小小气象站（二） 学案

4/4小小气象站（二）【学习目标】科学知识：能说出观察天气的内容。科学探究：1．能制订观测计划，能根据实际情况对原计划进行调整。2．能观测、记录天气信息。3．能利用绘图等方法整理气温信息。4．能预测未来一段时间的气温变化的趋势。5．能对自己的探究活动进行反思与评价。科学态度：1．能对观测、预报天气感兴趣。2．能与小组同学分工合作完成天气观测任务。【学习重点】能说出观察天气的内容。能观测、记录天气信息，并对数据进行简单分析。【学习难点】能制订观测计划，观测、记录天气信息，利用绘图等方法整理气温信息，预测未来一段时间的气温变化的趋势。【学习过程】一、预习指南（一）预习课文后，完成下列填空。1．实施计划包括________、________2．观测天气可以从天气________、________、________、动植物的活动情况等进行多方面的________并________，并将自己的________与大家分享。3．根据观测的________，对原有计划进行________。制订可实施的________，将观测结果用________记录下来。________两周并坚持________，以便获得更多的数据。（二）问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1如何观测气温？如何观测风向？23456……二、搜集资料与思考探究（一）活动设计设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。制订一份天气数据观测记录表，把每天的观测数据填入表中。观测地点：_________观测日期观测时间云量气温（℃）风向风力雨量（mL）典型动植物的活动变化__月__日__时__分__月__日__时__分__月__日__时__分__月__日__时__分__月__日__时__分__月__日__时__分__月__日__时__分__月__日__时__分（二）理解与应用。1．根据观测到的数据，绘制气温变化图，分析气温变化情况，预测未来一段时间气温的变化趋势。气温变化情况：___________________________________。预测未来几天气温可能___________________________________。2．在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪些收获？还有哪些方面需要改进？3．观测气象时，我们应该如何放置观测仪？4．通过两周的天气观测，获得大量的信息。要通过这些天气信息发现天气变化的规律，需要对这些信息进行整理。有哪些整理信息的方法？【学习小结】通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？【精炼反馈】一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）1．风向仪箭头指向哪儿就是来自哪个方向的风。（）2．通过观察周围物体的飘动情况，根据风级歌来判断风力等级。（）3．我们可以用风级歌来判断风向。（）4．制订计划主要包括观测内容、观测地点、观测日期、观测时间、观测工具、小组分工、观测步骤等。（）二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）1．观测雨量器中水位上升的高度，比如上升了10毫米，降水量就是（）毫米。A．10 B．1 C．30 D．202．我们使用气温计时，下列操作错误的是（）A．放在阳光照射不到且空气通畅的地方B．等气温计里的液柱停止上升或下降后再读数C．用测得的某一时刻的温度代表这一天的气温3．下列气温计读法正确的一项是（）4．对于百叶箱的说法正确的是（）A．太阳可以照射到百叶箱中的气温计B