高中生物第六章从杂交育种到基因工程62基因工程其应用学案新人教版必修2

基因工程及其应用教课目的①知道基因工程的看法②掌握基因工程操作的基本工具③理解基因工程操作的基本步骤④举例说出基因工程的应用教课要点难点基因工程的基来源理；转基因生物与转基因食品的安全性学习过程一、基因工程的定义1、基因工程又叫__________。它是依照人们的意向，把一种生物的某种基因____出来，加以____，而后放到另一种生物的细胞里，_________生物的遗传性状。基因工程需要的基本工拥有“__________”、“__________”、“__________。2、基因工程所依照的生物学原理：二、基因工程基本工具1．基因“剪刀”：①剪刀：

简称：②特色：③切割位点：

。④切割结果：

。2．基因“针线”：①基因“针线”：

②“缝合”的两个

DNA的黏性尾端有何特色？3．“基因的运载体”：①作用是

②种类有

、

和

等。质粒：存在于很多

_____以及

等生物中，是

或外能够___

的__________。三、基因操作的基本步骤：⑴

工具是：⑵

工具是：⑶

工具是：⑷四、基因工程的应用1、基因工程与农作物育种（1）成就：利用基因工程，获取、和的农作物，培养出拥有的作物新品种。（2）与杂交育种和诱变育种对比的长处是：战胜阻碍；抗虫棉：抗虫基因来源于。抗虫基因作物其余抗虫作物：、等。③长处：不单减少了，大大降低了，并且还减少实例了。其余转基因作物：、、（3）转基因动物：科学家利用基因工程方法培养出、等多种转基因动物2、基因工程与药物研制：（1）长处：（2）实例：①胰岛素②其余基因工程药物：、、、3、基因工程与环境4转基因生物和转基因产品的安全性，有两种看法：____________________。讲堂检测：1．“Mspl”蛋白是一类与溶液中有毒镐离子有很强联合能力的蛋白质；超磁细菌是一类在外磁场作用下能做定向运动的细菌。某超磁细菌细胞膜上不含“Mspl”蛋白，另一细菌有但不是超磁细菌，怎样利用这两种细菌培养出拥有“Mspl”蛋白的超磁细菌？请选出最不行能采纳的技术或方法（）A．基因工程B．DNA重组技术C．杂交育种D．诱变育种2．以下育种方式中培养原理同样的一组是（）A．矮秆抗病杂交水稻和抗虫棉B．“黑农五号”大豆和无子西瓜C．太空椒和无子番茄D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦3．以下不可以作为基因工程操作工具的是（）A．限制酶B．DNA连结酶C．DNA聚合酶D．噬菌体4．如下图有关基因工程中工具酶功能的表达，错误的选项是（）A．切断a处的酶为限制性核酸内切酶B．连结a处的酶为DNA连结酶C．切断b处的酶为DNA解旋酶D．连结b处的酶为DNA聚合酶25．如下图限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识其余碱基序列和切点是（）A．CTTAAG，切点在C和T之间B．CTTAAG，切点在T和A之间C．GAATTC，切点在G和A之间D．GAATTC，切点在C和T之间6．基因工程是在分子水平长进行的操作，该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采纳的“运输车”分别是（）A．限制酶、DNA连结酶、质粒B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌体C．DNA连结酶、限制酶、动植物病毒D．DNA连结酶、限制酶、质粒7．基因工程的基本操作程序有：①使目的基因与运载体相联合；②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达能否切合特定性状要求；④提取目的基因。正确的操作次序是（）A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②8．以下应用不波及基因工程技术的是（）A．培养能产生乙肝疫苗的酵母菌B．培养能生产人类激素的绵羊C．培养高产、优良的“太空椒”D．培养分解石油的“超级细菌”9．各样育种方法或技术都有其好坏之处，以下有关表达不正确的选项是（）A．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限B．经过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能防止育种的盲目性C．杂交育种难以将不一样物种的优秀基因集中在一同D．基因工程能够实现基因在不一样物种之间的转移，人们能够定向选育新品种10．某生物的基因型为AaBB，经过以下技术能够分别将它转变成以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下摆列正确的选项是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B