五年级下学期班主任工作计划个人5篇精选

24/24五年级下学期班主任工作计划个人5篇精选班主任管理是一项用心的工作，班主任的负责与否直接关系到一个班级的班风，学风。下面是细心为您整理的"五班级下学期（班主任（工作方案））'，仅供参考，希望您宠爱!

五班级下学期班主任工作方案1

一、指导思想

全面贯彻"三个面对'战略指导思想，渗透和灌输可持续进展的战略思想。以素养（训练）为根本宗旨，以培育创新精神和实践力气为重点，充分遵循四个"有利于'思想，即：有利于发挥同学的潜能，有利于提高同学的全面素养，有利于提高同学的（自学）力气，有利于培育同学的缔造性思维和缔造力气。

二、同学状况分析

同学已学过两年多的（英语），已有确定的基础，但基于以前的一些不规范的学习习惯,听、说、读、写英语的力气还有待培育。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，同学的学习（兴趣）难以保持，两极分化较严峻。因此，本学期应留意转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持同学的学习兴趣。通过学习，激发（学习英语）的兴趣，培育同学学习英语的主动态度，使他们树立学习英语的自信念，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，关怀他们能够利用英语进行交际。同时，让同学了解中西（文化）的差异，培育爱国主义精神和世界意识。

三、教材分析

五班级下册同学用书Letslearn部分的词汇照旧是围绕话题归类消逝的。这样有利于同学记忆和开展话题的争辩。与五班级上册相同，本册Letslearn中的大部分词汇要求同学做到听、说、读、写四会把握(即加粗的单词)。用来巩固（复习）词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Letsfindout等启发同学主动思索的活动。

五班级下册同学用书的Letsstart也是一项brainstorm式的活动，这一点与五班级上册相同。同上一册不同的是，本册的Letsstart部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。另外，在这一部分基本上都支配了一个任务型活动，需要同学通过问答、思索或争辩来完成。

Letstalk部分照旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给同学供应迅速而灵敏运用语言的机会，这一部分供应了可供替换的内容。

Readandwrite部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测同学理解程度的填充（句子）练习;听、说、读、写四会把握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。

在Pronunciation部分，三班级上册、四班级上册同学用书中支配呈现了26个字母及例词，使同学初步了解到字母在单词中的发音，四班级下册同学用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音，五班级上册同学用书编排了22个常见字母组合的发音，在此基础上，本册又支配了21个常见字母组合的发音，照旧是用（绕口令）的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。

五班级下册同学用书的阶段复习亲热围绕各单元话题开放，将全部需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解力气的语篇，以增进对语言学问的积累。

四、本册教材学习的重难点

学习一天中不同时间段学习和生活起居状况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;问答最宠爱哪个季节并陈述缘由;学习12个月份的名称和序数词;学习现在进行时，能够简洁描述自己或他人正在做什么，询问他人正在做什么，询问（动物）正在做什么并作答;学习现在进行时的一般疑问句式的用法。

五、学期教学目标

1、能听、说、读、写81个（短语）和单词以及16组句子和11个单句。(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和（野营）等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读21个单词。

3、能学会4个（手工）制作。

4、能听懂、会唱8首歌曲。

5、能听懂、会吟唱10首歌谣。

6、能完成6个（自我评价）活动。

7、能理解6个（幽默）小（故事）。

8、能了解6项简洁的中（西方文化）学问。

六、教学（措施）

1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。

2、扎实训练四会句型，切实把握语言材料。

3、加强课堂小测，准时把握同学的学习状况，调整（教学方法），使同学课课过关。

4、在课堂上多开展一些好玩活动、（玩耍）让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。

5、平常多与同学进行思想相互沟通，了解其思想动向，关怀同学学习和生活中状况，有困难时助其克服困难。

七、主要措施

(一)努力自修

老师在教学过程中要不断成长，提高训练力气，本学期我主要在以下几个方面提高自己。

1、主动参预学校组织的各项学习培训，并学以致用。

2、为拓宽自己的学问面，每天坚持一小时业务学问的学习和练习。

3、自觉完成听评课任务，并把握好这个学习的机会，坚持每听必评，知无不言，言无不尽。并邀请其他老师听评自己的课，以学彼之长，补己之短。

4、坚持教学基本功的训练，使自己的（英语口语）及板书都有确定的提高。

5、利用课余时间阅读（训练理论）著作，做好（读书笔记），（反思）自身教学，逐步提高自己的教学方法和反思力气。

(二)细心备课

备学问。钻研教材，挖掘重点难点，保证学问正确、充分。

备教法。针对教学内容和同学的状况迅速而灵敏设计教法，力争让同学学得主动而扎实。

备习题。为同学预备适当而充分的习题，要求同学完成的习题，自己必需提前完成，并对重难点部分做为同学讲解分析的预备。

除了按规定写好教案，还要反复研读教材，用心制作教具，认真推敲教学方法，用心积累、不断丰富自己的教学（阅历）。

(三)认真上课

迅速而灵敏使用教学方法，以饱满的热忱上每一节课。课堂上精讲多练，结合教学内容设置情境，努力创设民主、和谐、轻松、愉悦的课堂学习氛围，让同学更多地参预学习活动，体会学习的乐趣。

