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只有一个地球一、看拼音,写词语。jīnɡyínɡhéǎiīyuánuànɡchǎn()()()()ēncìūjiéwēiiémùdǔ()()()()二、差别字组词。晶()慨()资()矿()品()概()姿()旷()赐()竭()滥()胁()踢()蔼()监()协()三、给多音字按不一样的读音组词。piān扁biǎn
()ɡōnɡ()jiānɡ()()供ɡònɡ()将jiànɡ()四、在括号里填上适合的词语。()的摇篮()的威迫()的环境()地供给()地保护()的资源五、依据课文内容填空。1、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的,。2、我们要地保护地球,保护地球的。让地球更好地于我们的后代后辈吧!六、阅读选段,回答下列问题。人类生活所需要的水资源丛林资源生物质源大气资源原来是可1以不停重生长久给人类贡献的可是,由于人们任意破坏自然资源,不管后果地滥用化学品,不只使它们不可以重生,还造成了一系列生态灾害,给人类生计带来了严重的威迫。、给文中画横线的句子加上标点。2、联系上下文说一说“原来”这个词语的意思。3、用“”画出带有“不只还”的句子,领会其含意,再用这个词说一句话。4、写一写如何从身旁的小事做起,爱惜我们的环境。部分答案:一、晶莹平和资源矿产赏赐枯竭威迫目击二、晶莹感触资源矿工赏赐全力滥用威迫质量大体姿态逃课踢球平和监考协助三、扁舟供给未来2扁担供品大将四、生命严重美好大方精心枯竭五、1、漂亮壮观平和可亲2、精心生态环境造福六、1
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