幼儿园大班健康教育工作计划（12篇）

第第页幼儿园大班健康教育工作计划（12篇）幼儿园大班健康教育工作打算篇1

一、现状分析

本班幼儿共30人,男孩14人,女孩16人,有一小部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读，班上的孩子年龄在三周岁——四周岁之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的缘由，孩子的动作进展方面也有肯定的差异。如：顾思瑜、郑泽、孙圣浩等动作较为协调、灵敏。而张艺、朱璋婷、范思唐等幼儿的敏捷性相对差些。通过一个多星期的观看，发觉本班孩子平衡力量进展好,大部分的孩子已把握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。活泼好动，大多数的孩子喜爱与同伴嬉戏，仿照性强，但有的孩子自制力量差，在嬉戏时存在争吵、不遵守嬉戏规章的行为。

二、指导思想：

1．《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕中关于教育目标的论述：促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增添体质。培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好，培育自信、友爱、英勇、守纪律等良好品质和行为习惯。

2．把握幼儿身心进展规律，重视幼儿动作进展的辅导。0-6岁是儿童动作进展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习关心其把握，指导孩子把握动作要求肯定的技术。有目标、有打算地分步训练。

三、教育目标

1．引导幼儿主动主动地参与集体活动，在集体生活中保持安定、开心的心情。

2．练习和改良幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。

3．培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规章、英勇竞争、不怕挫折等良好品质。

4．教给幼儿有关基本体操和队列、队形改变的简洁学问和技能，逐步提高幼儿的做操爱好和力量，进展幼儿的空间概念。

四、详细内容：

1．能单手自然地将沙包投向前方。

2．能手膝着地〔垫〕自然协调向前爬。

3．初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

6．能较轻松地双脚交替跳着走。

7．能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。

8．学习听音乐节拍做体能操。

9．能一个跟着一个走，走成一个大圆圈。

10．培育幼儿参与体育活动的爱好，能和老师一起整理使用过的体育器械。

五、详细活动支配

9月份：1.橡皮膏小熊

10月份：1.咕噜噜

2.小脚的伴侣

11月份：1.过公路

12月份：1.我想长大

1月份：1.怕冷的大恐龙

2．运动我不怕冷

幼儿园大班健康教育工作打算篇2

一、指导思想：

以新《纲要》为工作指南，落实《纲要》中保教合一、保教并重的指导思想，紧紧围绕园务打算，坚持以人为本，不断提升服务质量，提倡最优化管理，提高保教质量。

二、工作目标：

1、把孩子的健康平安工作放在首位，强化平安防范意识，确保幼儿平安。依据幼儿身心进展的特点，加强平安健康教育，提高幼儿对平安健康的熟悉，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。

2、加强保育员及后勤队伍建设，增添保教人员的服务意识，规范各类物品的进出库制度，确保各项保教工作落到位，做得实。

三、主要工作：

〔一〕优化后勤工作人员队伍，制定各项制度不断增添保教人员的服务意识。

1、加强保育人员的培训与教育，以《保育员一日工作规范》为指导，制定考勤、卫生消毒等工作制度，使保育工作细化、量化，增添工作责任心，每天的工作中表达“勤”、“快”、“好”三个字，主动主动做好各项幼儿园规定的清扫与消毒整理工作，帮助班级老师共同完成教育任务。

2、加强平安教育，开学初学习各项平安管理细则，坚固树立保教人员的平安意识，开展各项活动培育幼儿的自己爱护意识与力量，把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

3、加强环境卫生检查，实行包干区卫生检查细则，在保干区内要求做到无纸屑、果壳、垃圾等，教室内无灰尘、蛛网，清洁完好，物品放置有序，特殊是幼儿的储物柜，要求衣物食品分类摆放，洁净干净。

〔二〕、扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。

1、保健制度的建立和实施,要以幼儿生理、心理进展需要为根据。在各项制度基础上,结合我园的实际状况进行适当的调整。使制度更加符合实际状况,真正发挥其作用。

2、加强保健工作的检查力度,特殊是加大全托幼儿生活的护理、健康状况及卫生消毒状况的不定期抽查，落实保健制度，使各项内容真正做到深化人心。自觉执行好各项制度。

3、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健打算。通过保育员业务学习及考核，提高保育人员的护理学问和水平。

4、对身体消失特别的幼儿,要准时与家长取得联系,仔细分析缘由。查找解决问题的方法。

5、通过宣扬窗、家园栏、家教讲座等联系方式做好幼儿保健工作的宣扬。6、合理制定幼儿食谱，确保幼儿养分和生长发育需要。

7、坚持做好卫生消毒工作，做好记录，并开展定期与不定期的检查工作。8、加强秋冬季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率掌握在最低限度。