(四)指导方法

利用课堂教学及课后辅导时间，对同学的学习习惯，（学习方法）进行系统的、全面的指导与训练。重点从学习时间的支配、学习不同学问的具体方法、作业的完成以及课后练习的进行等方面给以具体的指导和要求，使同学尽早把握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

(五)因材施教

分析学情，依据同学的差异，选择实行不同的教学措施。如布置难易不同的作业，数量不同的任务，对进展潜力大的同学要求比进展潜力小的同学更高一些。

(六)严抓教学质量

利用早自习时间，指导同学朗读英语，培育良好的英语语感及学习习惯。

要求同学每天写好一篇英语小楷，练好英语书写基本功。

每天检查同学单词把握状况，利用听写、小组检查、个别抽查等形式，对同学学习进行督促。

对作业的书写进行统一要求，严把数量和质量关，发觉问题准时解决。

(七)关爱同学

关注同学的思想动态和学习状况，做好同学的思想稳定工作，关怀同学树立信念，克服困难，全身心投入学习。准时了解同学的困难，关怀他们排忧解难。

(八)德育工作

在教学过程中开展德育工作，结合教材中的学问和内容对同学进行思想方面的训练。

(九)关注评价

每单元进行一次全方位小考，对同学的学习状况进行跟踪检查及量化评价，给同学检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学（健康）向上的人格和竞争意识。

教学进度支配：

第1周：Unit1Thisismyday.

第2周：Unit1Thisismyday.

第3周：Unit2Myfavouriteday.

第4周：Unit2Myfavouriteday.

第5周：Unit3Mybirthday.

第6周：Unit3Mybirthday.

第7周：

Recycle1

第8周：Unit4Whatareyoudoing?

第9周：Unit4Whatareyoudoing?

第10周：Unit5Lookatthemonkeys.

第11周：Unit5Lookatthemonkeys.

第12周：Unit6Afieldtrip.

第13周：Unit6Afieldtrip.

第14周：Recycle2

第15周：总复习

第16周：总复习

五班级下学期班主任工作方案2

本学期我连续担当了五班级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得学校阶段是人的成长起步阶段，训练家叶圣陶先生说过："训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。'良好的班风是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定方案如下：

一、本班同学基本状况分析：

本班共有43位同学，其中70%为外地生。本班同学思维活跃，共性张扬。成果不够理想，学习习惯较差，成果不够理想，心浮气躁。有些同学打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和（看法），协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施：

1.重视养成训练：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是特别必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲热协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的（学习态度），不使一个同学掉队

2、加强后进生管理：

面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、疼惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：

精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：

时常保持与否同学家长联系，使学校训练和（家庭训练）有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：

准时召开班干部会议，针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，缔造机会，熬炼和培育他们的力气。

6、重视关怀训练：

要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立公正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：

训练同学上好全部学校开设的课程，主动参预（体育）熬炼，主动参预学校组织的文娱活动，重视各项角逐的主动参预，培育同学的参预意识。

四、工作支配：

三月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部及各种同学会议。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期墙报。

四月份：

1、进行习惯养成训练，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次同学会议，深入到到了解同学状况。

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪训练。

4、培育同学的集体主义观念。

五月份：

1、组织同学筹备六一节文艺活动。

2、召开学困生会议，深入到到了解状况，鼓舞及指导学习。

3、组织同学开展主题班会：（学习阅历）相互沟通。

4、加强劳动观念训练，搞好个人和集体卫生。

六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习方案，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好（同学评语）及成果入册等工作。

3、制定复习方案，鼓舞同学努力学习。

七月份：

1、学期（工作总结）。

2、对同学进行假期法制和各项（平安训练）。

五班级下学期班主任工作方案3

本学期我连续担当五班级一班的班主任。新学期开头了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。

一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深入到到开展生本训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学（心理健康）训练，努力探究班级工作的新特色。

二、班情分析

本班共有同学40人。本班同学宠爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、宠爱劳动。能依据《学校生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体训练来转化。

三、班级工作重点及目标班级训练工作

本学期的重点是加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行宠爱班级、宠爱学校的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。

具体工作：

1.连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育同学良好的行为。

2.搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生、文明的阳光班级。

3.搞好每位同学的自我爱惜训练，增加平安意识，形成确定的自我爱惜力气。

4.搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。

5.抓好大课间和团（体操）的工作，特别是同学们的思想工作。

6.开展完善好班委责任制的分工，并制定出本学期的班规。

本班同学奋斗目标：

1.形成健康向上的良好班风，增加集体分散力。

2.争当学校的"优秀班集体'。

3.进展共性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓舞支持同学主动参预学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力气，培育其集体荣誉感。

(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1.学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施：

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。建立本班的"学习小组'，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。"学习小组'中的四位同学要相互关怀，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。班里还将定期评比"优秀小组'，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。

