2022-2023学年江苏省淮安市淮阴区淮阴师院附属中学物理八年级第二学期期末监测试题含解析

2023年八下物理期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中，最接近实际的是A．学生课桌的高度约为1.5mB．一个鸡蛋所受的重力约为10NC．成人正常的步行速度约为1.1m/sD．中学生800m跑的测试成绩约为50s2．下列现象说明力可以改变物体运动状态的是A．用力将橡皮泥捏成不同的形状B．大虾煮熟后变得更弯曲C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的3．下面所做的验证性实验中，不正确的是A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书还留在原处，说明物体有惯性B．拿一根细线，吊起一只苹果，发现线呈竖直，说明重力的方向竖直向下C．将一根铁条用力掰断，说明铁条发生了弹性形变D．在铅笔盒下面垫几支铅笔，轻轻一推，铅笔盒就运动，说明滚动摩擦比滑动摩擦小4．如图是女排比赛时的场景，下列分析错误的是A．手击打排球的力大于排球对手的作用力B．在击打排球过程中人手对排球做了功C．排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性D．排球上升过程中动能减小，重力势能增大5．修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强6．图所描绘的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．7．水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（）A．两小球所受浮力FM<FNB．两种液体的密度ρ甲<ρ乙C．两种液体对容器底部的压强p甲=p乙D．两种液体对容器底部的压力F甲>F乙8．下列物质中，分子间作用力最弱的是A．黄金 B．水银 C．水 D．空气二、多选题9．用如图的装置，将重力为G的A物体匀速升高了h，绳子自由端所用的拉力为F，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．有用功为3Gh B．总功为3FhC．额外功为3h(G-F) D．装置的机械效率为10．下列关于物理概念的说法中，错误的是A．连通器中，当液体静止时，液面的高度一定相等B．将物体带到月球上，物体的质量不变，重力变小C．物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用D．大气压强随高度的增加而增大三、填空题11．如图所示在竖直木板上固定一橡皮筋，当在橡皮筋下端挂一质量为200g的小球时橡皮筋伸长至E，现用两个弹簧测力计成一角度同时向下拉橡皮筋，使橡皮筋一端再次伸长至E，若甲乙两个弹簧测力计的示数分别为1.5N和1.3N，则甲乙两弹簧测力计的合力大小为__________N．12．杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上使用的吊桥就是一杠杆,由图可知它的支点是____点(填“A、B、C”),因为拉力的力臂_____阻力(桥板重力)的力臂,由杠杆平衡条件可知,它属于_____杠杆(填“省力”或“费力”)13．在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中，图___________（填“A”或“B”）是卢瑟福提出的原子核式模型；进而认识到原子是由原子核和核外电子组成的。原子中的原子核类似于太阳系中的___________(“太阳”或“地球”)。14．如图所示，一小球从桌面A点水平运动到B点，然后落到地面弹起，图中虚线为小球的运动轨迹，其中D、E是同一高度的两点．（1）小球从A点到B点的过程中，小球的重力势能_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）小球从B点到C点的过程中，小球的动能_____，重力势能______，机械能___；（3）小球在D点的机械能_____E点的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）15．如图所示的物理教材中的插图，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的_____，还可说明物体间_____．16．小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图所示，这个现象说明力的作用是____，还可说明力可以改变物体的____。四、作图、实验探究题17．为了把陷在泥里的汽车拉出来，请你在图中画出最省力的滑轮组的绕线．（____）18．请在图中画出斜面上的物体A所受的重力G和物体A对斜面压力F的示意图．（_______）19．（10分）在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，李阳同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(1)①②③三次实验是为了探究浮力的大小与______________的关系。(2)分析________(填序号)三次的实验数据，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。(3)此实验还探究了浮力的大小与________的关系，得出的结论是__________(4)通过实验数据可知金属块的密度为______kg/m3。(g取10N/kg)五、计算题20．（6分）密度是0.6×103kg/m3的木块，体积是4m3当它浮在水面上时，取g=10N/kg，求：（1）木块重力；（2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.21．（6分）如图所示是一款地面清洁机器人。该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强。

参考答案一、单选题1、C【解析】

A．课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故A不符合实际；B．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，受到的重力约是G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B不符合实际；C．成年人正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故C符合实际；D．中学生800m跑的测试成绩一般在200s左右，故D不符合实际；故选C。2、D【解析】

A.用力将橡皮泥捏成不同的形状，是力可以改变物体的形状，故A错误；B.大虾煮熟后变得更弯曲，没有外力参与，故B错误；C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来，壁虎处于静止的状态，运动状态并没有改变，故C错误；D.同学们投出的实心球最终会落到地上，是由于在空中受到重力的作用，改变了运动的状态，故D正确。3、C【解析】

A．用力抽出一摞书中的最下一本，上面的书由于惯性要保持原来静止的状态，所以继续留在原处，说明物体有惯性。故A正确，不符合题意。B．拿一根细线，吊起一只苹果，由于苹果受重力作用，所以将细线竖直向下拉，说明重力的方向竖直向下。故B正确，不符合题意。C．将一根铁条用力掰断后不能恢复原状，这是铁条发生了塑性形变。故C错误，符合题意。D．在铅笔盒下面垫几支铅笔，可以将原来的滑动摩擦变为滚动摩擦，从而大大减小摩擦力，所以轻轻一推，铅笔盒就运动。故D正确，不符合题意。4、A【解析】