9、做好工作资料收集。

幼儿园大班健康教育工作打算篇3

主题名称：

可爱的秋天

执行时间：

10月18日—11月12日

主题说明：

十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生很多改变，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。这全部的一些都是孩子们感爱好的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢?”“为什么树叶会落下来呢?”等等等等很多问题。我们设计这个主题就是为了让孩子们发觉自然界中的一切改变，感受秋天的美。在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简洁的劳动了解植物的改变及昆虫的特征;并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏力量。信任小伴侣会对这一主题特别感爱好，我们将会与孩子们共同去探究大自然的神秘。

才智成长：

1、知道秋天树叶花草都枯黄了，熟悉一些秋天的花草。

2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参加收获活动审美成长：

3、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏力量，鼓舞幼儿大胆表现美。

4、观赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。

制造性成长：

在树叶拼图、插花等活动中能制造性的运用想象作画。

情感成长：

能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。愿意在集风光前大胆地表述。

机体成长：

1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后准时增脱衣服。

2、参加劳动，体验劳动的乐趣

社会成长：

1、喜爱四周的自然环境，对秋天常见植物的改变及昆虫感爱好。

2、感知秋每天气渐渐凉快，熟悉各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。

物质环境：

1.开拓“生成角”，整理并展现幼儿提出的有价值的问题。

2.美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图;也可以用秋天的照片;用各种野花野草插花等。

3.科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。

4.将幼儿设计、描画、折叠出的服装展现在墙面上，组成一次时装展。

5.表演区：供应各种布、纸、绳子、夹子等材料供幼儿进行时装表演。精神环境：在集体生活中，为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的气氛。

活动支配

第八周：集体活动：秋天，草了变黄了(语言、科学)五彩的树叶(语言、科学、艺术)奇异的拼图(语言、艺术)小树叶(社会、艺术)很多树叶(语言、科学、艺术)落叶(语言、科学、艺术)小组活动：追树叶、树叶、花儿找家嬉戏生活活动：在日常生活中引导幼儿观看秋天的改变。自己动手，开展树叶拼画、插花活动。体育嬉戏：踩尾巴、小蜈蚣、益智嬉戏：猜谜语音乐嬉戏：《小兔乖乖》保持幼儿2小时户外活动时间

第九周：集体活动：小小鸟捡花瓣(语言、艺术)捡桂花、香香的桂花(语言、艺术、科学、健康)小小鱼的桂花发夹(语言、艺术)这些花草象什么(语言、科学小组活动：插花艺术(语言、艺术、科学)嬉戏生活活动：体育嬉戏：赛龙舟、追树叶、益智嬉戏：儿歌《哥哥捉蝈蝈》插花艺术、音乐嬉戏：《小兔乖乖》1.组织幼儿秋游，感受秋天的改变，对秋天常见植物的改变以及昆虫感爱好，并学做标本。2.连续丰富自然角、提示幼儿准时浇水、晒太阳。

第十周：集体活动：瓜瓜会(语言、科学)参观水果店、买水果(健康、语言、社会、科学、高高的苹果树(社会、艺术)奇异的水果树(社会、科学、艺术)种瓜(语言、科学、艺术)

小组活动：摘果子、运瓜嬉戏生活活动：嬉戏：运瓜等、

绕口令：七个阿姨来摘果、体育嬉戏：小老鼠关门

音乐嬉戏：《小兔乖乖》参观水果店，让孩子参加买卖活动。

第十一周：集体活动：夏天和秋天的衣服(语言、科学)美丽的毛衣、画毛衣(科学、艺术)折衣服(艺术)美丽的花布(艺术)我喜爱的秋装(语言、艺术)