(2)对于读书多的，作业书写整齐的，上课回答问题主动地，要让学习班长每天按时记录，分数达到每周25分的赐予一颗大五角星的嘉奖。得到三颗大五角星的，就可以参评班级的"学习标兵'。

2.文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参预评比，具体做法如下：

(1)同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。有负分的同学讲以为班级和学校做好事来抵消。

(2)定期对同学进行"十个道德行为'的训练。

(3)利用"优秀小组'的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为"优秀小组'。

3.卫生方面，我将选择实行以下措施：

(1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次"卫生标兵'。

加4.加强班干部的培育。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将选择实行班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘，培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五、在德育方面的工作，要处处与学校训练处保持全都。为此我制定以下措施

1.搞好班级的育人环境，让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏呈现同学的共性特长、美化环境，利用好习惯自主评比栏鼓舞同学进步。

2.培育班干部同学的责任心，号召他们主动关怀后进的同学。班主任本着"抓两头，带中间'的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。

3.班主任要"学高为师，身正是范'，时刻做同学的表率，身教重于言教。

六、同学心理健康训练

1.班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康训练，正确地赐予训练。

2.对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练。要多与这些孩子相互沟通，找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。

3.加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

随着社会的进步，同学的心理健康训练问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会消逝各种心理问题。作为班主任，对同学加强心理健康训练就显得尤为重要。

七、同学平安训练

时常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

八、问题同学的转化工作

本班有几位同学属于特别活泼好动的孩子，自制力气较差，上课留意力不够集中。能清楚地熟识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述状况，转化措施如下：

1.班集体内形成"比、学、赶、帮、超'的良好氛围，用大多（数学）生良好行为来训练他们。

2.对于他们在行为上的不良之处，慢慢订正，有进步时准时表扬。

3.多给他们在同学面前呈现自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。

4.多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子训练好。

班内还有几位同学属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问较慢。

总之，在这一学期中，我会一如既往，连续努力，使班级工作更上一层楼。

五班级下学期班主任工作方案4

经过一个寒假的休息，新学期准时拉开了帷幕。这学期我将连续面临严峻的挑战，一边肩负着五班级三个班的教学工作，一边还要连续担当繁琐的班主任工作。为了更好地胜任这份工作，我结合本班状况做了以下方案：

一、指导思想：

本学期班主任工作连续以素养训练为核心，以学校德育工作方案为依据。以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道。结合本校实际状况，对同学进行常规训练，发挥小干部的作用。体现时代气息培育同学的现代素养，结合本班实际开展缔造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况

本班共有32名同学，女生13名，男生19名。经过一个学期的培育，已经建立起一支有进取心、管理力气较强的班干部队伍。班级已经养成良好的班风班貌，大部分同学能较自觉完成学习任务，但个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。

三、基本目标

本学期我班的基本目标是：在班干部队伍的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好同学的常规训练，强化《学校生日常行为规范》的落实，培育同学良好的行为习惯。

四、基本措施和做法：

虽然是五班级的孩子，可是一些习惯和行为还需要逐一规范。我认为在以下几个方面还应当连续关注：

1、重视养成训练：开学第一周做好孩子收心训练。强调在校的各项纪律。要求孩子做好课前预备、课上的坐姿和集合时候的站队状况。家里的表现比如：自己整理文具和书包的力气，穿校服戴红领巾状况，还要进行深入到到的培育。经过一学期的努力，争取使同学逐步形成良好的道德品质，学习习惯和主动的学习态度。

2、培育班级干部：通过上学期的观看了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人。郭爱珍班长能做到全面管理，陈正垚学习委员的自我管理还有待于提高，卫生委员张雯能够对班级卫生做到认真负责，体育委员宋梦阳在整理队伍方面的力气有了提高。在新的学期，要强化班干部力气的同时，约束好这些小干部。针对他们在工作中消逝的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

3、课堂纪律：从正确的坐姿(头正、身直、脚踏地)，正确的写字姿态，三个一(一拳、一尺、一寸)开头，无论主科还是副科老师都应当在课上严格要求。孩子们的双姿正确了，听讲精神（自然）集中，学习成果也就有了保证。

4、课间纪律：课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。引导同学做健康主动向上的玩耍，还要随时提示同学要留意的危险活动和场地，避开意外损害。

5、个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲。

6、家校联系，共促进步：时常保持与同学家长联系，把同学的进步和不足准时反馈给家长，使学校训练和家庭训练有机地结合起来。

五班级下学期班主任工作方案5

年的新学期开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作方案如下：

一、班风：

团结、勤奋、恳切、创新

二、同学现状分析：

五班级一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大队长1人，中队长2人。

同学的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于同学多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不全都，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培育。

三、思想方面：

1、利用班队会大课间活动时间带领同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让同学按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。

依据学校的部署，严格依据要求去完成对同学的训练，让每位同学养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大（节日）活动，对同学进行思想品德训练。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不任凭请假，衣着洁净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音嘹亮、整齐，认真听并思索"（国旗下的讲话）'，与自己的行动结合起来，要求同学每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，