和国教育法》

33：一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响是（）

单项选择题：

A、定势

B、迁移

C、前摄抑制

D、倒摄抑制

34：依据教学目的和任务，老师组织同学进行实地观看、讨论，从而使同学猎取新学问，巩固、验证旧学问的教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、参观法

C、演示法

D、练习法

35：下列不属于牛顿讨论领域的一项是（）。【2022年下中学】

单项选择题：

A、天文学

B、物理学

C、数学

D、化学

36：《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

单项选择题：

A、传统文化

B、爱国主义、集体主义、社会主义

C、学问与技能

D、讲文明礼貌

37：班级组织的进展经受的第一阶段是（）

单项选择题：

A、团体要求与个人属性之间的冲突阶段

B、个人属性之问的冲突阶段

C、团体要求架构内的冲突

D、团体要求与团体文化之间的冲突

38：下列不属于元认知策略的是（）

单项选择题：

A、方案策略

B、组织策略

C、调整策略

D、监视策略

39：外铄论的主要代表人物有（）。

多项选择题

A、弗洛伊德

B、华生

C、孟子

D、荀子

E、洛克

40：学校之间签订的协作合同，经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于（）

单项选择题：

A、教育法律关系主体的变更

B、教育法律关系客体的变更

C、教育法律关系内容的变更

D、教育法律关系没有变更

41：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。

单项选择题：

A、发散思维

B、聚合思维

C、抽象思维

D、规律思维

42：文化是活的生命。长久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的宠爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。

单项选择题：

A、受到大众宠爱的文化就会有影响力和长久的生命力

B、不受大众宠爱的文化就没有长久的生命力

C、文化没有影响力就不会受到社会大众的宠爱

D、只有具备了长久的生命力，才可能会受到社会大众的宠爱

43：作为新时期老师角色重要补充的是（）

单项选择题：

A、心理治疗者

B、被攻击的对象

C、讨论者

D、学校管理者

44：老师职业行为规范对老师衣着的要求是（）

单项选择题：

A、没有规范要求

B、衣着得体

C、穿着朴实

D、穿着美观

45：最近进展区是指同学（）。A．现有水平与过去水平的差异B．刚完成的进展水平C．借助成人关心所能达到的水平D．儿童的现有水平与即将达到的进展水平之间的差异

单项选择题：

46：在教学过程中，同学对客观世界的熟悉，主要是通过学习什么实现的?（）

单项选择题：

A、直接阅历

B、间接阅历

C、生产阅历

D、生活阅历

47：老师指导同学通过阅读教科书和参考书以获得学问、巩固学问，并培育阅读力量的教学方法是（）

单项选择题：

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

48：同学思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对同学的品德教育不能操之过急。（）

推断题

对

错

49：在操作的仿照阶段，动作的掌握主要靠（）

单项选择题：

A、听觉掌握

B、视觉掌握

C、触觉掌握

D、动觉掌握

50：布鲁纳认为学习新学问过程的详细环节包括（）

多项选择题

A、新学问的获得

B、学问的转化

C、对学问的评价

D、学问的储存

E、学问的呈现

51：（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。

单项选择题：

A、模式图

B、网络关系图

C、系统结构图

D、组织策略

52：老师备课时，通常采纳的最基本、最常用的教案形式是（）

单项选择题：

A、记叙式教案

B、谈论式教案

C、表格式教案

D、卡片式教案

53：某校大力美化了校内环境，注意校内文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视()。

单项选择题：

A、显性课程

B、隐性课程

C、学科课程

D、阅历课程

54：课堂气氛也会使很多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生__________。

单项选择题：

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关心

D、遵守纪律

55：课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为（）。

单项选择题：

A、课堂规范

B、课堂气氛

C、课堂管理

D、课堂纪律

56：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）

推断题

对

错

57：教育如何培育同学的主体性?措施有（）。

多项选择题

A、建立民主和谐的师生关系，重视同学自学力量培育

B、重视同学主体参加课堂，获得体验

C、敬重同学的共性差异，进行针对性教育

D、教育目标要反映社会进展

E、在成熟的基础上引导进展

58：当前教学评价的基本理念是（）

单项选择题：

A、选拔适合于教的同学

B、培育拔尖人才

C、优胜劣汰，适者生存

D、形成促进同学进展的教学

59：（）是教育法律救济的前提。

单项选择题：

A、纠纷的存在

B、损害的发生

C、补救受害者的合法权益

D、侵权行为的发生

60：微格教学是一种运用现代教学设备关心老师把握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。

单项选择题：

A、小步骤、程序化训练

B、小步骤、仿照训练

C、小步骤、在实践中训练

D、小步骤、整体训练

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1：答案C

解析【解析】从众指个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相全都的方向变化的现象。“人日亦曰”的意思是别人说什么，自己也说什么，就反映了这一现象。

2：答案A,B,C,D,E

解析：

3：答案A

解析：

4：答案C

解析：

5：答案B

解析镜片是眼镜的一部分；轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分，排解A项。故答案选B。

6：答案A

解析：

7：答案C

解析躲避条件作用是指当厌恶刺激消失后，有机体做出某种反应，从而躲避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的频率增加。

8：答案D

解析所谓设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让同学自己去方案去执行解决问题。

9：答案A,B,D,E

解析科技进展不属于人力资本投资的范围。

10：答案A,B,D

解析在不同层次，可以把校内文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。

11：答案D

解析学校文化的形成缘由有五个方面：同学个人的身心特征；同伴群体的影响；师生的交互作用；家庭社会经济地位；社区的影响五个因素。学校因素并不是学校文化的成因。

12：答案B,C,D,E

解析：

13：答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》其次十二条其次款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

14：答案C

解析：

15：答案D

解析：

16：答案A

解析：

17：答案B

解析这句话是加里宁说的。

18：答案C

解析亚里士多德认为，教育应当是国家的。

19：答案B

解析依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习．是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

20：答案D

解析画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。

21：答案A

解析从“进行实际操作”这一关键词可以看出应当是实习法，由于其它几个选项没有实际操作的内容。(本解析由张恩凯供应)

22：答案B

解析：

23：答案A,B,D

解析：

24：答案A,B,C,D

解析：

25：答案A

解析略

26：答案C

解析：

27：答案B

解析“金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。

28：答案A

解析：

29：答案A,B,C,D,E

解析略

30：答案错误

解析：

31：答案C

解析进行德育时要有肯定的抱负性和方向性，以指导同学向正确的方向进展，这就是导向性原则。

32：答案B

解析1999年6月的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算》将“培育同学的创新精神和实践力量”纳入到我国的教育目的中来。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析：

35：答案D

解析牛顿是人类历史上消失过的最宏大、最有影响的科学家，阐明白万有引力定律和三大运动定律。他是一个天文学家、物理学家、数学家，但不是化学家。故选D。

36：答案B

解析《中华人民共和国教育法》第六条规定：“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”

37：答案B

解析：

38：答案B

解析：

39：答案B,D,E

解析持“性恶论”观点的荀子认为人的进展依靠外在的力气，英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。

40：答案C

解析教育法律关系的变更，是指法律关系构成要素的变更，即主体、客体、内容的变更。内容的变更是指权利、义务的变更。

41：答案A

解析发散思维又称求异思维，是制造性的核心。

42：答案B

解析由题干其次句可知，“影响力”是“长久的生命力”的必要条件，而“社会大众的宠爱”是“影响力”的必要条件。即可推出