小组活动：嬉戏：穿衣竞赛嬉戏生活活动：嬉戏：穿衣竞赛漫步     ：

秋天音乐嬉戏：《拉个圆圈》

体育嬉戏：小乌龟顶球

1、平行班进行秋天采撷活动，让幼儿熟悉几种农作物，体验劳动的乐趣。

2、开展秋季时装展活动。

3、老师在日常生活中知道幼儿正确穿、脱折叠衣服;每次运动前后引导幼儿准时穿脱衣服，逐步培育自觉地依据自身的冷热增减衣服的习惯。

家园协作

1.与家长沟通开展本次主题的目的和意义，以及需要家长协作的集体事项。

(1)建议家长带幼儿去野外活动，引导孩子认真地观看花草树木的改变，捕获一些秋虫、拍一拍秋天的风景照。

(2)结合主题活动要求，丰富幼儿感知阅历，带幼儿到水果店观看各种水果，让孩子自己选择水果参加买卖活动，培育孩子与人的交往力量。

(3)教给幼儿正确地穿脱折叠衣裤的方法，并为幼儿供应孩子穿脱折叠衣裤的机会。

(4)交往合作力量的培育特别重要，老师要多向家长宣扬，引导家长订正不正确的家教观。鼓舞家长多让幼儿到好伴侣家玩，学习互相关怀谦让。

2.准时更换“家园联系”墙报内容，让家长了解幼儿园各项工作。

幼儿园大班健康教育工作打算篇4

《纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护儿童生命和促进儿童健康放在首位。”因此，我们必需高度重视以促进婴儿健康为直接目的的婴儿健康教育，切实落实婴儿健康教育的《纲要》理念。孩子们正处于快速成长和进展的时期。由于他们的身心发育不健全，对各种自然和社会环境的适应力量较差，对疾病和心理压力的反抗力较弱。因此，对他们实施护理和教育，不仅关系到他们目前的健康成长，而且对他们一生的身心健康产生长久的影响。爱护和改善儿童健康，是保证儿童正常身体生长和心理发育的重要方面。学龄前儿童反抗力弱，易患病，自理力量差。我们依据学龄前儿童的实际状况，为儿童制造轻松舒适的环境，结合他们的身心保健，促进他们的身心健康。主动做好消毒、预防和保存工作。

一、上学期进展状况：

上学期，我班的孩子喜爱参与体育活动，把握了走路、跑步、跳动、攀爬等一些基本动作，具有肯定的协调性和敏捷性。自理力量还比较弱，能在老师的关心下学会穿脱光的裤子，有规律的生活习惯，爱洁净。不过这学期新增了15个孩子，要引导培育。

二、老师的消毒预防工作和保育工作：

1.每天来公园后准时开窗通风，保持空气流通。

2.每周清洁一次玩具和干书。

3.晴天给孩子晾晒衣服被子鞋子削减交叉感染。准时更换拉屎裤和床单，半个月清洗一次床单。

4.吃饭前用消毒液擦桌子。边吃边喂孩子，帮小孩子剥虾壳。

5.增加户外活动次数，保证两小时户外活动。

6.运动前后要求孩子喝水。准时给孩子擦汗。

7.加强午睡的管理，留意随时订正孩子不良的睡姿。

8、留意观看孩子的心情，发觉孩子身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病治疗工作。加强早晚接送孩子的工作。不要把孩子交给生疏人，以防接错。随时清点人数，坚持每天检查儿童是否有异物进入公园，发觉状况准时妥当处理。

三.儿童健康目标：

1.让孩子开心地入园，尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。

2.和老师阿姨亲近，和老师同伴一起活动。在集体生活中感受暖和和欢乐，形成平安感和信任感。

3.知道自己的姓名、年龄、性别、身体主要部位，听听成年人关于平安卫生的小贴士。学习一些简洁的爱护自己的方法。

4.能够随便熬炼，情愿跟随老师参与体育活动，初步知道应当遵守集体规章。

5.情愿接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

6.在大人的关心下，学会喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然睡觉。培育良好的饮食习惯，渐渐养成无剩菜、无偏食，能协作大人穿衣服、裤子、鞋子，品尝

试学习穿、脱衣服的方法。

7、愿意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。

9、学习简洁的仿照动作。

幼儿园大班健康教育工作打算篇5

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，依据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园实际，针对大班幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增添幼儿的体质，促进其身心健康进展。

二、教育目标及措施

1.生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2.饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。

3.人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。

4.爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5.身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

6.基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操、拍手操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章，感受体育活动的开心。

三、详细活动支配

九月：预防龋齿、可爱的小脚丫

十月：能干的小手、好吃的芹菜

十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥

十二月：太阳起床、进餐挨次

一月：我会整理、吃饭的时候

幼儿园大班健康教育工作打算篇6

《纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必需高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于快速的生长发育时期，由于身心发育和进展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应力量较差，对疾病的反抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地进展，是爱护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿反抗力弱、易生病，自己服务力量差，针对托班幼儿的实际状况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。主动做好消毒预防工作和保育工作。

一、上学期进展状况：

上学期我班幼儿喜爱参与体育活动，初步把握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有肯定的协调性和敏捷性。在自理力量方面还较弱，能在老师的关心下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培育。

二、老师的消毒预防工作和保育工作：

1、每天来园后准时开窗通风，保持空气流通。

2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3、有太阳的日子为幼儿晒衣服、被子、鞋子等，削减交叉感染。.做到屎尿裤子、床单准时更换，半月清洗床单一次。