A．手击打排球的力和排球对手的作用力属于相互作用力，大小相等，故A错误，符合题意；B．在击打排球过程中，运动员对排球施加了力的作用，并且在该力的方向上移动了距离，所以该过程中运动员对排球做了功，故B正确，不符合题意；C．由于排球具有惯性，所以排球离开手后还能继续向上运动，故C正确，不符合题意；D．排球上升过程中，质量不变，速度减小，其动能减小；同时高度增大，重力势能增大，故D正确，不符合题意。5、C【解析】

列车在铁轨上行驶，对路基的压力一定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的．6、C【解析】试题分析：题中的四幅图所描绘的情景都包含力学方面的知识，那么解答本题可根据图片所描绘的情景结合力学知识，看哪幅图所描绘的情景利用到了浮力．解：A、守门员用双手接住了飞过来的足球，守门员的双手给足球一个力的作用，让足球由运动变为静止，所以图A表明了力可以改变物体的运动状态；B、小女孩用吸管喝饮料，她用嘴吸走了管内空气，使得管内气压小于管外大气压，这样大气压就会把饮料压入吸管中进入嘴里，所以图B利用的是大气压；C、两个小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以图C利用的是浮力；D、运动员用力拉弹簧拉力器，使弹簧拉力器发生了形变，所以图D表明了力可以改变物体的形状．故选C．7、D【解析】

A．小球M在甲液体中漂浮，则浮力FM=GM，小球N在乙液体中悬浮，则浮力FN=GN，由于小球M、N完全相同，即GM=GN，则有FM=FN，故A错误；B．小球M在甲液体中漂浮，则密度ρM＜ρ甲，小球N在乙液体中悬浮，则密度ρN=ρ乙，由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN，则有ρ甲＞ρ乙，故B错误；C．由B选项分析得ρ甲＞ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故C错误；D．由C选项分析得容器底部液体压强p甲＞p乙，两容器底面积相同，由压力计算公式F=pS得，容器底部受到液体压力F甲＞F乙，故D正确。8、D【解析】

固体分子间距离最小，分子间作用力最大；气体分子间距最大，分子间作用力最小；液体介于中间．二、多选题9、BD【解析】

A．有用功为：；B．由图像可知绳子股数n=3，因此可得总功为：；C．额外功为：；D．装置的机械效率为：。10、AD【解析】

A．若其内部装的不是同一种液体，即使连通器中液体静止时，各液面不一定相平，故A错误；B．物体的位置变化，物体所含位置的多少不变，所以质量不变；在月球上的重力小于地球上的重力；故B正确；C．力是改变物体运动的原因而不是维持物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确；D．大气压强随海拔高度的升高而减小，即大气压强随高度的增加而减小；故D错误。三、填空题11、2【解析】

实验中，两次的效果相同，故实验采用了等效代替的方法，所以甲乙两弹簧测力计的合力大小等于小球的重力，由得，所以甲乙两弹簧测力计的合力大小也是2N．12、B大于省力【解析】

[1]护城河上使用的吊桥就是一杠杆，在A点施加拉力时，吊桥绕着B点转动，所以B点是它的支点；[2][3]在拉起吊桥时，C点的定滑轮只起到改变力的方向的作用，根据力臂的定义作图如下：可见,拉力的力臂大于阻力的力臂，由杠杆平衡条件可知，拉力小于阻力，所以它属于省力杠杆。13、B太阳【解析】

第一空．图中所示的是原子的模型，A是葡萄干蛋糕模型，它是由汤姆生提出的；B是原子的核式模型，中间是原子核，核外是电子在绕核旋转，它是由卢瑟福提出的，原子是由原子核和核外电子组成的；第二空．原子由位于中央的原子核和核外电子组成，原子中的原子核类似于太阳系中的太阳。14、不变增大减小减小大于【解析】

[1]小球从A点运动到B点过程中，质量不变，所处高度不变，故重力势能不变；[2][3][4]从B点到C点，过程中，质量不变，所处高度减小，故重力势能减小，重力势能转化为动能，故动能越来越大；从B到C的过程中，大部分重力势能转化为动能，由于与空气的摩擦，所以下降过程中部分机械能转化为内能，所以机械能减小．[5]分析图片后得到小球的弹起的高度逐渐减小，同时小球会变热．根据能量守恒定律可知，小球在运动过程中有一部分机械能转化为内能，所以小球的机械能不守恒，D点时具有的机械能大于E点具有的机械能．15、运动状态力的作用是相互的【解析】

（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；（2）物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力．【详解】(1)把另一只小船推开时，船由静止变为运动；说明了力可以改变物体的运动状态；(2)把另一只小船推开，同时自己坐的小船向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的．16、相互的形状【解析】

力的作用效果：可以改变物体的运动状态，可以改变物体的形状；当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，即一个球给另一个球一个力作用的同时，另一个球也对它产生一个力的作用，所以，两球都被压扁了，即球的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，也说明力的作用是相互的。四、作图、实验探究题17、【解析】

最省力的滑轮组的绕线应是：先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，这样多会多一根绕线承担物重，即更省力，绕线如图所示：

18、【解析】

重力的作用点是重心，重力的方向是竖直向下的，对斜面压力的方向应该垂直于接触面。【详解】重力G的方向竖直向下，作用在重心，物体对斜面的压力F垂直于斜面，作用在接触面，且G＞F，如图所示；19、排开液体体积的关系①③④液体密度在排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大9×103【解析】

第一空．由①②③可知，改变了物体排开液体的体积，其他条件不变，故探究的是浮力与排开液体体积的关系；第二空．为探究浮力大小与浸入深度无关，应选择同种液体，使物体排开液体的体积相同，改变物体浸入的深度，故比较①③④；比较实验①③⑤，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，物体所受浮力大小不同，可探究浮力大小与液体密度的关系，并得出在排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。第三空．液体密度。第四空．在排开液体