4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给幼儿们喂饭，关心幼儿剥虾壳等。

5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。

6、要求幼儿运动前后喝水。准时为幼儿擦汗。

7、加强午睡管理，留意随时订正幼儿的不良睡姿。

8、留意观看幼儿心情，发觉幼儿身体不适，准时通知家长并协作保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。

三、幼儿健康目标：

1、让幼儿开心入园，能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。

2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。

3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的和卫生的提示。了解一些简洁的自己爱护方法。

4、能随便活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动，初步知道要遵守集体规章。

5、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

6、在成人的关心下学习喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培育良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能协作成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。

7、愿意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

8、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参加整理小型体育用具。

9、学习简洁的仿照动作。

幼儿园大班健康教育工作打算篇7

一、指导目标：

1、依据各班级幼儿年龄特征及实际状况，设计心理活动，并按打算分班开展心理健康教育活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的进展，各方面能获得不同的进步，确保幼儿身心健康进展，开心成长。

2、针对各班特别幼儿〔如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等〕，赐予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自己，提高心理健康水平，增添进展自己的力量。

3、连续以面对全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来转变自己。

4、对全园老师进行团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的压力，关爱自己，提升老师们的欢乐指数！

二、详细工作：

1、加强团队分散力；

2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师沟通，共享；

3、实施心理健康教育课，以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅。

4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、老师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。

三、详细实施：

1、老师方面：

〔1〕、对老师进行一次团体心理辅导的培训。

〔2〕、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。

2、幼儿方面：

〔1〕、通过心理活动，幼儿把握查找欢乐的方法，学会自己调适。

〔2〕、让幼儿学会变得顽强，英勇的面对一切困难。

〔3〕、让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，情愿为他人服务。

3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。〔以家长会的形式〕

四、详细工作支配：

小班心理健康教育活动：《我不可怕》、《一起玩，真欢乐》

大班心理健康教育活动：《让自己兴奋》、《花园》

大班心理健康教育活动：《一根羽毛也不能少》、《要上学校啦》

3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座，4月底或5月初进行一次老师团体心理辅导培训。

幼儿园大班健康教育工作打算篇8

一、指导思想

幼儿健康教育是幼儿教育整体构的重要组成部分，也是健康教育的基础。本学期，依据《幼儿园教育纲要》，合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意识。

二、目标：

我园以培育幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康学问，渐渐学会爱护自己。

1、生活习惯：知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与养分：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体熟悉与爱护：进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿接受疾病预防与治疗。

4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。

三、详细措施：

(一)树立正确的指导思想

1、老师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

(二)设计多样化的健康教育形式与途径

1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相合，集体教育、小组活动与个别交谈相合。

2、老师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育力量。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。

4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、主动地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。

(三)实施适合的教育方法。

1、给幼儿自由选择、商量、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。

2、在加强幼儿体能活动，增添幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理。如：开展我是小值日生的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展我是交通警察的活动，加强幼儿的自己爱护意识及平安教育，避开了幼儿平安事故的发生。

(四)、详细活动支配如下：

1、上好健康教育课

严格执行《中学校健康教育指导纲要》的要求，全面根据五有要求(有教材、有打算、有教案、有老师、年终有考核)上好健康教育课。健康老师仔细备课，写好教案。

不同班级组开展的健康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜爱我、学会交伴侣、衣家亲、关怀爷爷奶奶等

2、开展健康学问宣扬活动

充分利用家园联系栏、幼儿园宣扬栏、健康教育简报等形式向家长、幼儿宣扬卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的健康及防病意识。组织全园老师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品平安法》等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作；充分利用各种节日如3.3爱耳日，520养分日活动、920爱牙日活动、121艾滋病防治宣扬日等进行专题宣扬活动。

3、规范户外活动及体育熬炼管理

体育熬炼是增添幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，主动熟识疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有打算、有活动效果记录，各班级组每月确定一项体育熬炼项目，月底进行评比，学期末依据《国发体质测定标准手册(幼儿部分)》对幼儿体质进行测量，并把成果记入幼儿成长长档案。

幼儿园大班健康教育工作打算篇9

始终以来，“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐进展的结果，也是幼儿身心充分进展的前提；健康是幼儿的美好之源；离开健康，幼儿就不行能近尽情嬉戏，也不能用心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量，而且为一生的健康赢得了时间。因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的四周环境、都要根据幼儿身心进展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。

本学期我们大班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标，《纲要》中对幼儿健康进展提出几点：身体健康，在集体生活中心情安定、开心。

〔2〕生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。

〔3〕知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。

〔4〕主动参与体育运动，动作协调、敏捷。

这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下：

第一树立明确的知道思想

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》一再强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是敬重主体、主动、制造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的`健康行为。

其次设计多样化的健康教育形式与途径

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前，幼儿健康教育实践中存在一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育，对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。本敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源，因此我们通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、主动地参加活动，同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。

第三实施适合的教育方法。

给幼儿自由选择、商量、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。

本学期我们大班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；在加强幼儿体能活动，增添幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理；幼儿能主动作好值日生工作；加强了幼儿的自己爱护意识及平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；主动协作保健老师作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生；所以本学期大班组孩子的身体素养明显得到提高，生病请假孩子少了，幼儿的出勤率始终保持较高的水平，也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的基础。

幼儿园大班健康教育工作打算篇10

一、指导思想

一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个开心、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》一再强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要敬重主体、熟悉主体、喜爱主体。只有充分地敬重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、主动、制造性地活动。

幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿健康教育工应充分发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、健康教育总目标

1、养成幼儿主动参加体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中去熬炼身体。

2、用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。

3、关心和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本关心幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿态正确。

4、关心体弱幼儿加强熬炼，增添体质；关心肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。

5、保持个人卫生，培育生活力量和良好的学习习惯。

6、指导幼儿使用筷子就餐，培育良好的饮食习惯；知道不同的食物有不同的养分，养成不挑食的习惯。

7、熟悉身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法；了解防龋齿及换牙的有关学问。

8、熟悉有关平安标识，遵守交通规章，留意防止意外事故，培育自己爱护力量。

9、能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。

10、能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳，助跑跨跳50cm。

11、单手掷沙袋约4米远，2米—4米抛接球。闭目起踵自转5圈，在高40cm，宽15cm的平衡木上变换手臂动作走。

12、能倒身，缩身钻过50cm高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

三、详细措施：

首先，在幼儿健康教育的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。

其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。

1、结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自己爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行……

2、与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用儿歌形式传授等……

最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使全部大班幼儿获得全面的健康教育。

幼儿园大班健康教育工作打算篇11

本学期，结合本园实际及针对小伴侣年龄特点，我们将主动开展健康教育及体格熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。

一、进展目标：

1．宠爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

2．养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生。

3．能有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能清静入睡。

4．进一步知道五官是人体的重要器官，初步把握爱护他们的方法。

5.学习在运动中的自我爱护方法，了解如何简洁的处理外伤。

6.开展多种形式的身体熬炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。

7.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。

8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。

9.能较娴熟地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。

10．能遵守体育活动的规章与要求，会与同伴合作嬉戏。能解决一些简洁的问题，有肯定的保健意识及力量。

二、详细措施：

1．组织参观、商量各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。

2．关心小伴侣学习自理大便，学习如何使用手纸，家园全都，要求小伴侣留意保持个人卫生，情愿勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐洁净。

3．连续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长协作，不要包办代替，给小伴侣熬炼的机会。

4．将生活中对五官有利的行为〔如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿态〕用照片或录像的形式记录下来，给小伴侣看，强化正确行为；提示小伴侣在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发觉有近视倾向和有遗传造成眼疾的小伴侣，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。

5．结合户外活动，体育熬炼，关心小伴侣了解熬炼中自我爱护的方法，应遵守规章，不做危急动作；抓住小伴侣生活中消失的偶发外伤时大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过商量了解一些常见外伤的处理和自我爱护方法。

6．引导小伴侣尝摸索索运用一种器械〔球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料〕进行几种不同功能的活动；在老师指导下，留意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。

7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。

8．讲解清晰简明，可用顺口溜或儿歌进行概括；可利用纸板、泡沫垫等帮助物练习立定跳远。

9．选编徒手操、轻器械操各一套，留意选用美丽的、布满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增加活动情趣，愉悦孩子身心；能较娴熟地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。

10．老师可供应需几人合作嬉戏的器械，培育小伴侣合作力量，增添集体意识。

幼儿园大班健康教育工作打算篇12

为了仔细贯彻上级有关部门关于平安工作的教育方针，抓好平安工作，确保师生平安和学校教育工作的正常进行，现结合本园实际状况，制定XX年平安工作打算：

一、领导重视，熟悉到位

建立由xx为第一责任人的学校平安工作领导小组，把平安工作摆到主要工作议事日程之中，定期召开平安工作会议，做到年初有打算，半年有小结，全年有总结，为全园营造一个平安、清静、和谐、健康的学习和工作环境。平安领导小组成员如下：

组长：

副组长：

组员：

二、强化平安意识